Игры разума: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Аннотация проекта)
 
(не показана 191 промежуточная версия 3 участников)
Строка 54: Строка 54:
 
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], учитель информатики
 
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], учитель информатики
  
 +
Шелудько Ирина Анатольевна, учитель математики
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
== <span style="color:#082567">'''Аннотация проекта'''</span> ==
 
== <span style="color:#082567">'''Аннотация проекта'''</span> ==
Мы живем в красивом северном городе Сургуте. Но, к сожалению, не все могут похвастаться хорошим знанием истории города, его улиц, дворцов, театров. Не все знают его почетных жителей, а также имена людей, благодаря которым наш город стал таким красивым.  
+
Мы живем в красивом северном городе [https://ru.wikipedia.org/wiki/Сургут Сургуте]. Но, к сожалению, не все могут похвастаться хорошим знанием истории города, его улиц, дворцов, театров. Не все знают его почетных жителей, а также имена людей, благодаря которым наш город стал таким красивым.  
И мы задумались, можно ли решая математические задачи, узнать историю города. Заданий, содержащих краеведческий материал, которые бы позволяли нам познавать историю своего города средствами математики, нет. Поэтому, совместив две любви: любовь к городу и любовь к математике, мы решили составить веб-квест о нашем городе, который сможет познакомить с историей и интересными фактами о нашем городе.
+
И мы задумались, можно ли решая математические задачи, узнать историю города. Заданий, содержащих краеведческий материал, которые бы позволяли нам познавать историю своего города средствами математики, нет. Поэтому, используя средства информационных технологий, мы решили составить веб-квест о нашем городе, который сможет познакомить с его историей и интересными фактами.
  
Веб-квест — это ролевая игра, благодаря которой можно получать новую информацию не только читая "с листа", но и активно участвуя в ее поиске, а это всегда интересно!
+
Веб-квест — это ролевая игра, благодаря которой можно получать новую информацию, не только читая "с листа", но и активно участвуя в ее поиске, а это всегда интересно!
  
 
Наш веб-квест состоит  из трех этапов. На первом этапе путешественники (участники игры) узнают об истории города Сургута, на втором этапе - об архитектуре города и на третьем этапе познакомятся с почетными жителями Сургута.
 
Наш веб-квест состоит  из трех этапов. На первом этапе путешественники (участники игры) узнают об истории города Сургута, на втором этапе - об архитектуре города и на третьем этапе познакомятся с почетными жителями Сургута.
Строка 68: Строка 69:
  
 
== <span style="color:#082567">'''Актуальность проекта'''</span> ==
 
== <span style="color:#082567">'''Актуальность проекта'''</span> ==
Недавно мы вернулись из Санкт-Петербурга. И там общались с ребятами из других городов. Когда у нас заходил разговор о том, из каких городов мы приехали, мы гордо отвечали:"Мы из города Сургута, ХМАО-Югра". А в ответ люди смотрели на нас с удивленными глазами, а некоторые говорили:"А, это там, где добывают нефть и газ?!" И нам стало неприятно, что люди нашей страны знают о Сургуте только, как о городе-поставщике нефти и газа и ничего не знают об истории возникновения города, культуре, быте и традициях жителей Сургута. И поэтому, мы решили доказать, что Сургут — удивительное место со своей историей, обычаями, традициями, который славится не только добычей нефти и газа, но и богатой культурой.
+
Недавно мы вернулись из Санкт-Петербурга. И там общались с ребятами из других городов. Когда у нас заходил разговор о том, из каких городов мы приехали, мы гордо отвечали:"Мы из города [https://ru.wikipedia.org/wiki/Сургут Сургута], [http://www.admhmao.ru/wps/portal/hmao ХМАО-Югра]". А в ответ люди смотрели на нас с удивленными глазами, а некоторые говорили:"А, это там, где добывают нефть и газ?!" И нам стало неприятно, что люди нашей страны знают о Сургуте только, как о городе-поставщике нефти и газа и ничего не знают об истории возникновения города, культуре, быте и традициях жителей Сургута. И поэтому, мы решили доказать, что Сургут — удивительное место со своей историей, обычаями, традициями, который славится не только добычей нефти и газа, но и богатой культурой.
 
|}
 
|}
  
Строка 87: Строка 88:
 
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>==
  
1. С какого события принято считать возраст города Сургута?
+
* Правда ли, что у людей, не знающих своего прошлого, нет будущего?
  
2. Как люди влияют на природу?
+
* О чем "говорят" улицы города?
  
3. Плодами чьих трудов сейчас мы восхищаемся?
+
* Правда ли, что "математика лучше всего помогает нам в понимании разнообразных божественных истин" (Н. Кузанский)?
  
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" |
Строка 99: Строка 100:
  
 
==<span style="color:#082567">'''Цель проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Цель проекта'''</span>==
Разработать веб-квест на основе культурно-исторических, этнографических и экологических материалов о городе Сургуте. Показать красоту и своеобразие города через математические задачи.
+
Представить информацию о городе Сургуте в игровой форме на основе культурно-исторических, этнографических и экологических материалов. Показать красоту и своеобразие города с помощью информационных технологий.
  
 
==<span style="color:#082567">'''Задачи проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Задачи проекта'''</span>==
  
1. Изучить и отобрать культурно-исторический, этнографический и экологический материал о городе Сургуте для составления задач.  
+
* Изучить и отобрать культурно-исторический, этнографический и экологический материал о городе Сургуте для составления задач.  
  
2. Воспитывать любовь к малой Родине.
+
* Воспитать любовь к малой родине.
  
