Гимназическое образование Сибири: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
'''Тема исследования:''' Гимназическое образование в Сибири. | '''Тема исследования:''' Гимназическое образование в Сибири. | ||
| Строка 6: | Строка 5: | ||
'''Руководитель исследования:''' Файзырова Эльмира Фанузовна, учитель информатики МОУ СОШ №5, г. Сургута | '''Руководитель исследования:''' Файзырова Эльмира Фанузовна, учитель информатики МОУ СОШ №5, г. Сургута | ||
| − | '''Цель:''' изучить историю становления системы гимназического образования России и Сибири, которая является частью единой системы образования | + | '''Цель:''' изучить историю становления системы гимназического образования России и Сибири, которая является частью единой системы образования. |
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| Строка 14: | Строка 13: | ||
'''Гипотеза:''' cегодня гимназия отвечает за качество образования обучающихся по предметам гуманитарного профиля, а раньше приучала молодых людей к правильному образу мышления и добрым нравам. | '''Гипотеза:''' cегодня гимназия отвечает за качество образования обучающихся по предметам гуманитарного профиля, а раньше приучала молодых людей к правильному образу мышления и добрым нравам. | ||
| + | |||
| + | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| + | |||
| + | 1.[Первые гимназии Сибири] | ||
| + | 2.[Визитатор сибирских училищ] | ||
| + | 3.[Директора сибирских училищ] | ||
| + | 4.[Губернская мужская гимназия] | ||
| + | 5.[Иркутские приходские училища] | ||
| + | 6.[1-я женская гимназия] | ||
| + | 7.[2-я женская гимназия] | ||
Версия 16:00, 16 апреля 2011
Тема исследования: Гимназическое образование в Сибири.
Автор исследования: Ахметов Эмиль, ученик 10А класса МОУ СОШ №5, г. Сургута
Руководитель исследования: Файзырова Эльмира Фанузовна, учитель информатики МОУ СОШ №5, г. Сургута
Цель: изучить историю становления системы гимназического образования России и Сибири, которая является частью единой системы образования.
Задачи:
- подобрать и познакомиться с информацией о гимназиях России и Сибири; - сравнить и выявить общее и отличия в гимназическом образовании.
Гипотеза: cегодня гимназия отвечает за качество образования обучающихся по предметам гуманитарного профиля, а раньше приучала молодых людей к правильному образу мышления и добрым нравам.
Проблемные вопросы:
1.[Первые гимназии Сибири] 2.[Визитатор сибирских училищ] 3.[Директора сибирских училищ] 4.[Губернская мужская гимназия] 5.[Иркутские приходские училища] 6.[1-я женская гимназия] 7.[2-я женская гимназия]
