Космос: вчера, сегодня, завтра: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:image029.jpg]]
+
[[Файл:image007.jpg]]
[[Файл:image035.jpg]]
 
 
----
 
----
Актуальность:
+
'''Актуальность:'''Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.
  
Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.
+
На уроках физики мы говорили о  том, что в  наши дни космонавтика оказывает большое влияние на все области человеческой деятельности. Информация из космоса стала необходимой для геологов и метеорологов, картографов и океанологов, для специалистов рыбного, лесного, водного и сельского хозяйства. Без спутниковых систем немыслимы теперь дальняя телефонная и телеграфная связь, телевещание.  
 
 
            На уроках физики мы говорили о  том, что в  наши дни космонавтика оказывает большое влияние на все области человеческой деятельности. Информация из космоса стала необходимой для геологов и метеорологов, картографов и океанологов, для специалистов рыбного, лесного, водного и сельского хозяйства. Без спутниковых систем немыслимы теперь дальняя телефонная и телеграфная связь, телевещание.  
 
  
 
И я задумалась.
 
И я задумалась.
  
А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там?
+
А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там?
  
 
А какова история освоения космоса?  
 
А какова история освоения космоса?  
 +
 +
Как связаны человек и космос?
 +
 +
Как человек исследует космос?
 +
 +
Что нам дало освоение космоса?
 +
 +
'''Целями работы являются:'''
 +
1. изучить вехи освоения космоса
 +
 +
2. показать способы изучения космоса
 +
 +
3. выявить значимость освоения космического пространства для человека, познакомиться с перспективами его развития.
 +
 +
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие''' задачи''':
 +
 +
1. Изучить литературные и электронные источники информации.
 +
 +
2. Систематизировать и обобщить найденный материал.
 +
 +
3. Создать собственный продукт-  электронную презентацию по теме проекта
 +
 +
'''Область исследования''':  физика, астрономия.
 +
 +
'''Вариант представления результатов исследования''' -  электронная презентация
 +
 +
 +
 +
 +
 +
План создания информационного проекта
 +
 +
            Шаг 1: Определение конкретных задач проекта и дисциплин, в рамках которых будет проведено исследование.
 +
 +
            Шаг 2: Ознакомление с литературой и справочной информацией по предмету проекта.
 +
 +
            Шаг 3: Описание проблем и задач, рассмотренных в работе, а так же путей их решения.
 +
 +
            Шаг 4: Составление окончательного варианта текстового документа. 
 +
 +
          Шаг 5: Проведение систематизации полученных данных, подготовка  Web страниц в формате HTML.
 +
 +
            Шаг 6: Составление презентации, иллюстрирующей проект.
 +
 +
            Шаг 7: Окончательное оформление работы.
 +
 +
Методические рекомендации:
 +
 +
1.Данный проект может быть использован в качестве учебного пособия на уроках физики  при изучении соответствующих тем, на занятиях кружков и секций,  элективных курсов  связанных с космонавтикой
 +
 +
2.Проект  может быть предложен в качестве самостоятельного источника информации для подготовки сообщений учащимися.
 +
 +
3.Электронная презентация проекта может быть использована в качестве наглядного пособия при изучении  соответствующих тем и в смежных дисциплинах, таких, как астрономия, география, экология; на классных часах и внеклассных мероприятиях по предметам естественно-научного цикла.
 +
 +
  
  
 
----
 
----

Версия 11:36, 29 марта 2011

Image007.jpg


Актуальность:Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.

На уроках физики мы говорили о том, что в наши дни космонавтика оказывает большое влияние на все области человеческой деятельности. Информация из космоса стала необходимой для геологов и метеорологов, картографов и океанологов, для специалистов рыбного, лесного, водного и сельского хозяйства. Без спутниковых систем немыслимы теперь дальняя телефонная и телеграфная связь, телевещание.

И я задумалась.

А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там?

А какова история освоения космоса?

Как связаны человек и космос?

Как человек исследует космос?

Что нам дало освоение космоса?

Целями работы являются: 1. изучить вехи освоения космоса

2. показать способы изучения космоса

3. выявить значимость освоения космического пространства для человека, познакомиться с перспективами его развития.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить литературные и электронные источники информации.

2. Систематизировать и обобщить найденный материал.

3. Создать собственный продукт- электронную презентацию по теме проекта

Область исследования: физика, астрономия.

Вариант представления результатов исследования - электронная презентация



План создания информационного проекта
           Шаг 1: Определение конкретных задач проекта и дисциплин, в рамках которых будет проведено исследование.
           Шаг 2: Ознакомление с литературой и справочной информацией по предмету проекта.
           Шаг 3: Описание проблем и задач, рассмотренных в работе, а так же путей их решения.
           Шаг 4: Составление окончательного варианта текстового документа.  
          Шаг 5: Проведение систематизации полученных данных, подготовка  Web страниц в формате HTML.
           Шаг 6: Составление презентации, иллюстрирующей проект.
           Шаг 7: Окончательное оформление работы.

Методические рекомендации:

1.Данный проект может быть использован в качестве учебного пособия на уроках физики при изучении соответствующих тем, на занятиях кружков и секций, элективных курсов связанных с космонавтикой

2.Проект может быть предложен в качестве самостоятельного источника информации для подготовки сообщений учащимися.

3.Электронная презентация проекта может быть использована в качестве наглядного пособия при изучении  соответствующих тем и в смежных дисциплинах, таких, как астрономия, география, экология; на классных часах и внеклассных мероприятиях по предметам естественно-научного цикла.