ГМО учителей начальных классов

ФОРУМ

Обсуждение отчета о результатах дятельности в 2012-2013 учебном году 1.В организации работы городского методического объединения на 2012-2013 учебный год были определены следующие приоритетные направления: • информирование педагогов о новых требованиях, предъявляемых к работе, и последних достижениях педагогической науки и практики; • выявление, изучение и распространение наиболее ценного опыта педагогической, инновационной деятельности педагогов города; • оказание помощи в подготовке методического обеспечения образовательного процесса. Современная жизнь характеризуется резким увеличением потока информации. Доступ к различным информационным ресурсам открывает большие возможности для расширения знаний в той или иной области. Не менее зримо увеличивается и количество информации, относящейся непосредственно к деятельности педагога (информационно-методические материалы, разнообразные учебные ресурсы и т.д.). Но, к сожалению, не всегда педагоги могут воспользоваться необходимой информацией, проанализировать ее, выделить существенное, сделать выводы, сформировать собственное отношение к проблеме. В рамках работы ГМО было показано, как такое пространство может быть организовано; какие информационно-методические ресурсы могут привлекаться для решения тех или иных образовательных задач; какие могут быть использованы технологии целевого поиска и отбора материала, необходимого для решения возникающих проблем в образовательном процессе и достижения планируемых результатов. Смирнова Марина Николаевна, методист МКУ «Информационно-методический центр».

2. Актуальным остается вопрос мониторинга личностных и метапредметных результатов обучающихся начальной школы. Необходимо выработать единый подход к мониторингу, обсудить эту проблему в рамках деятельности МО учителей начальной школы. В новом учебном году больше внимания уделить этому вопросу.(МО учителей начальных классов МБОУ СОШ № 1)

3. Изменения, произошедшие в системе начального образования (особенно в целеполагании) не нашли своего отражения в контрольно-оценочной деятельности: объектом контроля и оценки довольно часто продолжают оставаться лишь знания, умения и навыки, не потому что учитель не хочет перестроиться,а потому что ТРУДНО перестроиться. Этот вопрос можно и нужно решать коллегиально на уровне ГМО учителей начальной школы. Необходима практическая помощь учителям. (Гапон И.А., заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ № 1)

4. ГМО оказывает большую помощь учителям, повышая профессиональную компетентность педагогов по вопросам организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Необходимо выработать единый подход к мониторингу личностных и метапредметных результатов обучающихся начальной школы.(МБОУ НОШ № 35)

План работы

• План работы на 2010-2011 уч.г.
• План-сетка
• Другие

Структура ГМО

Творческие группы

Члены сообщества

Игнатенко Елена

Малявко Нина Валентиновна

Кротова Ирина

Игнатенко Елена

петрова лариса вениаминовна

• Методические рекомендации
• Архив олимпиадных заданий

Методические разработки участников ГМО

или методическая копилка