3. Изучить историю города Сургута.
+
* Изучить историю города Сургута.
  
4. Изучить особенности архитектурных ансамблей города Сургута.
+
* Изучить особенности архитектурных ансамблей города Сургута.
  
5. Собрать и оформить информацию о жителях города, удостоенных почетного звания.
+
* Собрать и оформить информацию о жителях города, удостоенных почетного звания.
  
 +
* Разработать веб-квест.
 +
 +
==<span style="color:#082567">'''Практическая значимость'''</span>==
 +
 +
* Проект можно использовать для повышения уровня знаний о "нефтяной столице России"  обучающихся, их родителей, а также учителей в образовательных учреждениях.
 +
 +
* Пробуждает любовь и патриотизм к своей малой родине.
 +
 +
* Развивает алгебраические и геометрические навыки.
  
 
==<span style="color:#082567">'''Методы исследования'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Методы исследования'''</span>==
Теоретические: поиск, анализ, синтез информации.  
+
* Теоретические: поиск, анализ, синтез информации.  
  
Практические: наблюдение, составление задач, примеров  
+
* Практические: наблюдение, составление задач, примеров  
 
|}
 
|}
  
Строка 129: Строка 139:
  
 
III. Творцы настоящего
 
III. Творцы настоящего
 +
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Об авторах проекта'''</font>==
+
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Описание этапов проведения проекта'''</font>==
'''<br><font color=DarkBlue>Нам очень приятно, что вам стало интересно узнать побольше об авторах этого блога, т.е. о нас. Мы ученики 10 "А" класса физико-математического направления МБОУ СОШ №1 г. Сургута Медникова Юлия, Ротов Артем, Халимов Александр и Петрованова Анастасия. Нам 16 лет, и мы хотим узнать много нового о нашем родном городе. А также, познакомить с его историческими и культурными особенностями других.
+
Проект в ходе своего развития последовательно проходит 3 этапа, границы которых в явном виде фиксированы реализацией определенных значимых для развития проекта мероприятий.
'''<br><font color=DarkBlue>Ротов Артем: "Для меня создание нашего проекта это нечто особенное и важное, потому что я родился и вырос в этом городе, и я хочу познакомить с ним других жителей нашей страны".
+
 
'''<br><font color=DarkBlue>Медникова Юлия: "Еще в восьмом классе я делала проект о нашем Югорском крае. И теперь я решила, что нужно углубиться в знания о своей родине. Так родилась идея о создании проекта о городе Сургуте."
+
1. '''Подготовительный этап:'''
'''<br><font color=DarkBlue>Халимов Александр: "Я очень увлекся идеей создания проекта о любимом городе. Ведь здесь живут мои родители, я и будут жить мои дети. Поэтому нам просто необходимо углубиться в историю и культуру Сургута. Ведь чему мы научим наших детей, не зная собственной истории?!"
+
 
'''<br><font color=DarkBlue>Петрованова Анастасия: "Мы живем в развивающимся городе, который только набирает силу. Его история не так насыщенна яркими событиями, как Москва или Санкт-Петербург. Немногие из жителей могут похвастаться знаниями о нашем городе, поэтому я загорелась желанием углубиться самой в историю своей родины. Данный проект дает мне возможность пропустить через себя все те моменты, которые происходили в этих местах, а также познакомиться с личностями, славящих мой город."
+
На данном этапе мы оценили актуальность нашего проекта, его перспективы, аудиторию, определили цели и способы их реализации. На основании [[Социальный опрос|опроса]] мы выяснили, что наш проект актуален для взрослых и детей, так как многие жители нашего города знают о нем очень мало и в последствии не могут ничего рассказать о Сургуте своим детям. А ведь именно с этого, на наш взгляд, начинается любовь к своей малой родине. Также мы выяснили, что нынешнее поколение абсолютно не имеет заинтересованности в точных науках. Поэтому мы решили создать информационный проект о городе Сургуте. Но, чтобы он заинтересовал большую аудиторию, мы решили представить его в виде веб-квеста. Поскольку мы являемся учениками физико-математического класса, то выбрали прохождения веб-квеста с помощью решения алгебраических и геометрических заданий.
 +
 
 +
2. '''Содержательный(формирующий) этап:'''
 +
 
 +
Первым шагом на данном этапе было формирование гипотезы, которая утверждала, что игровая форма позволит заинтересовать читателей информацией о Сургуте.Также мы распределили обязанности между друг другом: мальчики отвечали за деятельность веб-квеста (оформление сайта [http://mind-games2015.wix.com/mg2015 Игры разума]), а девочки за методологию проекта (оформление страницы на сайте [http://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php/Заглавная_страница SurWiki]). Для того чтобы изучить более глубоко город, мы путешествовали по улицам Сургута. У каждого из нас сложилось собственное представление и мнение о нашем городе. Также мы присутствовали на встрече с почетными жителями города Сургута: Унжаковым В.И., главным архитектором города Сургута с 1989 по 2000 годы; Шагиевой А.А., директором Музея моста; Проценко А.М., главным специалистом объединённой профсоюзной организации ОАО «Сургутнефтегаз»; Кириленко А.М., заместителем начальника отдела финансового планирования и бюджетирования ОАО «Сургутнефтегаз». Далее мы собрали информацию из дополнительных источников(интернета, книг). При помощи собранного материала мы составили задания для веб-квеста. Таким образом, мы тщательно ознакомились с историческими, культурными и социальными сведениями города Сургута и создали проект в виде веб-квеста. Данный веб-квест  состоит 3 этапов(исторического, архитектурного и этапа, содержащего материал о почетных жителях). Каждый этап состоит из I и II уровней. Если участник выбирает I уровень, то ему предстоит решить десять простых заданий, но данный путь будет более длинным. Если же участник выбирает II уровень, то ему предстоит справиться с пятью сложными заданиями, количество которых гораздо меньше, чем на I уровне. Однако, 3 этап "Творцы" настоящего" содержит всего один уровень, повышенной сложности, содержащий 8 заданий. У "путешественника" есть шанс на ошибку: если он неправильно отвечает на вопрос, то теряет одну жизнь. Таким образом, у него есть 3 попытки, иначе ему придется начинать игру сначала. Во время создания проекта были проведены консультации с учителем математики, который помог нам в создании заданий, и с учителем информатики, который помог нам в создании веб-квеста и оформлении проекта.  
 +
 
