Женские лики 1812 года
Содержание
Автор проекта
Мамедова Улкар Этибар кызы
Название проекта
Женские лики 1812 года
Предмет, класс
История, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Грянул 1812 год. Грозный, славный, бедственный, великий и незабвенный для России. Грянул, накатил как смерч. Победное шествие вскружило голову Бонапарту, лелеявшему мечту стать повелителем мира. Однако на пути к мировой короне перед ним встала громадная, своевольная Россия, и он решил сокрушить ее: «…Мы раздробим Россию на прежние удельный княжества и погрузим ее обратно во тьму феодальной Московии, чтобы Европа впредь брезгливо смотрела в стороны Востока». Бонапарт не предполагал, что за этой необъятной загадочной и безмолвной страной стоит сильная и верная своему долгу армия, а у армии есть надежная поддержка и опора – великий и могучий русский народ. Прошло 200 лет, а интерес к этой странице нашей истории не угасает. Наверное, потому, что не все мы знаем о том далеком времени. Мы знаем имена Кутузова и Багратиона, иногда вспомним имя Н. Дуровой. А знаем ли мы еще кого- нибудь из женщин, кто откликнулся лично на беду 1812 года. Оказалось, нет. Мы задали этот вопрос 75 учащимся 6-х классов и не получили ни одного ответа с указанием имен. Это убедило нас в том, что данное исследование будет интересным и актуальным, потому что есть необходимость восполнить пробелы, связанные со знанием истории Отечественной войны 1812. Данная работа посвящена именам тех женщин, которые как личную беду, как беду в своем доме восприняли нашествие наполеоновских войск на русскую землю.
Цель работы
Выяснить только ли мужчины встали на защиту нашей Родины, открыть заново и запечатлеть в памяти имена женщин, участниц событий Отечественной войны 1812 года.
Цель работы: выяснить только ли мужчины встали на защиту нашей Родины, открыть заново и запечатлеть в памяти имена женщин, участниц событий Отечественной войны 1812 года.
==Задачи==
1.Собрать биографические сведения о героинях 1812 года.
2.Выяснить участие женщин в войне 1812 года. 3.Сбор материала по теме и его обработка. 4.Обобщение обработанного материала. 5.Выводы о проделанной работе. 6.Оформление обобщенного материала.
Проблемные вопросы
1.Как сохранить своё здоровье? 2.Зачем нужен режим дня? 3.Нужно ли соблюдать правила личной гигиены? 4.Как правильно питаться?
Учебные вопросы
1.Что такое личная гигиена? 2.Какая пища считается здоровой? 3.Какие витамины мне нужны? 4.Как правильно делать утреннюю зарядку? 5.Зачем нужно соблюдать режим дня?
Публикация для родителей
публикация для родителей - Файл:Buklet dly roditeley.rar
Презентация учителя о проекте
Файл:Prezentaziy - itogoway.rar
Визитная карточка проекта
Примеры ученических работ
Презентация ученическая - Файл:Витамины (ученик).rar
Публикация ученическая - Файл:Byulleten-.rar
