Девятый сезон проекта 2021 год: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «В 2021 году: - участниками проекта являются все общеобразовательные учреждения города и и…»)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
 +
 
В 2021 году:
 
В 2021 году:
  
Строка 8: Строка 11:
  
  
Уровень общеобразовательного учреждения (командное участие). Организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня, организуемых в рамках проекта.
+
Уровень общеобразовательного учреждения (командное участие).  
 +
 
 +
Организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня, организуемых в рамках проекта.
 
Результатом участия школ в проекте является приобретение и создание практик воспитательной работы в школе с учетом особенностей образовательного учреждения.
 
Результатом участия школ в проекте является приобретение и создание практик воспитательной работы в школе с учетом особенностей образовательного учреждения.
  
Строка 24: Строка 29:
 
4. Организовать и провести тематические смены в период весеннего каникулярного отдыха учащихся;
 
4. Организовать и провести тематические смены в период весеннего каникулярного отдыха учащихся;
 
5. Принять участие во всех общегородских мероприятиях проекта.
 
5. Принять участие во всех общегородских мероприятиях проекта.
 +
  
 
Уровень учащегося (учет индивидуальных достижений).
 
Уровень учащегося (учет индивидуальных достижений).

Текущая версия на 10:17, 11 февраля 2021

В 2021 году:

- участниками проекта являются все общеобразовательные учреждения города и их учащиеся с 1 по 10 класс (по возрастным группам: 1-4 классы, 5-7 классы, 8-10 классы); - реализуется система учета индивидуальных достижений учащихся через реализацию индивидуально-образовательного маршрута участника проекта.

Проект реализуется по двум уровням:


Уровень общеобразовательного учреждения (командное участие).

Организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня, организуемых в рамках проекта. Результатом участия школ в проекте является приобретение и создание практик воспитательной работы в школе с учетом особенностей образовательного учреждения.

В ходе реализации проекта данного уровня общеобразовательным учреждениям необходимо: 1. Самостоятельно организовать и провести на своей площадке три декады по истории трех ратных полей в соответствии с заданной тематикой: февраль - «Герои и события трех ратных полей России», март - «Ратные поля России на страницах произведений русских писателей и в художественных и документальных фильмах», апрель - «Отражение трех ратных полей России в живописи и музыке». В рамках декад в учреждении организуются разнообразные мероприятия, соответствующие цели и тематике проекта (конкурсы, олимпиады на знание событий истории трех ратных полей России, просмотр кинофильмов о героях, квесты, реконструкции, экскурсии по фотовыставкам, расположенным в ОУ-ресурсных центрах проекта). 2. Организовать участие учащихся (по возрастным группам): в дистанционных экскурсионно-образовательных программах «Россия – Родина Победы», подготовленных партнерами проекта АНО «Мультимедийный исторический парк «Россия – Моя история. Югра». Материалы экскурсий будут размещены на сайте проекта в разделе методические материалы (для каждой возрастной группы экскурсии будут размещаться в период проведения декад с 10 по 15 число). февраль – экскурсия для учащихся 1-4 классов по теме «Герои и события трех ратных полей России», март – экскурсия для учащихся 5-7 классов по теме Ратные поля России на страницах произведений русских писателей и в художественных и документальных фильмах», апрель – экскурсия для учащихся 8-10 классов по теме «Отражение трех ратных полей России в живописи и музыке». 3. Организовать участие учащихся в дистанционных экскурсиях по фотовыставкам, размещенным на площадках ресурсных центров проекта. Материалы экскурсий размещены в разделе методические материалы. 4. Организовать и провести тематические смены в период весеннего каникулярного отдыха учащихся; 5. Принять участие во всех общегородских мероприятиях проекта.


Уровень учащегося (учет индивидуальных достижений).

Учащиеся 1-10 классов (по трем возрастным группам: 1-4 классы, 5-7 классы, 8-10 классы) в течение 9-го сезона проекта (с февраль 2021года по октябрь 2022 года) участвуют в конкурсных и образовательных событиях проекта, направленных на изучение событий военной истории России и осмысление военно-исторического прошлого, получают и накапливают бонусные баллы, фиксируют их в карте индивидуального образовательного маршрута обучающегося — участника проекта.

Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося Маршрут спроектирован в соответствии с ключевыми принципами федерального государственного образовательного стандарта, отражающими реализацию индивидуального подхода к каждому ребенку, ориентацию на его личностные потребности в выборе своего пути развития в проекте. В карте индивидуального образовательного маршрута участникам представлен перечень обязательных мероприятий, организуемых в рамках проекта, и необязательных мероприятий: мероприятий федерального уровня (по направлению история), творческих конкурсов; мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, утвержденных Приказом Министерства просвещения РФ и подобных, обеспечивающих дополнительный балл.

Маршрутом предусмотрено участие учащихся в обязательных мероприятиях проекта и мероприятиях, обеспечивающих дополнительные баллы. По итогам конкурсных мероприятий проекта для учащихся формируется общий рейтинг результативности, на основе которого определяются самые активные и результативные участники проекта в каждой возрастной группе. Учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов в общем рейтинге проекта (в каждой возрастной группе: 1-4 классы, 5-7 классы, 8-10 классы), будут обозначены победителями.

Чтобы стать участником проекта учащемуся необходимо: 1. Принять участие в отборочном этапе проекта – интернет-викторине «Три ратных поля» (в своей возрастной группе) на сайте Централизованной библиотечной системы города Сургут. По итогам первого этапа викторины участник, набравший максимальное количество баллов, переходит во второй (заключительный) этап и становится участником проекта уровня учащихся. 2. После победы в первом этапе викторины участнику проекта необходимо скачать на сайте проекта карту индивидуального образовательного маршрута участника проекта в соответствии со своей возрастной группой (1-4 классы, 5-7 классы, 8-10 классы) и согласие на обработку персональных данных, заполнить их и направить до 18 марта скан копии организаторам на адрес электронной почты pejs_oa@admsurgut.ru. 3. Далее участник формирует свой индивидуальный маршрут участия в проекте согласно мероприятиям, указанным в карте индивидуального образовательного маршрута, участвует в них, изучает историю Отечества и получает призовые баллы.

Координатор проекта: МАУ «Информационно-методический центр» Контакты для справок: эл. почта: pejs_oa@admsurgut.ru тел.: 52-56-61.