 +
3. '''Итоговый(результативный) этап:'''
 +
 
 +
На последнем этапе мы написали выводы к каждому игровому этапу и ко всему проекту. Наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. В итоге мы представили наш проект нашему классу, также представили его на классных часах в нашей школе [http://school1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ№1]. Для того чтобы выявить эффективность нашей работы, мы узнали мнение учащихся и педагогов о проделанной работе. И в результате получили положительную оценку.
 +
   
 
|}
 
|}
 +
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#FFE4B5; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:#FFE4B5; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Листая памяти страницы '''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Листая памяти страницы '''</font>==
'''<br><font color=DarkBlue>Если вы уверены в своих аналитических способностях и желаете улучшить знания о северном городе Сургуте, то тогда познакомьтесь с таким персонажем, как "Историк". Это герой, наделенный чрезвычайной любознательностью, ответственностью, безупречной памятью, усердно отстаивающий свои позиции, порой рассеянный. На протяжении всего этапа он будет сопутствовать вам в приобретении новых знаний. Данный этап состоит из десяти вопросов, содержащих исторические сведения о городе. Задания состоят из диаграмм, примеров. Также одно задание содержит статистические данные, используя которые, участник должен будет выполнить ряд заданий. Финальной точкой данного этапа будет являться приз - календарь 2016 года, содержащий все значимые даты для жителей города Сургута.
+
'''<br><font color=DarkBlue>На данном этапе нашего веб-квеста мы рассматриваем историю создания города Сургута, а также важнейшие события, происходившие с ним. Более того, исторический этап содержит краеведческий материал. Так как Сургут является "нефтегазовой столицей России", то мы, как коренные жители, обязаны знать историю своей малой родины.  И в этом нам поможет такой персонаж, как "Историк". По окончанию предоставляется приз - нефтяная вышка, как главный отличительный знак города.
 +
'''<br><font color=DarkBlue>Описание заданий:'''
 +
'''<br><font color=DarkBlue>I уровень содержит задания такого типа, как алгебраические примеры и уравнения. Задания содержат характеристику города Сургута.
 +
'''<br><font color=DarkBlue>II уровень содержит задания на построение рисунков на координатной плоскости, решение примеров и уравнений. Задания содержат информацию об основании города Сургута, краеведческий материал и важнейших событиях города.
  
'''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >''Вывод: Преодолев задания исторического этапа, в увлекательной форме участники узнали много нового о прошлом нашего города, узнали, как город рос и процветал. Они изучили историю города Сургута и смогли углубиться в даты важнейших событий города. Сам город был основан в 1594 году. Также участники познакомились со статистикой роста/спада населения города. Таким образом, мы улучшили знания об истории города Сургута и его населении. В настоящие время,Сургут — это стратегически важный центр нефте- и газодобывающей промышленности Российской Федерации.  '''
+
'''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >''Вывод: Преодолев задания исторического этапа, в увлекательной форме участники узнали много нового о прошлом нашего города, узнали, как город рос и процветал. Они изучили историю города Сургута и смогли углубиться в даты важнейших событий города. Сам город был основан в 1594 году. Таким образом, мы улучшили знания об истории города Сургута и его населении. В настоящие время,Сургут — это стратегически важный центр нефте- и газодобывающей промышленности Российской Федерации.  '''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 151: Строка 175:
  
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Геометрия нашего города'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Геометрия нашего города'''</font>==
'''<br><font color=DarkBlue>Хорошо решаете математические задачи и умело используете геометрические знания в жизни? Значит, вам стоит попробовать себя на 2 этапе нашего веб-квеста, в котором вы проявите себя в роли персонажа "Архитектор". Это герой, обладающий огромным потенциалом в проектировании сооружений, а значит, в нем присутствуют такие черты, как креативность, чувство вкуса и стиля, пространственное мышление, твердость руки и развитый эстетический и художественный вкус. Также на его плечах лежит большая ответственность. Данный этап содержит 2 блока: алгебраический и геометрический. В первом блоке участники узнают об одних из лучших архитектурных сооружениях города при помощи задач, примеров и кроссвордов о городе, а во втором - рассмотрят архитектуру Сургута с точки зрения геометрии. Финальной точкой данного этапа будет являться приз - карта г.Сургута, на которой будут отмечены одни из лучших архитектурных сооружений города.  
+
'''<br><font color=DarkBlue> Данный этап содержит 2 блока: алгебраический и геометрический. В первом блоке участники узнают об одних из лучших архитектурных сооружениях города при помощи задач, примеров и кроссвордов о городе, а во втором - рассмотрят архитектуру Сургута с точки зрения геометрии. Поэтому здесь мы познакомимся с таким персонажем, как "Архитектор". По окончанию прохождения этапа вам предоставляется приз - Сургутский мост через Обь.
 +
'''<br><font color=DarkBlue>Описание заданий:'''
 +
'''<br><font color=DarkBlue>I уровень содержит задания такого типа, как алгебраические примеры, геометрические задачи, ребусы, а также задания на упрощение и сокращение дробей. Данный уровень содержит задания об архитектурных сооружениях, достопримечательностях и улицах города.
 +
'''<br><font color=DarkBlue>II уровень содержит задания на умение определять, из каких геометрических частей состоят сооружения города. Задания содержат архитектурные сооружения Сургута.
  
