Космос: вчера, сегодня, завтра: различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
---- | ---- | ||
''“Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”. | ''“Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”. | ||
| − | К.Э. Циолковский'' | + | (К.Э. Циолковский)'' |
'''Актуальность: | '''Актуальность: | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
телевещание. | телевещание. | ||
| − | + | '''И я задумалась.'''''А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там? | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | И я задумалась. | ||
| − | |||
| − | ''А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там? | ||
''А какова история освоения космоса?'' | ''А какова история освоения космоса?'' | ||
Версия 13:01, 29 марта 2011
“Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”. (К.Э. Циолковский)
Актуальность: Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. На уроках физики мы говорили о том, что в наши дни космонавтика оказывает большое влияние на все области человеческой деятельности. Информация из космоса стала необходимой для геологов и метеорологов, картографов и океанологов, для специалистов рыбного, лесного, водного и сельского хозяйства. Без спутниковых систем немыслимы теперь дальняя телефонная и телеграфная связь, телевещание.
И я задумалась.А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там?
А какова история освоения космоса?
Как связаны человек и космос?
Как человек исследует космос?
Что нам дало освоение космоса?''
Целями работы являются:
1. изучить вехи освоения космоса
2. показать способы изучения космоса
3. выявить значимость освоения космического пространства для человека, познакомиться с перспективами его развития.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить литературные и электронные источники информации.
2. Систематизировать и обобщить найденный материал.
3. Создать собственный продукт- электронную презентацию по теме проекта
Область исследования: физика, астрономия.
Вариант представления результатов исследования - электронная презентация
План создания информационного проекта
Шаг 1: Определение конкретных задач проекта и дисциплин, в рамках которых будет проведено исследование.
Шаг 2: Ознакомление с литературой и справочной информацией по предмету проекта.
Шаг 3: Описание проблем и задач, рассмотренных в работе, а так же путей их решения.
Шаг 4: Составление окончательного варианта текстового документа.
Шаг 5: Проведение систематизации полученных данных, подготовка Web страниц в формате HTML.
Шаг 6: Составление презентации, иллюстрирующей проект.
Шаг 7: Окончательное оформление работы.
Методические рекомендации:
1.Данный проект может быть использован в качестве учебного пособия на уроках физики при изучении соответствующих тем, на занятиях кружков и секций, элективных курсов связанных с космонавтикой
2.Проект может быть предложен в качестве самостоятельного источника информации для подготовки сообщений учащимися.
3.Электронная презентация проекта может быть использована в качестве наглядного пособия при изучении соответствующих тем и в смежных дисциплинах, таких, как астрономия, география, экология; на классных часах и внеклассных мероприятиях по предметам естественно-научного цикла.
