ГМО учителей физики: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→ПЛАН РАБОТЫ) |
|||
| (не показано 355 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
| − | |||
<font size="3" >''Физика — какая емкость слова!'' </FONT> | <font size="3" >''Физика — какая емкость слова!'' </FONT> | ||
<font size="3" >''Физика — для нас не просто звук,'' </FONT> | <font size="3" >''Физика — для нас не просто звук,'' </FONT> | ||
| − | <font size="3" >''Физика | + | <font size="3" >''Физика — основа и опора'' </FONT> |
<font size="3" >''Всех без исключения наук! '' </FONT> | <font size="3" >''Всех без исключения наук! '' </FONT> | ||
| − | '''Руководитель ГМО''': | + | '''Руководитель ГМО''': Первухина Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10 с УИОП. |
| − | + | '''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "Информационно-организационный центр". | |
| − | '''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, | ||
|} | |} | ||
| − | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | |||
| − | + | |style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" | | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''НОВОСТИ ГМО'''</font>== | |
| − | |||
| − | + | * [[ОБЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] | |
| − | * [[ | + | * [[АРХИВ НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] |
| − | * [[ | + | * [[МЕРОПРИЯТИЯ]] |
| − | + | == <span style="color:#082567">'''ПЛАН РАБОТЫ'''</span> == | |
| − | |||
| − | * [[ | + | * [[ПЛАН РАБОТЫ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ | ПЛАН РАБОТЫ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ ]] |
| − | * [[ | + | * [[МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ |МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ ]] |
| − | + | * [[ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] | |
| − | * [[ | ||
| − | *[[ | + | *** |
| + | [[Файл:Otkrytka-s-dnem-pobedy-640x491.jpg |500px|center|]] | ||
| − | * | + | Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с Днем Победы! Это самый важный, самый удивительный праздник для всех поколений! Желаем вам ценить мирное небо, радоваться простым вещам – солнцу в облаках, теплому дождю, улыбкам детей. Пусть каждое мгновение жизни дарит вам радость, счастье и любовь! |
| + | *** | ||
| + | Уважаемые коллеги! Образовательная платформа «Парта» – участник Сколково, резидент «ГАУ ИТ-парк», в рамках реализации Федеральных проектов «Цифровая образовательная среда» и «Современная школа» продолжает серию бесплатных разборов сложных заданий ОГЭ/ЕГЭ для 8-10 классов (в формате ВКС) в качестве дополнительной подготовки и предлагает Вам рассмотреть возможность участия обучающихся региона. В разборах марта приняло участие свыше 5 000 школьников, поэтому актуальность данного мероприятия говорит сама за себя. Особенно примечательным является момент активного участия обучающихся в процессе обсуждения и решения предлагаемых задач, задаваемые по теме вопросы. | ||
| − | + | [[Медиа: Приложение ОГЭ.pdf |Расписание разборов ОГЭ]] | |
| − | + | [[Медиа: Приложение ЕГЭ.pdf |Расписание разборов ЕГЭ]] | |
| − | + | Отдельно стоит отметить, что разборы проводятся исключительно во второй половине дня, т.е. участие в них не препятствует освоению учебной программы, а разные дни проведения мероприятий позволят принять участие без отрыва от учебы. | |
| − | + | На данный момент на нашей платформе дорабатывается система по бесплатному мониторингу уровня качества знаний, участниками которого станут слушатели наших разборов. Слушателям разборов будет предложено пройти ряд заданий формата ОГЭ/ЕГЭ. | |
| − | + | Для регистрации на разбор по любому предмету необходимо зарегистрироваться по ссылке: | |
| − | + | https://partaonline.ru/webinars_ege - Разборы сложных заданий ЕГЭ; | |
| − | + | https://partaonline.ru/webinars_oge - Разборы слодных заданий ОГЭ. | |
| + | *** | ||
| − | + | Уважаемые педагоги! | |
| − | + | С 01.02.2024 в рамках работы детского центра инновационного научно-технического творчества «Лабораториум» проводится турнир юных физиков среди обучающихся 6-12 лет образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (далее – турнир). Турнир направлен на популяризацию научной деятельности среди детей 6-12 лет. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Сроки проведения турнира: | |
