Дистанционные образовательные технологии: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(2. Нормативные документы)
Строка 67: Строка 67:
 
*[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/a/a3/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_816.docx <big>Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"</big>]
 
*[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/a/a3/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_816.docx <big>Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"</big>]
 
*<big>[http://ivo.garant.ru/#/document/12183577/paragraph/5:0 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189]</big>
 
*<big>[http://ivo.garant.ru/#/document/12183577/paragraph/5:0 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189]</big>
 +
*[[Медиа:Методические рекомендации по реализации ОП с применением ДОТ.pdf | Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий]]
  
 
==3. <big>Инструменты для реализации  уроков в дистанционной форме</big>==
 
==3. <big>Инструменты для реализации  уроков в дистанционной форме</big>==

Версия 14:28, 25 марта 2020

Дистанционные образовательные технологии


1. Общие сведения

Дистанционные образовательные технологии - это образовательные технологии, реализуемые с применением информационно-телекоммуникационных сетей на расстоянии, предусматривающие взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

Функции учителя Цифровой школы:

  • Формирование системы ценностей сетевого общества
  • Создание мотивации к поиску, познанию
  • Навигация в потоках информации
  • Автоматизация образовательного процесса и удаленное учение
  • Работа с открытыми образовательными ресурсами
  • Сетевая безопасность
  • Организация и управление совместной деятельностью обучающихся (проектная деятельность)

Перечень компетенций ученика

  • Компетенция ценностного выбора
  • Компетенция планирования и организации деятельности
  • Компетенция осуществления деятельности
  • Компетенция самоуправления и саморазвития
  • Компетенция оценки и учета последствий эффективной деятельности

2. Нормативные документы

3. Инструменты для реализации уроков в дистанционной форме

3.1. Интерактивные средства

Обзор информационных ресурсов для проведения уроков в дистанционной форме

Российская электронная школа

Мобильное электронное образование Видеоинструкция по применению Мобильного электронного образования в период отмены занятий в очной форме

Учи.ру

Открытая школа

3.2. Интернет-технологии

Проведение онлайн уроков средствами организации видеоконференций "Mirapolis" и "Office 365 Skype для бизнеса".

Платформа "Mirapolis"

Число педагогов, зарегистрированных для проведения уроков на платформе "Mirapolis"

Наименование ОО Количество педагогов Наименование ОО Количество педагогов
МБОУ Лицей №1 6 МБОУ СШ №12 7
МБОУ СЕНЛ 11 МБОУ СОШ №15 3
МБОУ гимназия Лаборатория Салахова 10 МБОУ СОШ №18 18
МБОУ гимназия № 2 9 МБОУ СОШ № 22 имени  Пономарева 7
МБОУ гимназия Салманова 16 МБОУ СОШ №24 2
МБОУ лицей Хисматулина 14 МБОУ СОШ № 25 6
МБОУ НШ Перспектива 2 МБОУ СОШ №26 6
МБОУ НШ Прогимназия 3 МБОУ СОШ №27 6
МБОУ СОШ №1 25 МБОУ СОШ №29 9
МБОУ СОШ №3 10 МБОУ СШ  №31 11
МБОУ СОШ №4 6 МБОУ СОШ №32 17
МБОУ СОШ №5 7 МБОУ СОШ № 44 13
МБОУ СОШ №6 2 МБОУ СОШ №45 20
МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева 3 МБОУ СОШ № 46 с УИОП 19
МБОУ СШ №9 9 МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1 4
МБОУ СОШ № 10 с УИОП 2 МБОУ СТШ 6


Запись на проведение онлайн-уроков в системе Mirapolis

Напоминаем, что во время проведения он-лайн занятий камеры учащихся должны быть отключены

Необходимо указывать количество подключений учащихся и педагогов в указанный период времени для каждой смены

Максимальное число подключений на каждый период времени - 3000

Запись на 1 смену

Запись на 2 смену

Office 365 Skype для бизнеса

Инструкция для педагогов по проведению онлайн уроков Skype

Инструкция для родителей по подключению к онлайн урокам Skype

Если у вас нет учетной записи Skype, Вам необходимо обратиться в МАУ "Информационно - методический центр" по телефону: 8(3462)52-56-43. пн - пт. 9.00 - 18.00. Обед 13.00-14.00

4. Схема организации образовательного процесса в периоды актированных дней и карантина

5.Внутрифирменное обучение педагогов

Тема семинаров: февраль 2020:

  • «Оценочная деятельность педагога-предметника в условиях введения новых ФГОС»

Всего 5 занятий, посвященных разным типам оценивания в условиях ведения новых ФГОС: рейтингование, критериальное оценивание, формирующее оценивание и т.д.