Математика
Содержание
Избранные вопросы математики («Математика+»)
Возраст: 14-15лет Занятия: 2 раза в неделю по 2 и 2 академических часа/136 часов в год Адрес: Ленина 30/1 Образовательный замысел программы - через практическую направленность проследить связь теории с практикой, формировать рациональные приемы мышления. При изучении программы, учащиеся не только приобретают дополнительные знания, но и развивают свои информационные и коммуникативные умения: они самостоятельно приобретают знания из разных источников (учебники, словари, энциклопедии, интернет и т.д.), учатся критически оценивать полученную информацию, кратко излагать суть вопроса, выслушивать другие мнения и обсуждать их. Цель программы: показать математику, как целостную науку о фундаментальных свойствах материального мира, создать у учащихся правильное представление о процессе познания окружающего мира и законах развития науки. В результате изучения программы расширится кругозор учащихся в области математики и ее связи с другими науками. В процессе занятий систематическое использование исследовательского метода обеспечивает усиление научного содержания. Применение этого метода способствует формированию у учащейся целого ряда качеств исследователя (целеустремленность, самостоятельность, дисциплинированность, активность и др.), которые затем пригодятся в любом виде деятельности. Важное место на занятиях занимает самостоятельная работа обучающейся с различными источниками информации.
Записаться на программу Избранные вопросы математики
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
Решение текстовых задач по математике («Алгебра+»)
Возраст: 15-16 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
Адрес: Ленина 30/1
Программа дополняет содержание базового курса математики, удовлетворяет познавательные интересы школьников, выходящие за рамки выбранного им профиля, развивает общеучебные умения. Вопросы, рассматриваемые в курсе, выходят за рамки обязательного содержания. Вместе с тем они тесно примыкают к основному курсу. Поэтому данный курс будет способствовать совершенствованию и развитию математических знаний, умений и навыков, предусмотренных программой, поможет оценить свои возможности по математике и более осознанно выбрать профиль дальнейшего обучения. Таким образом, курс является предметно-ориентированным.
Цель программы: показать математику, как целостную науку о фундаментальных свойствах материального мира, создать у учащихся правильное представление о процессе познания окружающего мира и законах развития науки. Данная программа предусматривает наиболее полное развитие целостной математической составляющей картины мира, расширение возможностей учащихся по свободному выбору своего образовательного пути, раскрывает широкие горизонты для развития познавательных интересов учащихся и повышает их информированность в различных аспектах современного труда.
В процессе освоения программы старшеклассники познакомятся с различными приёмами построения графиков функций, решения уравнений и неравенств, приобретут навыки рационального поиска решения задач и выстраивания алгоритмов, а в дальнейшем смогут реализовать полученные знания и умения при подготовке к олимпиадам различного уровня и продолжению образования. Основная функция программы в системе подготовки к олимпиадам по математике – выявление средствами предмета математики направленности личности, её профессиональных интересов путем создания «ситуации успеха», создания условий для самореализации, самопознания и самоопределения личности.
Записаться на программу Решение текстовых задач по математике («Алгебра+»)
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
Решение олимпиадных задач по математике («Математическая регата») – первый год обучения
Возраст: 16-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
Адрес: Ленина 30/1
Данная программа предусматривает наиболее полное развитие целостной математической составляющей картины мира, расширение возможностей учащихся по свободному выбору своего образовательного пути, раскрывает широкие горизонты для развития познавательных интересов учащихся и повышает их информированность в различных аспектах современного труда.
В процессе освоения программы старшеклассники познакомятся с различными приёмами построения графиков функций, решения уравнений и неравенств, приобретут навыки рационального поиска решения задач и выстраивания алгоритмов, а в дальнейшем смогут реализовать полученные знания и умения при подготовке к олимпиадам различного уровня и продолжению образования. Основная функция программы в системе подготовки по математике – выявление средствами предмета математики направленности личности, её профессиональных интересов путем создания «ситуации успеха», создания условий для самореализации, самопознания и самоопределения личности.
Цель программы: формирование и развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, учащихся в процессе решения олимпиадных задач по математике.
По окончанию программы при решении олимпиадных и нестандартных задач учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
1. Уметь выполнять вычисления и преобразования
2. Уметь решать уравнения и неравенства
3. Уметь выполнять действия с функциями
4. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
5. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
6. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Программа направлена на развитие математически способных школьников, подготовку их к участию в математических олимпиадах различного уровня (школьных, муниципальных, федеральных), конференциях и творческих конкурсах. Одним из основных результатов освоения данной программы обучающимися можно считать успешное участие в школьном, муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, дистанционных олимпиадах.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
Решение олимпиадных задач по математике («Математическая регата») – второй год обучения
Возраст: 17-18 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
Адрес: Ленина 30/1
Данная программа предусматривает наиболее полное развитие целостной математической составляющей картины мира, расширение возможностей учащихся по свободному выбору своего образовательного пути, раскрывает широкие горизонты для развития познавательных интересов учащихся и повышает их информированность в различных аспектах современного труда.
В процессе освоения программы старшеклассники познакомятся с различными приёмами построения графиков функций, решения уравнений и неравенств, приобретут навыки рационального поиска решения задач и выстраивания алгоритмов, а в дальнейшем смогут реализовать полученные знания и умения при подготовке к олимпиадам различного уровня и продолжению образования. Основная функция программы в системе подготовки по математике – выявление средствами предмета математики направленности личности, её профессиональных интересов путем создания «ситуации успеха», создания условий для самореализации, самопознания и самоопределения личности.
Цель программы: формирование и развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, учащихся в процессе решения олимпиадных задач по математике.
По окончанию программы при решении олимпиадных и нестандартных задач учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
1. Уметь выполнять вычисления и преобразования
2. Уметь решать уравнения и неравенства
3. Уметь выполнять действия с функциями
4. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
5. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
6. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Программа направлена на развитие математически способных школьников, подготовку их к участию в математических олимпиадах различного уровня (школьных, муниципальных, федеральных), конференциях и творческих конкурсах. Одним из основных результатов освоения данной программы обучающимися можно считать успешное участие в школьном, муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, дистанционных олимпиадах.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