| − | + | – с 05 по 25 февраля 2024 года – организационный этап; | |
| − | + | – с 25 февраля по 10 мая 2024 года – заочный этап; | |
| − | + | – 11 мая 2024 года – очный этап; | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | – с 12 по 26 мая 2024 года – заключительный этап. | |
| − | |||
| − | + | Подробная информация о турнире представлена в [[Медиа: Приложение 1 Положение о турнире.pdf|приложении]]. | |
| − | |||
| − | + | Победители и призеры турнира награждаются дипломами и кубками, участники – сертификатами в электронном виде. | |
| − | + | Просим довести информацию до сведения педагогических работников и обучающихся образовательных учреждений. | |
| − | + | *** | |
| + | Уважаемые коллеги! | ||
| − | + | Более 4,5 миллионов россиян посетили выставку-форум «Россия» по состоянию на 10 января 2024 года (Москва, ВДНХ), что свидетельствует о высоком интересе граждан к достижениям страны в различных отраслях экономики и в социальной сфере. На выставке представлена 131 экспозиция, в мероприятии участвуют 89 российских регионов и 22 федеральных органа исполнительной власти, а также различные компании и общественные организации. Посещение выставки и все её мероприятия проходят на бесплатной/безвозмездной основе. Международная выставка-форум «Россия» проводится в соответствии с Указом Президента Российской Федерации в целях демонстрации важнейших достижений Российской Федерации, содействия дальнейшему международному сотрудничеству (Указ Президента Российской Федерации от 29.03.2023 № 215). | |
| − | + | Знакомство с достижениями России в настоящее время имеет высокую социальную значимость, большую просветительскую и образовательную ценность. | |
| + | Целый ряд официальных интернет-ресурсов разместили в открытом доступе актуальную информацию о достижениях России, использовании передовых технологий, опыте работы ведущих научных и производственных площадок страны. На федеральных интернет-площадках проходят интерактивные мероприятия, трансляции, обеспечены сервисы голосования, что позволяет охватить более широкую аудиторию благодаря современным цифровым технологиям и открытым тематическим трансляциям. | ||
| − | + | С 14 февраля по 12 апреля 2024 г. будет обеспечена открытая цифровая трансляция цикла аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек», который призван осветить достижения России в использовании передовых технологий в сфере профессионального онлайн образования. | |
| − | + | Программы адресованы в первую очередь для взрослого населения страны: государственных и муниципальных служащих, работников предприятий, сотрудников бюджетных организаций. | |
| − | + | Цикл аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек» носит просветительский характер и проводится в целях: | |
| + | -демонстрации успехов российского профессионального образования в части использования искусственного интеллекта, нейросетей и новейших информационных технологий; | ||
| + | -освещения новых возможностей передовых технологий в жизни каждого взрослого человека; | ||
| + | -популяризации российского непрерывного профессионального образования для взрослого населения; | ||
| + | -дальнейшего развития международного сотрудничества. | ||
| − | + | Цифровая трансляция цикла аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек» будет обеспечена в открытом доступе на бесплатной/безвозмездной основе. Для посещения достаточно иметь точку доступа к сети Интернет. Цифровая трансляция цикла аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек» будет обеспечена по широкополосному каналу Интернет с пропускной способностью до 1 О Гбит/сек, в том числе на интернет-ресурсе «Сервер Россия РФ» (httрs://СерверРоссия.РФ) в разделе «Технологии будущего». | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | | style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | + | == <span style="color:#082567">'''ФОРУМ'''</span> == | |
| − | [[ | + | [[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей физики и астрономии]] |
