Дорогами войны: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Этапы проекта)
(Прикладное значение и перспективы проекта)
Строка 90: Строка 90:
 
Мы провели игру-путешествие «Дорогами войны», в которой приняли участие ребята 5А и 6А кадетских классов (50 человек), помощь в проведении мероприятия оказали классные руководители 5А и 6А классов, учащиеся 10-х классов (12 человек), 9Г класса (4 человека), учителя технологии (2 человека), учителя физической культуры (2 человека), военнослужащие 24 дивизии (6 человек), члены общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (2 человека).
 
Мы провели игру-путешествие «Дорогами войны», в которой приняли участие ребята 5А и 6А кадетских классов (50 человек), помощь в проведении мероприятия оказали классные руководители 5А и 6А классов, учащиеся 10-х классов (12 человек), 9Г класса (4 человека), учителя технологии (2 человека), учителя физической культуры (2 человека), военнослужащие 24 дивизии (6 человек), члены общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (2 человека).
 
В рамках акции «Солдатский вещмешок» для формирования подарков ребята сшили 15 вещмешков.
 
В рамках акции «Солдатский вещмешок» для формирования подарков ребята сшили 15 вещмешков.
К организации  акции «Поздравь солдата» были привлечены классы школы (26 классов), сотрудники школы, родители.
+
К организации  акции «Поздравь солдата» были привлечены классы школы (26 классов), сотрудники школы, родители.
 
Силами учащихся в рамках акции «Солдатский вещмешок» были сформированы и вручены подарки членам общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (5 человек), творческая группа поздравила  военнослужащих, находящийся на лечении в госпитале, (каждый военнослужащий получил сладкий подарок (33 человека).
 
Силами учащихся в рамках акции «Солдатский вещмешок» были сформированы и вручены подарки членам общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (5 человек), творческая группа поздравила  военнослужащих, находящийся на лечении в госпитале, (каждый военнослужащий получил сладкий подарок (33 человека).
 
Каждый из участников  проекта, преодолев определённый этап социализации, становления личности, получил возможность раскрыть свой  духовно-нравственный, интеллектуальный и творческий потенциал,  проявить инициативность, ответственность, коллективизм. Подготовка мероприятий стала познавательным и увлекательным событием. Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, ребята приобрели навыки  информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов».   
 
Каждый из участников  проекта, преодолев определённый этап социализации, становления личности, получил возможность раскрыть свой  духовно-нравственный, интеллектуальный и творческий потенциал,  проявить инициативность, ответственность, коллективизм. Подготовка мероприятий стала познавательным и увлекательным событием. Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, ребята приобрели навыки  информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов».   
Строка 98: Строка 98:
 
Пусть невозможно измерить в цифрах и процентах показатель уровня патриотизма. Но отношение ребят к этой теме можно увидеть по результатам активности  участия в такого рода мероприятиях, это можно увидеть на лицах детей, слушающих рассказы очевидцев военной поры, песни, солдатские письма. Именно такие мероприятия отражают процесс работы по патриотическому воспитанию, деятельность, направленную на формирование и развитие патриотизма у ребят.
 
Пусть невозможно измерить в цифрах и процентах показатель уровня патриотизма. Но отношение ребят к этой теме можно увидеть по результатам активности  участия в такого рода мероприятиях, это можно увидеть на лицах детей, слушающих рассказы очевидцев военной поры, песни, солдатские письма. Именно такие мероприятия отражают процесс работы по патриотическому воспитанию, деятельность, направленную на формирование и развитие патриотизма у ребят.
 
Проект оправдал своё название и соответствует требованиям, выдвигаемым  к участникам акции  «Я – гражданин России».
 
Проект оправдал своё название и соответствует требованиям, выдвигаемым  к участникам акции  «Я – гражданин России».
 
 
 
 
  
 
==<span style="color:#800000">'''Источники информации'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Источники информации'''</span>==
  
 
|}
 
|}

Версия 14:24, 28 апреля 2015

Дорогами войны


Эх, дороги.jpg

Нелегкими были дни испытаний которые приближали к победе. Это были длинные версты войны.


В масштабах Великой Отечественной войны – дорога длиной в 2600 км. Дорога длиной в 1418 дней.


Сначала ровно тысячу дней,

Потом еще 400 дней,

А после еще 18 дней

(так подсчитано) шла война.

==

Название проекта "Дорогами войны"

Автор проекта

Панченко Анна ученица 9 класса МБОУ СОШ №44 города Сургута

Руководитель

Кузнецова Светлана Александровна

О проекте

Мы хотим поделиться информацией о подвиге только одного солдата-сургутянина Ивана Захарова, которому суждено было отстоять свою Родину на полях сражений с немецким захватчиком, дойти до логова врага, участвовать в боях за рейстаг, а затем - построить новый город на Оби.

Актуальность проекта

9 Мая - один из самых великих и ярких праздников нашего народа. День, когда мы будем отмечать 70-летие нашей Великой Победы – Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Реализация нашего проекта - это дань памяти, уважения и почтения тем, кто стал образцом чести и доблести, преданного служения Отчизне, тем, кто своим самоотверженным трудом и отвагой закладывал основы для процветания и укрепления Российского государства.

Цель проекта

Привлечение внимания общественности к великому прошлому нашей страны, воспитанию искреннего чувства патриотизма, гражданского долга, глубокого чувства благодарности участникам Великой Отечественной войны,нынешним защитникам Родины.

Задачи проекта

  • Найти и изучить информацию о сургутянах, которые были призваны на фронт во время Великой Отечественной Войны.
  • Провести мероприятие «Дорогами войны», формирующее интерес к истории, вызывающее искреннее глубокое переживание о днях боевой славы нашей Родины, оказывающее непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов.
  • Отдать дань уважения погибшим в годы Великой Отечественной войны,ветеранам и людям старшего поколения, перенесшим все тяготы военных лет, нынешним военнослужащим, защищающим рубежи нашей страны, поздравив их с праздником Дня защитников Отечества.
  • Оформить поздравительную открытку «Защитникам Отечества посвящается».