 
'''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >''Вывод: "Геометрические прогулки" по родному городу позволили не только полюбоваться красотой его архитектурных сооружений, но и убедили нас в том, что четкие геометрические формы делают язык архитектуры богаче и выразительнее. Все архитектурные сооружения города Сургута состоят из геометрических фигур и их совокупностей. Чаще встречается – параллелепипед, такую форму имеют все жилые дома и различные учреждения. Это объясняется в первую очередь тем, что такая форма более удобна для проживания, а также климатические условия не позволяют пользоваться другими формами. Геометрия украшает город, придает ему строгость, индивидуальность и красоту. '''  
 
'''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >''Вывод: "Геометрические прогулки" по родному городу позволили не только полюбоваться красотой его архитектурных сооружений, но и убедили нас в том, что четкие геометрические формы делают язык архитектуры богаче и выразительнее. Все архитектурные сооружения города Сургута состоят из геометрических фигур и их совокупностей. Чаще встречается – параллелепипед, такую форму имеют все жилые дома и различные учреждения. Это объясняется в первую очередь тем, что такая форма более удобна для проживания, а также климатические условия не позволяют пользоваться другими формами. Геометрия украшает город, придает ему строгость, индивидуальность и красоту. '''  
Строка 160: Строка 187:
  
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Творцы настоящего'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Творцы настоящего'''</font>==
'''<br><font color=DarkBlue>Знаете все о Сургутском обществе? Его знаменитых, выдающихся жителях? Тогда ваш выбор персонажа - "Журналист". Всем известно, что это герой, который ориентируется во всех вопросах, касающихся жизни человека и окружающей среды, а самое главное, это любовь к своему делу и умение полностью погружаться в свою работу. Он занимается поиском и тщательным отбором нужного информационного продукта, а также участвует в беседах с разными людьми. Значит, "Журналист" обладает творческим мышлением, коммуникабельностью, находчивостью и любознательностью. Итак, в данном этапе участникам предстоит познакомиться с почетными жителями города с помощью решения различных примеров и уравнений. Финальной точкой этапа будет являться приз - альбом с фотографиями людей, удостоенных звания почетного жителя городу Сургута.
+
'''<br><font color=DarkBlue>На последнем этапе мы знакомимся с людьми, удостоенных звания почетного жителя города Сургута. Нам сопутствовать будет персонаж "Журналист", который знает обо всех все детали их жизни. По окончанию прохождения этапа вам предоставляется приз - фотография города Сургута с его достопримечательностями.
 +
'''<br><font color=DarkBlue>Описание заданий:'''
 +
'''<br><font color=DarkBlue>Уровень содержит задания с примерами и уравнениями на соответствия. Задания содержат информацию о людях, с которых "начинался" Сургут и, благодаря которым, существует "настоящее" нашего города.  
  
 
'''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >''Вывод: Преодолев задания третьего этапа под названием "Творцы настоящего", участники узнали, что секрет успеха города заключается в его жителях. С самых первых лет существования люди старались совершенствовать, улучшать город. Жители Сургута проявили себя во всем: в спорте, на эстраде, в медицине и во многом другом. Труд и талант людей прославил наш город на всю Россию.  '''
 
'''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >''Вывод: Преодолев задания третьего этапа под названием "Творцы настоящего", участники узнали, что секрет успеха города заключается в его жителях. С самых первых лет существования люди старались совершенствовать, улучшать город. Жители Сургута проявили себя во всем: в спорте, на эстраде, в медицине и во многом другом. Труд и талант людей прославил наш город на всю Россию.  '''
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Характеристика сайта'''</font>==
 +
[[Файл:Карта_сайта.png|thumb|450px|Карта сайта|left]]
 +
 +
'''[[Главная страница]]'''
 +
 +
'''[[Правила игры]]'''
 +
 +
'''[[Выбор роли]]'''
 +
 +
'''[[Историк|Игровой процесс "Историк"]]'''
 +
 +
'''[[Архитектор|Игровой процесс "Архитектор"]]'''
 +
 +
'''[[Журналист|Игровой процесс "Журналист"]]'''
 +
 +
'''[[Об авторах]]'''
 +
 +
'''[[Фотоальбом сайта|Фотоальбом]]'''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 168: Строка 219:
  
