Игры разума

Материал из SurWiki
Версия от 22:41, 15 декабря 2015; Медникова Юлия (обсуждение | вклад) (Описание этапов проведения проекта)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Игры разума

Заснеженный город Сургут


Прекрасен вид бескрайней северной равнины

У неба синего на верхнем этаже

Такие белые, пуховые перины!

Такая даль, что не вмещается в душе!

В Сургуте-городе зимой — одна погода:

С утра мороз, к обеду — минус сорок два.

Зато не тесно и в любое время года

Не заболит о перспективе голова.

Сильнее зрелище, мой друг, увидишь где ты?

Найди сравнение, припомни детский сон!

Забудь про горы. Чтоб увидеть полпланеты,

Тебе достаточно лишь выйти на балкон.

О проекте

Авторы проекта

Медникова Юлия

Ротов Артём

Халимов Александр

Петрованова Анастасия

Класс

10"А" класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Шелудько Ирина Анатольевна, учитель математики

Аннотация проекта

Мы живем в красивом северном городе Сургуте. Но, к сожалению, не все могут похвастаться хорошим знанием истории города, его улиц, дворцов, театров. Не все знают его почетных жителей, а также имена людей, благодаря которым наш город стал таким красивым. И мы задумались, можно ли решая математические задачи, узнать историю города. Заданий, содержащих краеведческий материал, которые бы позволяли нам познавать историю своего города средствами математики, нет. Поэтому, совместив две любви: любовь к городу и любовь к математике, мы решили составить веб-квест о нашем городе, который сможет познакомить с историей и интересными фактами о нашем городе.

Веб-квест — это ролевая игра, благодаря которой можно получать новую информацию не только читая "с листа", но и активно участвуя в ее поиске, а это всегда интересно!

Наш веб-квест состоит из трех этапов. На первом этапе путешественники (участники игры) узнают об истории города Сургута, на втором этапе - об архитектуре города и на третьем этапе познакомятся с почетными жителями Сургута.


Итак, в путь!!!

Актуальность проекта

Недавно мы вернулись из Санкт-Петербурга. И там общались с ребятами из других городов. Когда у нас заходил разговор о том, из каких городов мы приехали, мы гордо отвечали:"Мы из города Сургута, ХМАО-Югра". А в ответ люди смотрели на нас с удивленными глазами, а некоторые говорили:"А, это там, где добывают нефть и газ?!" И нам стало неприятно, что люди нашей страны знают о Сургуте только, как о городе-поставщике нефти и газа и ничего не знают об истории возникновения города, культуре, быте и традициях жителей Сургута. И поэтому, мы решили доказать, что Сургут — удивительное место со своей историей, обычаями, традициями, который славится не только добычей нефти и газа, но и богатой культурой.

Вопросы, направляющие проект

Объект исследования

Жизнь и быт жителей города Сургута

Предмет исследования

Гармония человека и природы

Основополагающий вопрос

Почему богатства России Сибирью прирастать будут?

Проблемные вопросы

  • С какого события принято считать возраст города Сургута?
  • Как люди влияют на природу?
  • Плодами чьих трудов сейчас мы восхищаемся?

Гипотеза

Если рассказ о Сургуте представить в игровой форме популярного веб-квеста, то он привлечет больше внимания и его информационное воздействие будет более эффективным.

Цель проекта

Представить информацию о городе Сургуте в игровой форме на основе культурно-исторических, этнографических и экологических материалов о городе Сургуте. Показать красоту и своеобразие города через математические задачи.

Задачи проекта

  • Изучить и отобрать культурно-исторический, этнографический и экологический материал о городе Сургуте для составления задач.
  • Воспитывать любовь к малой Родине.
  • Изучить историю города Сургута.
  • Изучить особенности архитектурных ансамблей города Сургута.
  • Собрать и оформить информацию о жителях города, удостоенных почетного звания.
  • Разработать веб-квест.

Практическая значимость

  • Проект можно использовать для повышения уровня знаний о "нефтяной столице России" обучающихся, их родителей, а также учителей в образовательных учреждениях.
  • Пробуждает любовь и патриотизм к своей малой родине.
  • Развивает алгебраические и геометрические навыки.

Методы исследования

  • Теоретические: поиск, анализ, синтез информации.
  • Практические: наблюдение, составление задач, примеров

Этапы проекта

I. Листая памяти страницы

II. Геометрия нашего города

III. Творцы настоящего

Описание этапов проведения проекта

Проект в ходе своего развития последовательно проходит 3 этапа, границы которых в явном виде фиксированы реализацией определенных значимых для развития проекта мероприятий.