| − | + | == <span style="color:#082567">'''НОРМАТИВНАЯ БАЗА'''</span> == | |
| − | [[Медиа: | + | *[[Медиа: Обновленный ФГОС.pdf| Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64101)]] |
| − | [[Медиа: | + | * [[Медиа: Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования.pdf | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования]] |
| + | *[[Медиа: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.pdf |Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования]] | ||
| + | * [[Медиа: Утвержденная концепция Физика.pdf| Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы]] | ||
| − | + | * [[Медиа: Утвержденная концепция Астрономия.pdf| Концепция преподавания учебного предмета «Астрономия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы]] | |
| − | [[Медиа: | + | *[[ Медиа: Критериальное оценивание Приказ ДО и МП.pdf|Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 27.08.2021 № 10-П-1133 "Об утверждении модели единой региональной системы критериального оценивания качества образовательной деятельности в системе общего образования"]] |
| + | *[[ Медиа: Приказ ДО и МП.pdf|Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 20.09.2021 № 10-П-1244 "Об утверждении регионального плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2021-2022 учебный год"]] | ||
| + | *[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]] | ||
| − | + | *[[Медиа:18. План мероприятий по развитию инженерного образования.pdf|Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 14.12.2023 № 10-П-3128 "Об утверждении плана мероприятий по развитию инженерного образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2023-2025 годы"]] | |
| − | |||
| − | [[ | + | [[АРХИВ МАТЕРИАЛОВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] |
| + | == <span style="color:#082567">'''ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ФИЗИКЕ'''</span> == | ||
| + | * [https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge#!/tab/173942232-3 ФИПИ ОГЭ.Физика] | ||
| − | + | * [https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege#!/tab/173765699-3 ФИПИ ЕГЭ.Физика] | |
| − | [ | + | * [https://phys-ege.sdamgia.ru/ Решу ЕГЭ. Физика] |
| − | [ | + | * [https://foxford.ru/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=search_msk_brand&utm_term=%D1%84%D0%BE%D0%BA%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0&utm_content=brand&yd_ad_id={ad_id}&yd_campaign_type={campaign_type}&yd_device_type={device_type}&yd_gbid={gbid}&yd_keyword=%D1%84%D0%BE%D0%BA%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0&yd_position={position}&yd_position_type={position_type}&gclid=CjwKCAjw4871BRAjEiwAbxXi27o4nKxVcfijrNXHLWQhXysgKuLZbBxu0JeHk5UqkzM63_3Jtup8eBoCCIUQAvD_BwE Фоксфорд. Физика] |
| + | *[https://cifra.school/class/physics/ Моя школа в online. Физика] | ||
| + | *[https://myskills.ru/#main Online-платформа "Мои достижения". ] | ||
| − | + | *[https://sochisirius.ru/ Сириус. Online] | |
| − | [ | + | *[https://learningapps.org/ LearningApps] |
| − | [ | + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-vebinar/ Вебинары по Физике] |
| + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-vneurochnaya-deyatelnost/ Внеурочная деятельность по Физике] | ||
| + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-laboratornye-raboty/ Лабораторные работы по Физике] | ||
| − | + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-materialy-dlya-podgotovki-k-olimpiadam/ Материалы для подготовки к Олимпиадам] | |
| − | [ | + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-metodicheskoe-posobie/ Методические пособия по Физике] |
| − | [ | + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-avtorskie-rabochie-programmy/ Рабочие программы по Физике] |
| − | [ | + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-razrabotki-urokov-konspekty-urokov/ Разработка уроков (конспекты уроков по Физике)] |
| − | + | * Предметная коллекция «Физика» http://school-collection.edu.ru/collection | |
| − | + | * Естественно-научные эксперименты — Физика: Коллекция Российского общеобраз. Портала http://www.experiment.edu.ru | |