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Общий вывод'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Общий вывод'''</font>==
''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >'''Вывод:Работая над нашим проектом мы смогли лучше узнать историю нашего города, его быт, культуру, узнать о знаменитых людях нашего города. И все это через увлекательную науку -  математику. Нами был составлен увлекательный веб-квест. Благодаря использованию технологий веб-квеста, наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. Мы думаем, что наш веб-квест будет интересен не только для учащихся, но и для совместного досуга детей и родителей, поскольку наши задачи занимательны и просты в решении. И еще раз убедились, в правдивости слов великого М.В.Ломоносова, о том, "что богатства России Сибирью прирастать будут". Любите свой город, узнавайте новое! Любите и учите математику!'''  
+
''<br><font color=DarkBlue><font size="3" >'''Вывод: Работая над нашим проектом, мы смогли лучше узнать историю нашего города, его быт, культуру, узнать о знаменитых людях Сургута. И все это через увлекательную науку -  математику. Нами был составлен увлекательный веб-квест. Благодаря использованию технологий веб-квеста, наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. Мы думаем, что наш веб-квест будет интересен не только для учащихся, но и для совместного досуга детей и родителей, поскольку наши задачи занимательны и просты в решении. И мы еще раз убедились в правдивости слов великого [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 М.В.Ломоносова], о том, "что богатства России Сибирью прирастать будут". Любите свой город, узнавайте новое! Любите и учите математику!'''  
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 +
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Отношение авторов к проекту'''</font>==
 +
 +
{| style="width: 50%; background-color:Lavender; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" 
 +
| [[Файл:Image.jpg|250px|Медникова Юлия|thumb]]
 +
| [[Файл:АлександрХ.jpg|250px|Халимов Александр|thumb]]
 +
| [[Файл:FKPyu9DFSGg.jpg|thumb|250px|Петрованова Анастасия]]
 +
| [[Файл:Ротов.jpg|250px|Ротов Артем|thumb]]
 +
 +
|-
 +
|'''<br><font color=DarkBlue>"В восьмом классе я создала проект о Югорском крае. И теперь я решила, что нужно углубиться в знания истории моего любимого города, его особенности. Так родилась идея создания проекта о городе Сургуте. Я надеюсь, что наш проект не оставит Вас равнодушными, потому что мы вложили в него частичку себя."'''
 +
|'''<br><font color=DarkBlue>"Я очень увлекся идеей создания проекта о любимом городе. Ведь здесь живут мои родители, я и будут жить мои дети. Поэтому нам просто необходимо знать историю и культуру Сургута. Ведь чему мы научим наших детей, не зная собственной истории?! Мы, жители нашего города, обязаны знать о нем всё!"'''"'''
 +
|'''<br><font color=DarkBlue>"С самого детства я живу в Сургуте, но совсем недавно я поняла, как важно знать историю своей малой родины. Данный проект дает мне возможность пропустить через себя все те моменты, которые происходили в этих местах, а также познакомиться с личностями, славящих мой город."'''
 +
|'''<br><font color=DarkBlue>"Для меня создание нашего проекта это нечто особенное и важное, потому что я родился и вырос в этом городе, и я хочу познакомить с ним других жителей нашей страны. И мы должны уважать труд тех, кто создал наш город. Ведь Сургут на самом деле такой особенный и необыкновенный!"'''
 +
|}
 +
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
==<span style="color:#082567">'''Прикладное значение проекта'''</span>==  
+
==<span style="color:#082567">'''[[Представление проекта "Игры разума|Представление проекта "Игры Разума"]]'''</span>==  
  
 
|}
 
|}
Строка 183: Строка 251:
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Приложение'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Приложение'''</font>==
 
==<span style="color:#082567">'''Список литературы'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Список литературы'''</span>==
 +
 +
1. История населенных пунктов Югры: краткий научно-популярный справочник. Зайцева Е. А., Клюева В.П., Щербич С.Н. – Ханты-Мансийск, — М. Издательство Перо, 2012.
 +
 +
2. Красная книга Ханты-Мансийского автономного округа: Животные, растения, грибы. Екатеринбург, 2003.
 +
 +
3. Российская педагогическая энциклопедия. Под ред. В. Г. Панова, 1993.
 +
 +
4. А. Крюковских. Словарь исторических терминов, 1998.
 +
 +
5. Древний город на оби: История Сургута. / Сост. Морозов В.М., Попов Н.Н. и др., 2004.
 +
 +
6.Захаров И. Наша Сайма – ожерелье города. – Югра №1, 1995.
 +
 +
7.Захаров И. Почётные граждане Сургута. - Югра №1, 1996. – 32 с.
 +
 +
8. Солодкин Я. Кем основан Сургут? – Югра №9-10, 2003. – 40 с.
 +
 +
9. Солодкин Я. Основатели Сургута. – Югра №1, 2000. – 58 с.
 +
 +
10. Ядринцев Н. Сибирь как колония. – Югра №9, 1995. – 29 с.
  
 
==<span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span>==  
 
==<span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span>==  
 +
 +
1. [http://mind-games2015.wix.com/mg2015# Игра разума]
 +
 +
2. [http://www.vsurgut.info/most_surgut.shtml Сайт о Сургуте для жителей и гостей города]
 +
 
 +
3. [http://foto.kulachatov.ru/alboms/surgut Сургут-фото] 
 +
 +
4. [http://school-assistant.ru/ Школьный помощник]
 +
 
 +
5. [http://matematika-na.ru/ Математика онлайн]
 +
 +
6. [http://www.stariy-surgut.ru/ Старый Сургут - Историко-культурный центр Старый Сургут]
 +
 +
7. [http://engschool.ru/about Big Ben - Сургутская школа изучения иностранных языков]
 +
 +
8. [http://surgutneftegas.ru/ ОАО "Сургутнефтегаз" - Открытое акционерное общество "Сургутнефтегаз"]
 +
 +
9. [http://surgutteatr.ru/ Драматический театр - Сургутский театр]
 +
 +
10. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82 Югорский мост - ВикипедиЯ]
 +
 +
11. [http://hmao.kaisa.ru/object/1804757695?lc=ru Ханты-Мансийские холмы - Электронная антология Культурное наследие Югры]
 +
 +
12. [http://www.stariy-surgut.ru/ Старый Сургут - Историко-культурный центр Старый Сургут]
 +
 +
13. [http://engschool.ru/about Big Ben - Сургутская школа изучения иностранных языков]
 +
 +
14. [http://surgutneftegas.ru/ ОАО "Сургутнефтегаз" - Открытое акционерное общество "Сургутнефтегаз"]
 +
 +
15. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 М.В.Ломоносов - ВикипедиЯ]
 +
 +
16. [http://school1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №1]
 +
 +
17. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82 Википедия - свободная энциклопедия ]
 +
 +
18. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Сургут Сургут]
 +
 +
19. [http://www.admhmao.ru/wps/portal/hmao ХМАО-Югра]
 
|}
 
|}
  
Строка 192: Строка 318:
 
