Копеечка рубль бережет

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску



Копеечка рубль бережет

Sdasdasddasdssd.jpg

Кто любит свою Родину,

В ком патриот живет,

Тот и богатство Родины

Хранит и бережет.

Кто экономит топливо,

Не жжет напрасно свет,

Тот сбережет энергию

На много много лет.

Суровыми законами

Страну нам не спасти,

Стремленье к экономии

Должно в тебе расти.



Авторы проекта

Зобян Армен

Цигвинцев Илья

Класс

10"А" класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики


Аннотация проекта

В период бурного развития производства и ограниченности все убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос энергосбережения. В проекте, мы рассмотрим физические, математические, технологические и экономические аспекты потребления энергии.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Какими способами нужно избежать или отсрочить энергетический кризис?

Проблемные вопросы:

1) Какими способами добывают энергию?

2) Как люди затрачивают этот "дар"?

3) Как рационально её использовать?

Объект исследования:

Энергия и её источники

Предмет исследования:

Варианты энергосбережения, альтернативные источники

Проблемы

Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным. Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы.


Методология проекта

Цели проекта:

Обозначить проблему экономии энергии, построить собственный генератор энергии

Задачи проекта:

1)Изучить развитие энергии и отдельные части(теория) 2)Смоделировать электрогенератор, который можно будет использовать в быту

Методы исследования:

Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации

Практические: Расчет, опыт, наблюдение

Этапы

I. Теоретический этап

Семь раз отмерь,один раз отрежь.

Рассказать какими возможными способами можно беречь энергию.

II. Практический этап

Смоделировать собственный генератор энергии

Основная часть

Как человек стихии покорял:

Огонь

Без огня не было бы энергии. Это доказанный факт. Поэтому первым этапом мы рассмотрим <<изобретение>> человеком огня. Одним из известнейших способов добычи огня является сила трения, молния и искры, которые можно получить от удара камня о камень.Огонь служил человеку источником огня и , конечно же ,тепла. Но одного лишь огня не хватало...

Вода

...поэтому с развитием технологий человек научился использовать механическую энергию воду. Такой вид энергии используют до сих пор на ГЭС

Вывод

Использованная литература

https://ru.wikipedia.org

http://sitewater.ru/energiya-vody.html

http://www.bibliotekar.ru/alterEnergy/9.htm