| + | * Открытый колледж: Физика http://www.physics.ru | ||
| + | * Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке http://www.elementy.ru | ||
| − | + | * Газета «Физика» Издательского дома «Первое сентября» http://fiz.1september.ru | |
| − | + | * Занимательная физика в вопросах и ответах: сайт В. Елькина http://elkin52.narod.ru | |
| − | + | * Заочная естественно-научная школа (Красноярск): учебные материалы по физике для школьников http://www.zensh.ru | |
| + | * Заочная физико-математическая школа Томского государственного университета http://ido.tsu.ru/schools/physmat | ||
| + | * Заочная физико-техническая школа при МФТИ http://www.school.mipt.ru | ||
| − | + | * Информатика и физика: сайт учителя физики и информатики З.З.Шакурова http://teach-shzz.narod.ru | |
| − | + | * Информационные технологии в преподавании физики: сайт И.Я. Филипповой http://ifilip.narod.ru | |
| − | [ | + | * [https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-fizika_type-tekhnologicheskaya-karta-uroka/ Технологические карты уроков по Физике] |
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>== | ||
| + | [[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии]] | ||
| − | + | [[Медиа:Методические рекомендации по ФИЗИКЕ 2022-2023 уч.год.pdf |Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета "Физика" в 2022/23 учебном году]] | |
| − | [[ | + | [[Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний]] |
| − | [[ | + | [[Физическая эстафета для 8 классов, посвященная Дню науки и техники]] |
| − | [[ | + | [[Интеллектуальная игра "Электричество вокруг нас"]] |
| − | [[ | + | [[Конференция "Пусть атом будет рабочим, а не солдатом!"]] |
| − | [[ | + | [[Декада естественных наук]] |
| − | [[ | + | [[Физическая эстафета для 8 классов, посвященная Дню науки и техники]] |
| − | [[ | + | [[Сценарий мероприятия «Экспедиция в наномир»]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Семинар на тему: «Современные образовательные ресурсы на уроке: от предметных к метапредметным и личностным результатам» ]] | [[Семинар на тему: «Современные образовательные ресурсы на уроке: от предметных к метапредметным и личностным результатам» ]] | ||
| Строка 242: | Строка 233: | ||
[http://interneturok.ru/ Видеоматериалы уроков] | [http://interneturok.ru/ Видеоматериалы уроков] | ||
| − | [[ | + | [[Профориентационная работа]] |
| − | [[ | + | [[Методические разработки педагогов]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| Строка 284: | Строка 268: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 10:30, 7 мая 2024
Физика — для нас не просто звук, Физика — основа и опора Всех без исключения наук!
Куратор ГМО: Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "Информационно-организационный центр". |
|
СодержаниеНОВОСТИ ГМОПЛАН РАБОТЫ Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с Днем Победы! Это самый важный, самый удивительный праздник для всех поколений! Желаем вам ценить мирное небо, радоваться простым вещам – солнцу в облаках, теплому дождю, улыбкам детей. Пусть каждое мгновение жизни дарит вам радость, счастье и любовь! Уважаемые коллеги! Образовательная платформа «Парта» – участник Сколково, резидент «ГАУ ИТ-парк», в рамках реализации Федеральных проектов «Цифровая образовательная среда» и «Современная школа» продолжает серию бесплатных разборов сложных заданий ОГЭ/ЕГЭ для 8-10 классов (в формате ВКС) в качестве дополнительной подготовки и предлагает Вам рассмотреть возможность участия обучающихся региона. В разборах марта приняло участие свыше 5 000 школьников, поэтому актуальность данного мероприятия говорит сама за себя. Особенно примечательным является момент активного участия обучающихся в процессе обсуждения и решения предлагаемых задач, задаваемые по теме вопросы. Отдельно стоит отметить, что разборы проводятся исключительно во второй половине дня, т.