Как вы яхту назовете, так она и поплывет: различия между версиями
Строка 17: | Строка 17: | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
− | + | Проект рассчитан на учащихся 3 классов. Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека. | |
− | + | В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. | |
− | + | Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации. | |
− | |||
==Основополагающий вопрос== | ==Основополагающий вопрос== | ||
Строка 46: | Строка 45: | ||
1. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. | 1. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. | ||
− | 2. Формировать навыки самостоятельной работы и работы в команде | + | 2. Формировать навыки самостоятельной работы и работы в команде. |
− | 3. Формировать информационную и коммуникативную компетенции, навыки публичного выступления | + | 3. Формировать информационную и коммуникативную компетенции, навыки публичного выступления. |
− | 4. Учить пользоваться справочной литературой и интернет-ресурсами для получения необходимой информации | + | 4. Учить пользоваться справочной литературой и интернет-ресурсами для получения необходимой информации. |
− | 5. Учить использовать компьютерные технологии для получения необходимой информации | + | 5. Учить использовать компьютерные технологии для получения необходимой информации. |
==Учебные задачи проекта== | ==Учебные задачи проекта== | ||
− | 1. Познакомить с историей и причинами появления фамилий на Руси | + | 1. Познакомить с историей и причинами появления фамилий на Руси. |
− | 2. Познакомить с образованием некоторых имен собственных и их написанием | + | 2. Познакомить с образованием некоторых имен собственных и их написанием. |
− | 3. Углублять знания учащихся по теме «Имена существительные собственные и нарицательные» | + | 3. Углублять знания учащихся по теме «Имена существительные собственные и нарицательные». |
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
− | 1. Теоретический | + | 1. Теоретический. |
− | 2. Практический | + | 2. Практический. |
− | 3. Итоговый | + | 3. Итоговый. |
Версия 17:29, 6 декабря 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 Проблемные вопросы
- 7 Учебные вопросы
- 8 Дидактические цели проекта
- 9 Учебные задачи проекта
- 10 Этапы проекта
- 11 Презентация учителя о проекте
- 12 Визитная карточка проекта
- 13 Примеры ученических работ
- 14 Дидактические материалы
Автор проекта
Крючкова Татьяна Юрьевна
Название проекта
Как вы яхту назовете, так она и поплывет
Предмет, класс
Введение в историю, русский язык,
3 класс
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся 3 классов. Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека. В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации.
Основополагающий вопрос
Что в имени тебе моем?..
Проблемные вопросы
1. Откуда пришли к нам наши имена?
2. Влияет ли имя на характер человека?
Учебные вопросы
1. Что обозначает слово "фамилия"?
2. Когда появились фамилии на Руси?
3. Как звали людей в Древней Руси?
4. Откуда пришли современные имена?
Дидактические цели проекта
1. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
2. Формировать навыки самостоятельной работы и работы в команде.
3. Формировать информационную и коммуникативную компетенции, навыки публичного выступления.
4. Учить пользоваться справочной литературой и интернет-ресурсами для получения необходимой информации.
5. Учить использовать компьютерные технологии для получения необходимой информации.
Учебные задачи проекта
1. Познакомить с историей и причинами появления фамилий на Руси.
2. Познакомить с образованием некоторых имен собственных и их написанием.
3. Углублять знания учащихся по теме «Имена существительные собственные и нарицательные».
Этапы проекта
1. Теоретический.
2. Практический.
3. Итоговый.