МАТЕРИАЛЫ: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Информационная справка о мастер-классе для руководителей Центров здоровьесбережения | |
| − | Центров здоровьесбережения | + | «Школа движения, дыхания, закаливания» |
| − | + | Мероприятие: ''исполнение п.2.2 Плана ГМО социальных педагогов общеобразовательных организаций, в рамках курса «Мероприятия, направленные на овладение эффективными педагогическими технологиями, обеспечивающими развитие ценностей здорового образа жизни».'' | |
| − | Мероприятие: ''исполнение п | ||
Форма: ''групповая'' | Форма: ''групповая'' | ||
| − | Вид: '' | + | Вид: ''мастер-класс'' |
| − | Дата проведения: ''01 | + | Дата проведения: ''26.01.2017 г.'' |
| − | Место проведения: '' | + | Место проведения: ''МБДОУ № 78 «Ивушка»'' |
Организатор: ''Голубь Людмила Андреевна, методист МКУ «ЦДиК».'' | Организатор: ''Голубь Людмила Андреевна, методист МКУ «ЦДиК».'' | ||
| − | Ведущий: ''Голубь Людмила Андреевна, методист МКУ «ЦДиК».'' | + | Ведущий: ''Зябко Инга Александровна, методист МКУ «ЦДиК», Голубь Людмила Андреевна, методист МКУ «ЦДиК».'' |
| − | Присутствовали: '' | + | Присутствовали: ''22 руководителя Центров здоровьесбережения из 21 муниципального дошкольного образовательного учреждения.'' |
| − | |||
| − | + | Временной интервал: ''1,5 часа.'' | |
| − | |||
| − | + | Мастер-класс проводился с целью ознакомления руководителей Центров здоровьесбережения со школой когносомного развития дошкольника, как одной из технологий развития гармоничной личности. | |
| + | Зябко И.А. познакомила специалистов с теорией о когносомном развитии ребенка дошкольного возраста. Обозначила важность принципа когносомного развития, дала представление о модели когносомного развития в виде 7 школ: школа движения, школа закаливания, школа питания, школа дыхания, школа эмоций и чувств, школа общения, школа мышления. На мастер-классе были рассмотрены две школы (школа движения и школа закаливания) как первый этап знакомства с теорией гармоничного когносомного развития ребенка. Далее планируется изучение данного материала в различных формах работы с руководителями Центров здоровьсбережения. | ||
| + | Далее руководители Центров здоровьесбережения поделились своим опытом работы в данном направлении. Заместитель заведующего МБДОУ № 7 «Буровичок», Перевозчикова Л.И., рассказала о развитии кондинентных (физических) качествах дошкольника. Инструктор по физической культуре МБДОУ № 17 «Белочка» Шкредова С.А осветила вопрос игрового стрейгинга в детском саду. Так же был прослушан доклад воспитателя МБДОУ № 3 «Эрудит» Бажановой А.Г. о закаливании дошкольников и инструктора по физической культуре МБДОУ № 30 «Семицветик» Кайст О.В. по вопросу: «Фитбол-гимнастики как средство профилактики плоскостопия и нарушения осанки у детей дошкольного возраста» | ||
| + | По итогам проведенного мероприятия специалисты получили ответы на возникшие вопросы и им будут подготовлены справки об участии в мастер-классе. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ''Методист отдела психолого-педагогической | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | Методист отдела психолого-педагогической | ||
консультации и коррекции | консультации и коррекции | ||
| − | Голубь Л.А. | + | Голубь Л.А.'' |
Версия 11:46, 11 февраля 2017
Информационная справка о мастер-классе для руководителей Центров здоровьесбережения
«Школа движения, дыхания, закаливания»
Мероприятие: исполнение п.2.2 Плана ГМО социальных педагогов общеобразовательных организаций, в рамках курса «Мероприятия, направленные на овладение эффективными педагогическими технологиями, обеспечивающими развитие ценностей здорового образа жизни».
Форма: групповая
Вид: мастер-класс
Дата проведения: 26.01.2017 г.
Место проведения: МБДОУ № 78 «Ивушка»
Организатор: Голубь Людмила Андреевна, методист МКУ «ЦДиК».
Ведущий: Зябко Инга Александровна, методист МКУ «ЦДиК», Голубь Людмила Андреевна, методист МКУ «ЦДиК».
Присутствовали: 22 руководителя Центров здоровьесбережения из 21 муниципального дошкольного образовательного учреждения.
Временной интервал: 1,5 часа.
Мастер-класс проводился с целью ознакомления руководителей Центров здоровьесбережения со школой когносомного развития дошкольника, как одной из технологий развития гармоничной личности. Зябко И.А. познакомила специалистов с теорией о когносомном развитии ребенка дошкольного возраста. Обозначила важность принципа когносомного развития, дала представление о модели когносомного развития в виде 7 школ: школа движения, школа закаливания, школа питания, школа дыхания, школа эмоций и чувств, школа общения, школа мышления. На мастер-классе были рассмотрены две школы (школа движения и школа закаливания) как первый этап знакомства с теорией гармоничного когносомного развития ребенка. Далее планируется изучение данного материала в различных формах работы с руководителями Центров здоровьсбережения. Далее руководители Центров здоровьесбережения поделились своим опытом работы в данном направлении. Заместитель заведующего МБДОУ № 7 «Буровичок», Перевозчикова Л.И., рассказала о развитии кондинентных (физических) качествах дошкольника. Инструктор по физической культуре МБДОУ № 17 «Белочка» Шкредова С.А осветила вопрос игрового стрейгинга в детском саду. Так же был прослушан доклад воспитателя МБДОУ № 3 «Эрудит» Бажановой А.Г. о закаливании дошкольников и инструктора по физической культуре МБДОУ № 30 «Семицветик» Кайст О.В. по вопросу: «Фитбол-гимнастики как средство профилактики плоскостопия и нарушения осанки у детей дошкольного возраста» По итогам проведенного мероприятия специалисты получили ответы на возникшие вопросы и им будут подготовлены справки об участии в мастер-классе.
Методист отдела психолого-педагогической
консультации и коррекции
Голубь Л.А.