Этапы проекта

  • 1. Создать инициативную группу, которая будет координировать работу учащихся в проекте "Дорогами войны".
  • 2. Из участников инициативной группы сформирован организационный комитет, который составил сценарий мероприятия «Дорогами войны».
  • 3. Подготовить и провести внеклассное мероприятие "Дорогами войны".
  • 4. Оформить выставку рисунков " ".
  • 5.



В ходе мероприятия дети должны были посетить пять станций: «Победные вехи», «Письма с фронта», «На передовой», «На солнечной поляночке», «Солдатская кухня». Для подготовки и проведения каждого этапа были приглашены обучающиеся 10 класса. Мероприятие имело соревновательный характер, для проведения которого были привлечены кадетские классы школы: 5А класс и 6А класс. Две команды по десять человек получили оценочные листы и отправились по указанным маршрутам. Ребята побывали на следующих станциях: «Победные вехи»- команды отвечали на вопросы о знаменательных датах Великой Отечественной войны; «Письма с фронта»- команды писали письма, которые по содержанию и эмоциональному настрою передавали военную атмосферу. Затем письмо складывалось в треугольник; «На передовой»- участники преодолевали полосу препятствий; «На солнечной поляночке» - команды исполняли песни Великой Отечественной войны; «Солдатская кухня»- девочки классов под руководством учителя технологии приготовили солдатскую кашу и угостили всех участников мероприятия.

Содержание проекта

Выводы проекта

Воспитание патриотизма у подрастающего поколения – это сложный поэтапный процесс, требующий сотрудничества, времени, сил, терпения и самое главное – огромного желания. Мы провели мероприятие, акции патриотической направленности, но не собираемся на этом останавливаться. Знаем, что проведение тематических мероприятий - это не кратковременная акция, которая закончилась и о ней забыли, это не только мероприятия в канун праздников или дней памяти. Мы понимаем, что слова благодарности нашим защитникам должны звучать ежедневно, ведь самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за семьдесят и у многих уже растут правнуки и свеча памяти о тех трагических днях не должна погаснуть. Подрастающее поколение необходимо учить уважать память о героическом прошлом, сопереживать о трагических страницах нашей истории, а также передавать и воспитывать в нём терпение, желание узнавать, искать и находить для себя всё новое и важное, неразрушающее личность и страну, стать настоящими гражданами своего общего дома – России. У проекта есть будущее, которое мы видим в следующем: Провести мероприятие «Дорогами войны» к празднованию Дня Победы среди 1 – 8 классов. В рамках шефства кадетских классов над классами начальной школы организовывать и проводить мероприятия патриотической направленности с целью привития любви к Родине, пополнения знаний о значимых датах нашей страны. Продолжить работу по привлечению общественности к проблеме гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Продолжить в рамках акций поздравление ветеранов, военнослужащих с Днем Победы. Включить в школьный план мероприятий по празднованию 70-летия Дня Победы цикл совместных мероприятий с военнослужащими, представителями специального пожарного подразделения, членами организации «Дети Великой Отечественной войны». Продолжить работу по пропаганде патриотического воспитания среди учащихся школы.

Прикладное значение и перспективы проекта

На реализацию проекта нас вдохновило великое событие, которое каждый из нас будет переживать со всей страной – это 70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Мы провели игру-путешествие «Дорогами войны», в которой приняли участие ребята 5А и 6А кадетских классов (50 человек), помощь в проведении мероприятия оказали классные руководители 5А и 6А классов, учащиеся 10-х классов (12 человек), 9Г класса (4 человека), учителя технологии (2 человека), учителя физической культуры (2 человека), военнослужащие 24 дивизии (6 человек), члены общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (2 человека). В рамках акции «Солдатский вещмешок» для формирования подарков ребята сшили 15 вещмешков. К организации акции «Поздравь солдата» были привлечены классы школы (26 классов), сотрудники школы, родители. Силами учащихся в рамках акции «Солдатский вещмешок» были сформированы и вручены подарки членам общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (5 человек), творческая группа поздравила военнослужащих, находящийся на лечении в госпитале, (каждый военнослужащий получил сладкий подарок (33 человека). Каждый из участников проекта, преодолев определённый этап социализации, становления личности, получил возможность раскрыть свой духовно-нравственный, интеллектуальный и творческий потенциал, проявить инициативность, ответственность, коллективизм. Подготовка мероприятий стала познавательным и увлекательным событием. Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, ребята приобрели навыки информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов». Материалы, иллюстрирующие работу над проектом, размещены на сайте школы и на информационном стенде «Школьные вести». Удалось реализовать главные цели проекта: развитие гражданско-патриотического воспитания в школе, пропаганда среди подрастающего поколения активной гражданской позиции. Проведение цикла мероприятий по патриотическому воспитанию обучающихся было осуществлено при поддержке координаторов проекта. Сам проект стал мало бюджетным по затратам. Цели и задачи достигнуты. Сформулированы планы на будущее. Пусть невозможно измерить в цифрах и процентах показатель уровня патриотизма. Но отношение ребят к этой теме можно увидеть по результатам активности участия в такого рода мероприятиях, это можно увидеть на лицах детей, слушающих рассказы очевидцев военной поры, песни, солдатские письма. Именно такие мероприятия отражают процесс работы по патриотическому воспитанию, деятельность, направленную на формирование и развитие патриотизма у ребят. Проект оправдал своё название и соответствует требованиям, выдвигаемым к участникам акции «Я – гражданин России».

Источники информации