1. Подготовительный этап:

На данном этапе мы оценивали актуальность нашего проекта, его перспективы, аудиторию, определяли цели и способы реализации. В ходе апробации мы выяснили, что наш проект актуален для взрослых и детей, так как многие взрослые нашего города знают о нем очень мало и в последствии не могут ничего рассказать о Сургуте своим детям. В результате мы рискуем получить общество, которое не имеет патриотизма к своей малой родине. Также мы выяснили, что нынешнее поколение абсолютно не имеет заинтересованности в точных науках. Поэтому мы решили создать ознакомительный проект о городе Сургуте. Но, чтобы он заинтересовал большую аудиторию, данный проект представлен в игровой форме в виде веб-квеста, задания которого состоят из алгебраических и геометрических задач.

2. Содержательный(формирующий) этап:

Первым шагом на данном этапе было выведение гипотезы, которая утверждала, что при создании веб-квеста данный проект будет более интересен читателю.Также мы распределили обязанности между друг другом: мальчики отвечали за деятельность веб-квеста (оформление сайта Игры разума), а девочки за методологию проекта (оформление страницы на сайте SurWiki). Для того чтобы изучить более глубоко город, мы обошли улицы Сургута и познакомились с их особенностями. Также мы присутствовали на встрече с почетными жителями города Сургута: Унжаковым В.И., главным архитектором города Сургута с 1989 по 2000 годы; Шагиевой А.А., директором Музея моста; Проценко А.М., главным специалистом объединённой профсоюзной организации ОАО «Сургутнефтегаз»; Кириленко А.М., заместителем начальника отдела финансового планирования и бюджетирования ОАО «Сургутнефтегаз». Далее мы собрали информацию из дополнительных источников(интернета, книг). При помощи собранного материала мы составили задания для веб-квеста. Таким образом, мы тщательно ознакомились с историческими, культурными и социальными сведениями города Сургута и создали проект в виде веб-квеста. Во время создания проекта были проведены консультации с учителем математики, который помог нам в создании заданий, и с учителем информатики, который помог нам в создании веб-квеста и оформлении проекта.

3. Итоговый(результативный) этап:

На последнем этапе мы написали выводы к каждому игровому этапу и ко всему проекту. Наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. В итоге мы представили наш проект нашему классу, также представили его на классных часах в нашей школе МБОУ СОШ№1. Для того чтобы выявить эффективность нашей работы, мы узнали мнение учащихся и педагогов о проделанной работе. И в результате получили положительную оценку.

Листая памяти страницы


В первом этапе нашего веб-квеста мы рассматриваем историю создания города Сургута, а также важнейшие события, происходившие с ним. Так как Сургут является "нефтегазовой столицей России", то мы, как коренные жители, обязаны знать историю своей малой родины. Чтобы изучать ее было увлекательнее для нас, мы решили представить проект в игровой форме. А в этом нам поможет такой персонаж, как "Историк". Данный этап состоит из двух уровней: "легкого" и "сложного". Если участник выбирает "легкий" уровень, то ему предстоит решить 10 математических примеров, но данный путь более длинный. Если же выбирает "сложный" уровень, то ему предстоит справиться с 5 более сложными заданиями, алгебраического характера (диаграммы, примеры и статистические задания). У "путешественника" есть шанс на ошибку: если он неправильно отвечает на вопрос, то теряет одну жизнь. Таким образом, у него есть 3 попытки, иначе нужно начинать игру сначала.


Вывод: Преодолев задания исторического этапа, в увлекательной форме участники узнали много нового о прошлом нашего города, узнали, как город рос и процветал. Они изучили историю города Сургута и смогли углубиться в даты важнейших событий города. Сам город был основан в 1594 году. Также участники познакомились со статистикой роста/спада населения города. Таким образом, мы улучшили знания об истории города Сургута и его населении. В настоящие время,Сургут — это стратегически важный центр нефте- и газодобывающей промышленности Российской Федерации.

