Записки юного врача: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 117: Строка 117:
 
|}
 
|}
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PowderBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #AFEEEE; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 +
==<font style="text-align:left;color:#4682B4">'''Использованная литература'''</font>==
  
 +
 +
===<span style="color:#4682B4">Интернет-ресурсы===
 +
 +
 +
===<span style="color:#4682B4">Список литературы===
 +
 +
 +
|}
  
 
[[Категория:Учебный проект]]
 
[[Категория:Учебный проект]]

Версия 22:25, 3 декабря 2015

Панацея или сила подсознания?

О проекте

Авторы проекта


Юлия Белкина


Сарварова Лилия


Слав Светлана

Класс


10А класс

Руководитель проекта


Громова Светлана Федоровна - руководитель проекта, учитель информатики


Актуальность проекта


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Гипотеза


Аспирин имеет широкую область применения, обладает как положительными так и побочными эффектами.


Цель проекта


1)Доказать универсальность применения в повседневной жизни.

2)Привести определенные факты о пользе и вреде аспирина.


Задачи проекта


1)Познакомить с историей открытия аспирина.

2) Исследовать все положительные и побочные эффекты аспирина.

3)Изучить свойства аспирина путем экспериментального получения препарата.

4)Получить "мягкий"аспирин в полевых условиях.

5)Изучить не рецептурное применение аспирина.

6)Рассмотреть альтернативные способы применения.

Объект исследования


Лекарственный препарат

Предмет исследования


Ацетилсалициловая кислота

Методы исследования

Этапы проекта

Исследование I.

Исследование II.

Исследование III.

Исследование I

Исследование II

Исследование III

Использованная литература

Интернет-ресурсы

Список литературы