[[Категория:Ученик]]
 
[[Категория:Ученик]]
 
[[Категория:СОШ №1]]
 
[[Категория:СОШ №1]]
[[Категория:Конкурсы]]
+
[[Категория:Учебный проект]]

Текущая версия на 10:32, 20 апреля 2016

Игры разума

Заснеженный город Сургут


Прекрасен вид бескрайней северной равнины

У неба синего на верхнем этаже

Такие белые, пуховые перины!

Такая даль, что не вмещается в душе!

В Сургуте-городе зимой — одна погода:

С утра мороз, к обеду — минус сорок два.

Зато не тесно и в любое время года

Не заболит о перспективе голова.

Сильнее зрелище, мой друг, увидишь где ты?

Найди сравнение, припомни детский сон!

Забудь про горы. Чтоб увидеть полпланеты,

Тебе достаточно лишь выйти на балкон.

О проекте

Авторы проекта

Медникова Юлия

Ротов Артём

Халимов Александр

Петрованова Анастасия

Класс

10"А" класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Шелудько Ирина Анатольевна, учитель математики

Аннотация проекта

Мы живем в красивом северном городе Сургуте. Но, к сожалению, не все могут похвастаться хорошим знанием истории города, его улиц, дворцов, театров. Не все знают его почетных жителей, а также имена людей, благодаря которым наш город стал таким красивым. И мы задумались, можно ли решая математические задачи, узнать историю города. Заданий, содержащих краеведческий материал, которые бы позволяли нам познавать историю своего города средствами математики, нет. Поэтому, используя средства информационных технологий, мы решили составить веб-квест о нашем городе, который сможет познакомить с его историей и интересными фактами.

Веб-квест — это ролевая игра, благодаря которой можно получать новую информацию, не только читая "с листа", но и активно участвуя в ее поиске, а это всегда интересно!

Наш веб-квест состоит из трех этапов. На первом этапе путешественники (участники игры) узнают об истории города Сургута, на втором этапе - об архитектуре города и на третьем этапе познакомятся с почетными жителями Сургута.


Итак, в путь!!!

Актуальность проекта

Недавно мы вернулись из Санкт-Петербурга. И там общались с ребятами из других городов. Когда у нас заходил разговор о том, из каких городов мы приехали, мы гордо отвечали:"Мы из города Сургута, ХМАО-Югра". А в ответ люди смотрели на нас с удивленными глазами, а некоторые говорили:"А, это там, где добывают нефть и газ?!" И нам стало неприятно, что люди нашей страны знают о Сургуте только, как о городе-поставщике нефти и газа и ничего не знают об истории возникновения города, культуре, быте и традициях жителей Сургута. И поэтому, мы решили доказать, что Сургут — удивительное место со своей историей, обычаями, традициями, который славится не только добычей нефти и газа, но и богатой культурой.

Вопросы, направляющие проект

Объект исследования

Жизнь и быт жителей города Сургута

Предмет исследования

Гармония человека и природы

Основополагающий вопрос

Почему богатства России Сибирью прирастать будут?

Проблемные вопросы

  • Правда ли, что у людей, не знающих своего прошлого, нет будущего?
  • О чем "говорят" улицы города?
  • Правда ли, что "математика лучше всего помогает нам в понимании разнообразных божественных истин" (Н. Кузанский)?

Гипотеза

Если рассказ о Сургуте представить в игровой форме популярного веб-квеста, то он привлечет больше внимания и его информационное воздействие будет более эффективным.

Цель проекта

Представить информацию о городе Сургуте в игровой форме на основе культурно-исторических, этнографических и экологических материалов. Показать красоту и своеобразие города с помощью информационных технологий.

Задачи проекта

  • Изучить и отобрать культурно-исторический, этнографический и экологический материал о городе Сургуте для составления задач.
  • Воспитать любовь к малой родине.
  • Изучить историю города Сургута.
  • Изучить особенности архитектурных ансамблей города Сургута.
  • Собрать и оформить информацию о жителях города, удостоенных почетного звания.
  • Разработать веб-квест.

Практическая значимость

  • Проект можно использовать для повышения уровня знаний о "нефтяной столице России" обучающихся, их родителей, а также учителей в образовательных учреждениях.
  • Пробуждает любовь и патриотизм к своей малой родине.
  • Развивает алгебраические и геометрические навыки.

Методы исследования

  • Теоретические: поиск, анализ, синтез информации.
  • Практические: наблюдение, составление задач, примеров

Этапы проекта

I. Листая памяти страницы

II. Геометрия нашего города

III. Творцы настоящего

Описание этапов проведения проекта

Проект в ходе своего развития последовательно проходит 3 этапа, границы которых в явном виде фиксированы реализацией определенных значимых для развития проекта мероприятий.

