Как избавиться от навязчивых слов-паразитов: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 5: Строка 5:
 
Наш проект заинтересовал в школе многих. О необходимости продолжать работу дальше нам говорили все ребята. Нас стали спрашивать, как избавиться от этих слов? Интерес к нашему проекту был и со стороны учителей, которые и подтолкнули нас к тому, что о проблеме нужно не только говорить, но и решать. Тогда мы нашли интересные рекомендации, как бороться с данным лингвистическим явлением и  придумали свои  упражнения по исправлению речи, которые могут с успехом использоваться при проведении дополнительных занятий по русскому языку  или на школьных уроках. Итак, представим рекомендации по исправлению своей речи.   
 
Наш проект заинтересовал в школе многих. О необходимости продолжать работу дальше нам говорили все ребята. Нас стали спрашивать, как избавиться от этих слов? Интерес к нашему проекту был и со стороны учителей, которые и подтолкнули нас к тому, что о проблеме нужно не только говорить, но и решать. Тогда мы нашли интересные рекомендации, как бороться с данным лингвистическим явлением и  придумали свои  упражнения по исправлению речи, которые могут с успехом использоваться при проведении дополнительных занятий по русскому языку  или на школьных уроках. Итак, представим рекомендации по исправлению своей речи.   
  
'''1)  Найди их у себя!''' Мы сплошь и рядом вообще не замечаем этих самых паразитов, ползающих туда-сюда по нашей речи. Они хорошо заметны только со стороны. Можно, конечно, спросить  особо неделикатных знакомых, но вполне реально поставить диагноз и самостоятельно. Включи диктофон и расскажи себе самый длинный и путаный фильм, который когда-либо смотрел. Чтобы минут на двадцать повествование получилось. Потом послушай – и все услышишь сам.
+
'''1)  Найди их у себя!''' Мы сплошь и рядом вообще не замечаем этих самых паразитов, ползающих туда-сюда по нашей речи. Они хорошо заметны только со стороны. Можно, конечно, спросить  особо неделикатных знакомых, но вполне реально поставить диагноз и самостоятельно. Включи диктофон и расскажи себе самый длинный и путаный фильм, который когда-либо смотрел. Чтобы минут на двадцать повествование получилось. Потом послушай – и все услышишь сам.
 +
 
'''2) Пойми, зачем ты их используешь.'''  Говорят и думают люди с разной скоростью. У кого процесс подготовки мысли к изложению идет быстрее, чем работает речевой аппарат, у тех часто развивается так называемая «пулеметность речи» – когда человек говорит слишком быстро, проглатывая окончания и часто выпуская из фразы половину слов, которые бы ей не помешали. Слова же паразиты заводятся обычно у тех, кто, напротив, подготавливает мысль к произношению медленнее, чем может ее изложить. Это своеобразные остановки, островки передышки, которыми можно занять язык и губы, пока мы соображаем, как закончить эту фразу. Причем ни от интеллекта, ни от образования это не зависит: полным-полно профессоров, которые в публичных выступлениях используют паразитов не меньше, чем гопник в подворотне.
 
'''2) Пойми, зачем ты их используешь.'''  Говорят и думают люди с разной скоростью. У кого процесс подготовки мысли к изложению идет быстрее, чем работает речевой аппарат, у тех часто развивается так называемая «пулеметность речи» – когда человек говорит слишком быстро, проглатывая окончания и часто выпуская из фразы половину слов, которые бы ей не помешали. Слова же паразиты заводятся обычно у тех, кто, напротив, подготавливает мысль к произношению медленнее, чем может ее изложить. Это своеобразные остановки, островки передышки, которыми можно занять язык и губы, пока мы соображаем, как закончить эту фразу. Причем ни от интеллекта, ни от образования это не зависит: полным-полно профессоров, которые в публичных выступлениях используют паразитов не меньше, чем гопник в подворотне.
  
'''3) Найди замену.'''  Чем же профессор отличается от гопника и почему его речь кажется «культурной», а «Эй, ты слышь, значит, ты того, типа иди, блин, сюда» почти всегда свидетельствует о некотором недостатке риторического образования? Тем, что профессорские паразиты, во-первых, породистые; во-вторых, разнообразные и хорошо замаскированные. Лингвист Ольга Северская в книге «Говорим по-русски» рекомендует заменить свои коротенькие, простецкие паразиты на развернутые вводные слова.
+
'''3) Найди замену.'''  Чем же профессор отличается от гопника и почему его речь кажется «культурной», а «Эй, ты слышь, значи
Вместо «ну», «вот», «типа», «эээ», «слышь», «значит» она рекомендует оснастить свою речь оборотами вроде «как и предполагалось», «после чего», «следовательно», «далее же», «видите ли», «полагаю», «по моему мнению», «думаю, можно с определенной уверенностью сказать», «между тем».
 