Геометрия нашего города

Персонаж "Архитектор"


Хорошо решаете математические задачи и умело используете геометрические знания в жизни? Значит, вам стоит попробовать себя на 2 этапе нашего веб-квеста, в котором вы проявите себя в роли персонажа "Архитектор". Это герой, обладающий огромным потенциалом в проектировании сооружений, а значит, в нем присутствуют такие черты, как креативность, чувство вкуса и стиля, пространственное мышление, твердость руки и развитый эстетический и художественный вкус. Также на его плечах лежит большая ответственность. Данный этап содержит 2 блока: алгебраический и геометрический. В первом блоке участники узнают об одних из лучших архитектурных сооружениях города при помощи задач, примеров и кроссвордов о городе, а во втором - рассмотрят архитектуру Сургута с точки зрения геометрии. Финальной точкой данного этапа будет являться приз - карта г.Сургута, на которой будут отмечены одни из лучших архитектурных сооружений города.


Вывод: "Геометрические прогулки" по родному городу позволили не только полюбоваться красотой его архитектурных сооружений, но и убедили нас в том, что четкие геометрические формы делают язык архитектуры богаче и выразительнее. Все архитектурные сооружения города Сургута состоят из геометрических фигур и их совокупностей. Чаще встречается – параллелепипед, такую форму имеют все жилые дома и различные учреждения. Это объясняется в первую очередь тем, что такая форма более удобна для проживания, а также климатические условия не позволяют пользоваться другими формами. Геометрия украшает город, придает ему строгость, индивидуальность и красоту.

Творцы настоящего

Персонаж "Журналист"


Знаете все о Сургутском обществе? Его знаменитых, выдающихся жителях? Тогда ваш выбор персонажа - "Журналист". Всем известно, что это герой, который ориентируется во всех вопросах, касающихся жизни человека и окружающей среды, а самое главное, это любовь к своему делу и умение полностью погружаться в свою работу. Он занимается поиском и тщательным отбором нужного информационного продукта, а также участвует в беседах с разными людьми. Значит, "Журналист" обладает творческим мышлением, коммуникабельностью, находчивостью и любознательностью. Итак, в данном этапе участникам предстоит познакомиться с почетными жителями города с помощью решения различных примеров и уравнений. Финальной точкой этапа будет являться приз - альбом с фотографиями людей, удостоенных звания почетного жителя городу Сургута.


Вывод: Преодолев задания третьего этапа под названием "Творцы настоящего", участники узнали, что секрет успеха города заключается в его жителях. С самых первых лет существования люди старались совершенствовать, улучшать город. Жители Сургута проявили себя во всем: в спорте, на эстраде, в медицине и во многом другом. Труд и талант людей прославил наш город на всю Россию.

Характеристика сайта

Карта сайта

Общий вывод


Вывод:Работая над нашим проектом мы смогли лучше узнать историю нашего города, его быт, культуру, узнать о знаменитых людях нашего города. И все это через увлекательную науку - математику. Нами был составлен увлекательный веб-квест. Благодаря использованию технологий веб-квеста, наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. Мы думаем, что наш веб-квест будет интересен не только для учащихся, но и для совместного досуга детей и родителей, поскольку наши задачи занимательны и просты в решении. И еще раз убедились, в правдивости слов великого М.В.Ломоносова, о том, "что богатства России Сибирью прирастать будут". Любите свой город, узнавайте новое! Любите и учите математику!

Мнение авторов о проекте

Медникова Юлия
Халимов Александр
Петрованова Анастасия
Ротов Артем

"В восьмом классе я создала проект о Югорском крае. И теперь я решила, что нужно углубиться в знания истории моего любимого города, его особенности. Так родилась идея создания проекта о городе Сургуте. Я надеюсь, что наш проект не оставит Вас равнодушными, потому что мы вложили в него частичку себя."

"Я очень увлекся идеей создания проекта о любимом городе. Ведь здесь живут мои родители, я и будут жить мои дети. Поэтому нам просто необходимо знать историю и культуру Сургута. Ведь чему мы научим наших детей, не зная собственной истории?! Мы, жители нашего города, обязаны знать о нем всё!"
"

"С самого детства я живу в Сургуте, но совсем недавно я поняла, как важно знать историю своей малой родины. Данный проект дает мне возможность пропустить через себя все те моменты, которые происходили в этих местах, а также познакомиться с личностями, славящих мой город."

"Для меня создание нашего проекта это нечто особенное и важное, потому что я родился и вырос в этом городе, и я хочу познакомить с ним других жителей нашей страны. И мы должны уважать труд тех, кто создал наш город. Ведь Сургут на самом деле такой особенный и необыкновенный!"

Представление проекта

Приложение

Список литературы

Интернет-ресурсы