1. Подготовительный этап:

На данном этапе мы оценили актуальность нашего проекта, его перспективы, аудиторию, определили цели и способы их реализации. На основании опроса мы выяснили, что наш проект актуален для взрослых и детей, так как многие жители нашего города знают о нем очень мало и в последствии не могут ничего рассказать о Сургуте своим детям. А ведь именно с этого, на наш взгляд, начинается любовь к своей малой родине. Также мы выяснили, что нынешнее поколение абсолютно не имеет заинтересованности в точных науках. Поэтому мы решили создать информационный проект о городе Сургуте. Но, чтобы он заинтересовал большую аудиторию, мы решили представить его в виде веб-квеста. Поскольку мы являемся учениками физико-математического класса, то выбрали прохождения веб-квеста с помощью решения алгебраических и геометрических заданий.

2. Содержательный(формирующий) этап:

Первым шагом на данном этапе было формирование гипотезы, которая утверждала, что игровая форма позволит заинтересовать читателей информацией о Сургуте.Также мы распределили обязанности между друг другом: мальчики отвечали за деятельность веб-квеста (оформление сайта Игры разума), а девочки за методологию проекта (оформление страницы на сайте SurWiki). Для того чтобы изучить более глубоко город, мы путешествовали по улицам Сургута. У каждого из нас сложилось собственное представление и мнение о нашем городе. Также мы присутствовали на встрече с почетными жителями города Сургута: Унжаковым В.И., главным архитектором города Сургута с 1989 по 2000 годы; Шагиевой А.А., директором Музея моста; Проценко А.М., главным специалистом объединённой профсоюзной организации ОАО «Сургутнефтегаз»; Кириленко А.М., заместителем начальника отдела финансового планирования и бюджетирования ОАО «Сургутнефтегаз». Далее мы собрали информацию из дополнительных источников(интернета, книг). При помощи собранного материала мы составили задания для веб-квеста. Таким образом, мы тщательно ознакомились с историческими, культурными и социальными сведениями города Сургута и создали проект в виде веб-квеста. Данный веб-квест состоит 3 этапов(исторического, архитектурного и этапа, содержащего материал о почетных жителях). Каждый этап состоит из I и II уровней. Если участник выбирает I уровень, то ему предстоит решить десять простых заданий, но данный путь будет более длинным. Если же участник выбирает II уровень, то ему предстоит справиться с пятью сложными заданиями, количество которых гораздо меньше, чем на I уровне. Однако, 3 этап "Творцы" настоящего" содержит всего один уровень, повышенной сложности, содержащий 8 заданий. У "путешественника" есть шанс на ошибку: если он неправильно отвечает на вопрос, то теряет одну жизнь. Таким образом, у него есть 3 попытки, иначе ему придется начинать игру сначала. Во время создания проекта были проведены консультации с учителем математики, который помог нам в создании заданий, и с учителем информатики, который помог нам в создании веб-квеста и оформлении проекта.

3. Итоговый(результативный) этап:

На последнем этапе мы написали выводы к каждому игровому этапу и ко всему проекту. Наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. В итоге мы представили наш проект нашему классу, также представили его на классных часах в нашей школе МБОУ СОШ№1. Для того чтобы выявить эффективность нашей работы, мы узнали мнение учащихся и педагогов о проделанной работе. И в результате получили положительную оценку.

Листая памяти страницы


На данном этапе нашего веб-квеста мы рассматриваем историю создания города Сургута, а также важнейшие события, происходившие с ним. Более того, исторический этап содержит краеведческий материал. Так как Сургут является "нефтегазовой столицей России", то мы, как коренные жители, обязаны знать историю своей малой родины. И в этом нам поможет такой персонаж, как "Историк". По окончанию предоставляется приз - нефтяная вышка, как главный отличительный знак города.

Описание заданий:

I уровень содержит задания такого типа, как алгебраические примеры и уравнения. Задания содержат характеристику города Сургута.

II уровень содержит задания на построение рисунков на координатной плоскости, решение примеров и уравнений. Задания содержат информацию об основании города Сургута, краеведческий материал и важнейших событиях города.


Вывод: Преодолев задания исторического этапа, в увлекательной форме участники узнали много нового о прошлом нашего города, узнали, как город рос и процветал. Они изучили историю города Сургута и смогли углубиться в даты важнейших событий города. Сам город был основан в 1594 году. Таким образом, мы улучшили знания об истории города Сургута и его населении. В настоящие время,Сургут — это стратегически важный центр нефте- и газодобывающей промышленности Российской Федерации.

Геометрия нашего города


Данный этап содержит 2 блока: алгебраический и геометрический. В первом блоке участники узнают об одних из лучших архитектурных сооружениях города при помощи задач, примеров и кроссвордов о городе, а во втором - рассмотрят архитектуру Сургута с точки зрения геометрии. Поэтому здесь мы познакомимся с таким персонажем, как "Архитектор". По окончанию прохождения этапа вам предоставляется приз - Сургутский мост через Обь.

Описание заданий:

I уровень содержит задания такого типа, как алгебраические примеры, геометрические задачи, ребусы, а также задания на упрощение и сокращение дробей. Данный уровень содержит задания об архитектурных сооружениях, достопримечательностях и улицах города.

II уровень содержит задания на умение определять, из каких геометрических частей состоят сооружения города. Задания содержат архитектурные сооружения Сургута.


