ГМО учителей музыки: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:79494.jpg|200px|thumb|right|"Скажи и мне - и я забуду... Покажи мне - и я запомню...
+
[[Файл:79494.jpg|200px|thumb|right|"Музыка – это следы , по которым можно вернутся в разное время жизни." ]]
            Вовлеки меня - и я научусь..." ]]
 
  
 
Руководитель ГМО - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43
 
Руководитель ГМО - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43

Версия 09:23, 31 октября 2012

"Музыка – это следы , по которым можно вернутся в разное время жизни."

Руководитель ГМО - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43

Модератор - Абдулова Айгуль Равилевна

Цели, здачи, направления деятельности ГМО

План работы

План работы городского методического объединения учителей музыки на 2012-2013 год.

Методическая тема года:

« Развитие творческой среды для детей с одарёнными способностями»

Задачи:

1. Инициировать интерес у педагогов к вопросам развития детской одарённости.

2. Обобщение педагогического опыта и его популяризация.

3. Ориентирование педагогов на организацию оптимальных условий для развития детской одарённости.

4. Мотивирование учителей к профессиональному личностному росту.


Методический совет:

1. Степанова Е.Н. – МБОУ НОШ № 43

2. Дубина С.П. – МБОУ СОШ № 15

3. Ведрашко Е.Е. – МБОУ « Прогимназия»

4. Абдулова А.Р. – МБОУ СОШ № 3

5. Атемина Т.А. ОУ лицей № 2

6. Гурина Ю.В. – гимназия № 2

Участники ГМО учителей музыки

Полезные ссылки для учителей

Новости и объявления

Конференции, семинары, практикумы

Олимпиады

Круг рассматриваемых вопросов 2013

Вокальная музыка:

Романс,песня,вокализ,баллада,а капелла - понятия, отличия.

Опера: либретто, увертюра, речитатив, хор, ансамбль, ария

Балет: пантомима, па-де-де, адажио, кордебалет.


Состав народного, симфонического, джазового оркестра.


Стили и представители:

романтизм, барокко (орган, полифония, фуга, токката), импрессионизм, классическая школа (зарубежная и русская классическая школа) 

Духовная: реквием, хорал, месса, всенощная, музыка Древней Руси (знаменный распев, партесное пение, инструменты Др Руси)

Светская: инструментальная (концерт, сюита, камерная и симфоническая, программная – непрограммная); фортепианная миниатюра ( прелюдии, вальсы, мазурки, этюды); симфония, музыкальные иллюстрации, концерт.


Формы: вариации, рондо, сонатная (экспозиция, разработка, реприза, кода)

Авторская песня: признаки, российские барды (Окуджава, Визбор, Никитин, Розенбаум).

Список произведений музыкальной викторины

Чайковский

концерт №1, 1 часть

«Времена года»: «Баркарола»

Глинка

романс «Я помню чудное мгновенье»,

Вальс-фантазия

Мусоргский

опера « Хованщина»: « Рассвет на Москва-реке»,

«Картинки с выставки»: «Старый замок»

Бородин

опера « Князь Игорь» (ария князя Игоря «О, дайте, дайте мне свободу»;

хор «Улетай на крыльях ветра»

Римский – Корсаков

сюита «Шехерезада»: тема Шехерезады

Рахманинов

«Всенощное бдение» - «Богородице Дева, радуйся»;

Вокализ (вокальный вариант)

Бах

«Токката ре-минор»,

«Скерцо» (Шутка)

Моцарт

«Реквием»: «Лакримоза»

Бетховен

симфония № 9: «Ода к радости»,

соната №14 «Лунная», 1 часть

Шуберт

«Лесной царь» (немецкий язык)

Шопен

Вальс№7 до-диез минор

Прокофьев

балет « Ромео и Джульетта» (танец рыцарей),

Шостакович

« Симфония №7», эпизод нашествия

Свиридов

хор «Поет зима…» из поэмы-памяти С.Есенина

Хачатурян

Танец с саблями (б. « Гаянэ»)

Дебюсси

« Лунный свет» ( Бергамская сюита) – фортепианный вариант;

Вивальди

концерт «Времена года» Зима, 1часть

Барды: Окуджава «Нам нужна одна победа», Визбор «Милая моя», Митяев «Как здорово»

Методические разработки ГМО учителей музыки|Методические разработки участников ГМО

или методическая копилка

Протоколы заседаний ГМО