Космос: вчера, сегодня, завтра: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:image007.jpg|200px|thumb|left|]]
+
[[Файл:image007.jpg|200px|thumb|left|“Человечество не останется вечно на Земле,
 +
но в погоне за светом и пространством сначала
 +
робко проникнет за пределы атмосферы,
 +
а затем завоюет себе все
 +
околосолнечное пространство”.
 +
 
 +
                                                                                                            К.Э. Циолковский
 +
 
 +
]]
 
----
 
----
 
'''Актуальность:'''Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.  
 
'''Актуальность:'''Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.  
Строка 13: Строка 21:
 
Как связаны человек и космос?  
 
Как связаны человек и космос?  
  
Как человек исследует космос?
+
                              Как человек исследует космос?
  
Что нам дало освоение космоса?
+
                            Что нам дало освоение космоса?
  
 
'''Целями работы являются:'''
 
'''Целями работы являются:'''

Версия 11:42, 29 марта 2011

“Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”. К.Э. Циолковский

Актуальность:Президентом Российской Федерации В.Д.Медведевым 2011 год объявлен годом КОСМОСА, космических технологий. 12 апреля наша страна будет отмечать День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.

На уроках физики мы говорили о том, что в наши дни космонавтика оказывает большое влияние на все области человеческой деятельности. Информация из космоса стала необходимой для геологов и метеорологов, картографов и океанологов, для специалистов рыбного, лесного, водного и сельского хозяйства. Без спутниковых систем немыслимы теперь дальняя телефонная и телеграфная связь, телевещание.

И я задумалась.

А сколько раз каждый из нас, поднимая свой взор к небу, спрашивал, а что там?

А какова история освоения космоса?

Как связаны человек и космос?

                             Как человек исследует космос?
                            Что нам дало освоение космоса?

Целями работы являются: 1. изучить вехи освоения космоса

2. показать способы изучения космоса

3. выявить значимость освоения космического пространства для человека, познакомиться с перспективами его развития.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить литературные и электронные источники информации.

2. Систематизировать и обобщить найденный материал.

3. Создать собственный продукт- электронную презентацию по теме проекта

Область исследования: физика, астрономия.

Вариант представления результатов исследования - электронная презентация



План создания информационного проекта
           Шаг 1: Определение конкретных задач проекта и дисциплин, в рамках которых будет проведено исследование.
           Шаг 2: Ознакомление с литературой и справочной информацией по предмету проекта.
           Шаг 3: Описание проблем и задач, рассмотренных в работе, а так же путей их решения.
           Шаг 4: Составление окончательного варианта текстового документа.  
          Шаг 5: Проведение систематизации полученных данных, подготовка  Web страниц в формате HTML.
           Шаг 6: Составление презентации, иллюстрирующей проект.
           Шаг 7: Окончательное оформление работы.

Методические рекомендации:

1.Данный проект может быть использован в качестве учебного пособия на уроках физики при изучении соответствующих тем, на занятиях кружков и секций, элективных курсов связанных с космонавтикой

2.Проект может быть предложен в качестве самостоятельного источника информации для подготовки сообщений учащимися.

3.Электронная презентация проекта может быть использована в качестве наглядного пособия при изучении  соответствующих тем и в смежных дисциплинах, таких, как астрономия, география, экология; на классных часах и внеклассных мероприятиях по предметам естественно-научного цикла.