«Ну, значит, прихожу я, блин, и вот, значит, она мне и говорит» в новой аранжировке прозвучит так: «Следовательно, прихожу я к ней, далее же она мне и говорит».
 
 
 
'''4) Найди себе сторожа. ''' Попроси друзей, может быть, даже кого-то из коллег, ловить тебя на «как бы» и «значится», прокравшихся в твою окультуренную речь. Так как слова-паразиты мы произносим машинально, то часто и не замечаем, что по-прежнему употребляем их. Для особой действенности можешь договориться со «сторожем», что за каждую выловленную блоху он будет получать от тебя определенную сумму денег. Будем надеяться, что ты окажешься достаточно жадным для того, чтобы скоро заговорить на безукоризненном русском (украинском, немецком или китайском) языке.
 

Версия 20:22, 9 апреля 2013

«Ловушка слов-паразитов»

Собранный материал заставил нас по-новому взглянуть на собственную речь, обратить внимание на свои и на чужие ошибки. Оказалось, что наша собственная речь пестрит словами-паразитами, которые до недавнего времени мы и не считали вредными. Теперь мы стали слышать их повсюду, поражаясь, как раньше не обращали внимания на то, что эти слова буквально прилипают к человеку и непроизвольно вылетают через каждое слово. Мы решили объявить войну словам-паразитам. А чтобы бороться с этими словами, мы должны знать их «в лицо». Так как многие считают, что слова–паразиты – это жаргонизмы, мы решили заняться сначала «просветительской» работой и, собрав такие слова, выпустили небольшой сборник. Итак, нами был составлен список слов, который мы не имели права назвать словарём, поэтому назвали « Ловушка слов-паразитов», куда мы собрали 110 слов. Но на этом останавливаться мы не будем и продолжим собирать слова-паразиты, чтобы помочь очистить свою речь от сорняков. Чтобы донести до ребят эту информацию, мы выпустили и расклеили в школьных кабинетах и коридорах (чтобы и на перемене читали) листовки со словами-паразитами, чтобы каждый ученик нашей школы прочитал и, отыскав в ней свои любимые и на первый взгляд такие безвредные словечки, знал, что эти слова являются «паразитами».

Рекомендации по исправлению речи

Наш проект заинтересовал в школе многих. О необходимости продолжать работу дальше нам говорили все ребята. Нас стали спрашивать, как избавиться от этих слов? Интерес к нашему проекту был и со стороны учителей, которые и подтолкнули нас к тому, что о проблеме нужно не только говорить, но и решать. Тогда мы нашли интересные рекомендации, как бороться с данным лингвистическим явлением и придумали свои упражнения по исправлению речи, которые могут с успехом использоваться при проведении дополнительных занятий по русскому языку или на школьных уроках. Итак, представим рекомендации по исправлению своей речи.

1) Найди их у себя! Мы сплошь и рядом вообще не замечаем этих самых паразитов, ползающих туда-сюда по нашей речи. Они хорошо заметны только со стороны. Можно, конечно, спросить особо неделикатных знакомых, но вполне реально поставить диагноз и самостоятельно. Включи диктофон и расскажи себе самый длинный и путаный фильм, который когда-либо смотрел. Чтобы минут на двадцать повествование получилось. Потом послушай – и все услышишь сам.

2) Пойми, зачем ты их используешь. Говорят и думают люди с разной скоростью. У кого процесс подготовки мысли к изложению идет быстрее, чем работает речевой аппарат, у тех часто развивается так называемая «пулеметность речи» – когда человек говорит слишком быстро, проглатывая окончания и часто выпуская из фразы половину слов, которые бы ей не помешали. Слова же паразиты заводятся обычно у тех, кто, напротив, подготавливает мысль к произношению медленнее, чем может ее изложить. Это своеобразные остановки, островки передышки, которыми можно занять язык и губы, пока мы соображаем, как закончить эту фразу. Причем ни от интеллекта, ни от образования это не зависит: полным-полно профессоров, которые в публичных выступлениях используют паразитов не меньше, чем гопник в подворотне.

3) Найди замену. Чем же профессор отличается от гопника и почему его речь кажется «культурной», а «Эй, ты слышь, значи