Дети блокадного Ленинграда: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Автор проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Peru; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:Oldlace; border: 6px solid Burlywood; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#008000; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#800000; border: 4px solid Burlywood; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 21px; -moz-border-radius-bottomleft: 21px; -moz-border-radius-topright: 21px; -moz-border-radius-bottomright: 9px;" rowspan="2"| | ||
| + | <font color="Green"><center><big><p align="center"><FONT size="12" COLOR=#EEE8AA>'''Дети блокадного Ленинграда '''</FONT></p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
==<span style="color:#800000">'''Автор проекта'''</span>== | ==<span style="color:#800000">'''Автор проекта'''</span>== | ||
Мироненко Александр | Мироненко Александр | ||
| Строка 8: | Строка 18: | ||
==<span style="color:#800000">'''Руководитель проекта'''</span>== | ==<span style="color:#800000">'''Руководитель проекта'''</span>== | ||
классный руководитель Ткаличева Светлана Владимировна | классный руководитель Ткаличева Светлана Владимировна | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
Версия 12:42, 5 мая 2015
СодержаниеАвтор проектаМироненко Александр ученик 10 Б класс МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1 Руководитель проектаклассный руководитель Ткаличева Светлана Владимировна
ВведениеЗа свой недолгий путь земной Узнал малыш из Ленинграда Разрывы бомб, сирены вой И слово страшное – блокада. Его застывшая слеза В промёрзшем сумраке квартиры - Та боль, что высказать нельзя В последний миг прощанья с миром… Понятия "дети" и "война" несовместимы! Однако юным ленинградцам-детям блокадного города - пришлось вместе со взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Детям было хуже, чем взрослым! Они не понимали, что происходит: почему нет папы, почему мама постоянно плачет, почему постоянно хочется есть, почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище...Много детского почему? Но детским чутьём они понимали, что в их дом пришла большая беда. Город жил, сражался и ковал оружие для грядущей победы; вместе со взрослыми встали на защиту любимого города дети и подростки Ленинграда. Они встали к станкам на военных заводах, дежурили и тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за ранеными и больными, воевали в партизанских отрядах. Более пяти тысяч ленинградских подростков за мужество и героизм, проявленные в дни блокады были награждены медалями за оборону Ленинграда. Прошло более 70 лет, и до сих пор с болью и ужасом дети блокадного Ленинграда вспоминают то тяжелое для них время. И у нас в Сургуте проживают дети блокадного Ленинграда, о которых я расскажу в своем проекте.АктуальностьПредмет исследованияПроблемные вопросыГипотезаУ войны не детское лицо ЦельРасширить представление о героическом подвиге детей блокадного Ленинграда. ЗадачиМетодыЗаключениеМатериалы к исследованиюСписок литературыИнтернет - ресурсы |
