Интегрированные уроки в школьной библиотеке

Стало традицией проводить в нашей библиотеке интегрированные уроки литературы. Так, в начальной школе прошли уроки внеклассного чтения: Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей», Волков А.М. «Волшебник Изумрудного города», «Что за прелесть эти сказки», «Буратино: досье на длинный колпачок и кисточку» и др. С учителями литературы старших классов объединяемся по итоговым, заключительным урокам литературы по тому или иному произведению. Например, урок в 9 классе «Так рождаются гении», по поэме М.Лермонтова «Мцыри». Сделать учителя своим союзником, сформировать общий интерес в достижении цели – залог успешности интегрированного урока. Мы стремимся сформировать методику построения урока так, чтобы каждый компонент носил творческий характер, чтобы обучающимся было не только познавательно, но и интересно. Для наших уроков мы разрабатываем сценарии, а не просто план. Форма проведения наших уроков необычна и увлекательна. Здесь и загадки, кроссворды, игровые моменты. Предварительная подготовка, например конкурс рисунков по прочитанному произведению, способствует эмоциональному настрою ребят. Элементы игры, которые мы вносим, очень нравятся детям. Использование мультимедийного оборудования, привносит эмоциональную окрашенность в ход урока. Нестандартный урок ориентирован на повышение интереса учеников к обучению. Дополнительная наглядность создаёт особый фон уроку, обогащает его. Обговаривая с педагогом ход урока, мы чётко формулируем цели и задачи, определяем состав интегрирования. Вместе анализируем материал, структуру урока, выбираем методы и средства обучения. Заранее готовим и раздаём яркие, красочные приглашения. Интегрированные уроки оживляют процесс обучения, наполняют его новым содержанием, учат воспринимать урок как интересное, увлекательное мероприятие.

Интегрированный урок внеклассного чтения "Приключение Незнайки и его друзей"