Вывод: "Геометрические прогулки" по родному городу позволили не только полюбоваться красотой его архитектурных сооружений, но и убедили нас в том, что четкие геометрические формы делают язык архитектуры богаче и выразительнее. Все архитектурные сооружения города Сургута состоят из геометрических фигур и их совокупностей. Чаще встречается – параллелепипед, такую форму имеют все жилые дома и различные учреждения. Это объясняется в первую очередь тем, что такая форма более удобна для проживания, а также климатические условия не позволяют пользоваться другими формами. Геометрия украшает город, придает ему строгость, индивидуальность и красоту.

Творцы настоящего


На последнем этапе мы знакомимся с людьми, удостоенных звания почетного жителя города Сургута. Нам сопутствовать будет персонаж "Журналист", который знает обо всех все детали их жизни. По окончанию прохождения этапа вам предоставляется приз - фотография города Сургута с его достопримечательностями.

Описание заданий:

Уровень содержит задания с примерами и уравнениями на соответствия. Задания содержат информацию о людях, с которых "начинался" Сургут и, благодаря которым, существует "настоящее" нашего города.


Вывод: Преодолев задания третьего этапа под названием "Творцы настоящего", участники узнали, что секрет успеха города заключается в его жителях. С самых первых лет существования люди старались совершенствовать, улучшать город. Жители Сургута проявили себя во всем: в спорте, на эстраде, в медицине и во многом другом. Труд и талант людей прославил наш город на всю Россию.

Характеристика сайта

Карта сайта

Главная страница

Правила игры

Выбор роли

Игровой процесс "Историк"

Игровой процесс "Архитектор"

Игровой процесс "Журналист"

Об авторах

Фотоальбом

Общий вывод


Вывод: Работая над нашим проектом, мы смогли лучше узнать историю нашего города, его быт, культуру, узнать о знаменитых людях Сургута. И все это через увлекательную науку - математику. Нами был составлен увлекательный веб-квест. Благодаря использованию технологий веб-квеста, наш проект из информационно-познавательного превратился в деятельностно-познавательный. Мы думаем, что наш веб-квест будет интересен не только для учащихся, но и для совместного досуга детей и родителей, поскольку наши задачи занимательны и просты в решении. И мы еще раз убедились в правдивости слов великого М.В.Ломоносова, о том, "что богатства России Сибирью прирастать будут". Любите свой город, узнавайте новое! Любите и учите математику!

Отношение авторов к проекту

Медникова Юлия
Халимов Александр
Петрованова Анастасия
Ротов Артем

"В восьмом классе я создала проект о Югорском крае. И теперь я решила, что нужно углубиться в знания истории моего любимого города, его особенности. Так родилась идея создания проекта о городе Сургуте. Я надеюсь, что наш проект не оставит Вас равнодушными, потому что мы вложили в него частичку себя."

"Я очень увлекся идеей создания проекта о любимом городе. Ведь здесь живут мои родители, я и будут жить мои дети. Поэтому нам просто необходимо знать историю и культуру Сургута. Ведь чему мы научим наших детей, не зная собственной истории?! Мы, жители нашего города, обязаны знать о нем всё!"
"

"С самого детства я живу в Сургуте, но совсем недавно я поняла, как важно знать историю своей малой родины. Данный проект дает мне возможность пропустить через себя все те моменты, которые происходили в этих местах, а также познакомиться с личностями, славящих мой город."

"Для меня создание нашего проекта это нечто особенное и важное, потому что я родился и вырос в этом городе, и я хочу познакомить с ним других жителей нашей страны. И мы должны уважать труд тех, кто создал наш город. Ведь Сургут на самом деле такой особенный и необыкновенный!"

Представление проекта "Игры Разума"

Приложение

Список литературы

1. История населенных пунктов Югры: краткий научно-популярный справочник. Зайцева Е. А., Клюева В.П., Щербич С.Н. – Ханты-Мансийск, — М. Издательство Перо, 2012.

2. Красная книга Ханты-Мансийского автономного округа: Животные, растения, грибы. Екатеринбург, 2003.

3. Российская педагогическая энциклопедия. Под ред. В. Г. Панова, 1993.

4. А. Крюковских. Словарь исторических терминов, 1998.

5. Древний город на оби: История Сургута. / Сост. Морозов В.М., Попов Н.Н. и др., 2004.

6.Захаров И. Наша Сайма – ожерелье города. – Югра №1, 1995.

7.Захаров И. Почётные граждане Сургута. - Югра №1, 1996. – 32 с.

8. Солодкин Я. Кем основан Сургут? – Югра №9-10, 2003. – 40 с.

9. Солодкин Я. Основатели Сургута. – Югра №1, 2000. – 58 с.

10. Ядринцев Н. Сибирь как колония. – Югра №9, 1995. – 29 с.

Интернет-ресурсы

1. Игра разума

2. Сайт о Сургуте для жителей и гостей города

3. Сургут-фото

4. Школьный помощник

5. Математика онлайн

6. Старый Сургут - Историко-культурный центр Старый Сургут

7. Big Ben - Сургутская школа изучения иностранных языков

8. ОАО "Сургутнефтегаз" - Открытое акционерное общество "Сургутнефтегаз"

9. Драматический театр - Сургутский театр

10. Югорский мост - ВикипедиЯ

11. Ханты-Мансийские холмы - Электронная антология Культурное наследие Югры

12. Старый Сургут - Историко-культурный центр Старый Сургут

13. Big Ben - Сургутская школа изучения иностранных языков

14. ОАО "Сургутнефтегаз" - Открытое акционерное общество "Сургутнефтегаз"

15. М.В.Ломоносов - ВикипедиЯ

16. МБОУ СОШ №1

17. Википедия - свободная энциклопедия

18. Сургут

19. ХМАО-Югра