Как вы яхту назовете, так она и поплывет: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 11: Строка 11:
 
==Предмет, класс==
 
==Предмет, класс==
  
Биология, 8 класс
+
Введение в историю, русский язык, 3 класс
 +
 
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
  
* Проект рассчитан на учащихся 8 классов.  
+
* Проект рассчитан на учащихся 3 классов.  
* Учащиеся изучают  информацию об органах зрения, их заболеваниях и факторах, влияющих на снижение зрения. Авторы проекта исследуют утомляемость органов зрения у учащихся начальных классов.  
+
* Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека.  
* В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.   
+
* В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.   
* Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации.
+
* Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации.  
* В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся  к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.
 
  
 
==Основополагающий вопрос==
 
==Основополагающий вопрос==
  
Что было бы, если б не было зрения?
+
Что в имени тебе моем?..
  
 
==Проблемные вопросы==
 
==Проблемные вопросы==
  
1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?
+
1. Откуда пришли к нам наши имена?
2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?
+
2. Влияет ли имя на характер человека?
3. Почему глаза являются зеркалом души?
 
4. Почему глаз мал, да далеко видит?
 
  
 
==Учебные вопросы==
 
==Учебные вопросы==
  
1. Что такое зрение?
+
1. Что обозначает слово "фамилия"?
2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?
+
2. Когда появились фамилии на Руси?
3. Какие функции выполняют органы зрения?
+
3. Как звали людей в Древней Руси?
4. Какие факторы влияют на снижение зрения?
+
4. Откуда пришли современные имена?
 +
 
 +
==Основополагающий вопрос==
 +
 
  
 
==Презентация учителя о проекте==
 
==Презентация учителя о проекте==

Версия 17:57, 28 ноября 2011

01.jpg


Автор проекта

Крючкова Татьяна Юрьевна

Название проекта

Как вы яхту назовете, так она и поплывет

Предмет, класс

Введение в историю, русский язык, 3 класс

Краткая аннотация проекта

  • Проект рассчитан на учащихся 3 классов.
  • Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека.
  • В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.
  • Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации.

Основополагающий вопрос

Что в имени тебе моем?..

Проблемные вопросы

1. Откуда пришли к нам наши имена? 2. Влияет ли имя на характер человека?

Учебные вопросы

1. Что обозначает слово "фамилия"? 2. Когда появились фамилии на Руси? 3. Как звали людей в Древней Руси? 4. Откуда пришли современные имена?

Основополагающий вопрос

Презентация учителя о проекте

Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Дидактические материалы