е. участие в них не препятствует освоению учебной программы, а разные дни проведения мероприятий позволят принять участие без отрыва от учебы. На данный момент на нашей платформе дорабатывается система по бесплатному мониторингу уровня качества знаний, участниками которого станут слушатели наших разборов. Слушателям разборов будет предложено пройти ряд заданий формата ОГЭ/ЕГЭ. Для регистрации на разбор по любому предмету необходимо зарегистрироваться по ссылке: https://partaonline.ru/webinars_ege - Разборы сложных заданий ЕГЭ; https://partaonline.ru/webinars_oge - Разборы слодных заданий ОГЭ. Уважаемые педагоги! С 01.02.2024 в рамках работы детского центра инновационного научно-технического творчества «Лабораториум» проводится турнир юных физиков среди обучающихся 6-12 лет образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (далее – турнир). Турнир направлен на популяризацию научной деятельности среди детей 6-12 лет. Сроки проведения турнира: – с 05 по 25 февраля 2024 года – организационный этап; – с 25 февраля по 10 мая 2024 года – заочный этап; – 11 мая 2024 года – очный этап; – с 12 по 26 мая 2024 года – заключительный этап. Подробная информация о турнире представлена в приложении. Победители и призеры турнира награждаются дипломами и кубками, участники – сертификатами в электронном виде. Просим довести информацию до сведения педагогических работников и обучающихся образовательных учреждений. Уважаемые коллеги! Более 4,5 миллионов россиян посетили выставку-форум «Россия» по состоянию на 10 января 2024 года (Москва, ВДНХ), что свидетельствует о высоком интересе граждан к достижениям страны в различных отраслях экономики и в социальной сфере. На выставке представлена 131 экспозиция, в мероприятии участвуют 89 российских регионов и 22 федеральных органа исполнительной власти, а также различные компании и общественные организации. Посещение выставки и все её мероприятия проходят на бесплатной/безвозмездной основе. Международная выставка-форум «Россия» проводится в соответствии с Указом Президента Российской Федерации в целях демонстрации важнейших достижений Российской Федерации, содействия дальнейшему международному сотрудничеству (Указ Президента Российской Федерации от 29.03.2023 № 215). Знакомство с достижениями России в настоящее время имеет высокую социальную значимость, большую просветительскую и образовательную ценность. Целый ряд официальных интернет-ресурсов разместили в открытом доступе актуальную информацию о достижениях России, использовании передовых технологий, опыте работы ведущих научных и производственных площадок страны. На федеральных интернет-площадках проходят интерактивные мероприятия, трансляции, обеспечены сервисы голосования, что позволяет охватить более широкую аудиторию благодаря современным цифровым технологиям и открытым тематическим трансляциям. С 14 февраля по 12 апреля 2024 г. будет обеспечена открытая цифровая трансляция цикла аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек», который призван осветить достижения России в использовании передовых технологий в сфере профессионального онлайн образования. Программы адресованы в первую очередь для взрослого населения страны: государственных и муниципальных служащих, работников предприятий, сотрудников бюджетных организаций. Цикл аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек» носит просветительский характер и проводится в целях: -демонстрации успехов российского профессионального образования в части использования искусственного интеллекта, нейросетей и новейших информационных технологий; -освещения новых возможностей передовых технологий в жизни каждого взрослого человека; -популяризации российского непрерывного профессионального образования для взрослого населения; -дальнейшего развития международного сотрудничества. Цифровая трансляция цикла аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек» будет обеспечена в открытом доступе на бесплатной/безвозмездной основе. Для посещения достаточно иметь точку доступа к сети Интернет. Цифровая трансляция цикла аналитических программ «Технологии будущего, образование и человек» будет обеспечена по широкополосному каналу Интернет с пропускной способностью до 1 О Гбит/сек, в том числе на интернет-ресурсе «Сервер Россия РФ» (httрs://СерверРоссия.РФ) в разделе «Технологии будущего».
|
ФОРУМОбсуждение результатов деятельности ГМО учителей физики и астрономии НОРМАТИВНАЯ БАЗА
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ФИЗИКЕ
|
