ГМО учителей иностранных языков

Материал из SurWiki
Версия от 18:17, 17 февраля 2014; 194.169.247.3 (обсуждение) (→‎Новости ГМО)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Руководитель ГМО с 2013 г.: Руденок Елена Александровна


ФОРУМ

Цель ГМО

Обеспечение качества основного общего образования в области иностранного языка, позволяющего выпускнику образовательного учреждения быть конкурентоспособным.

Задачи ГМО

1)Методическое обеспечение выполнения государственного стандарта по иностранному языку и сосредоточение основных усилий ГМО по подготовке и успешной сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся; 2)интенсивное внедрение передового педагогического опыта в практику работы учителей английского языка и активизация работы педагогов по изучению инновационных процессов в современном образовательном пространстве; 3)оказание помощи учителям в повышении их профессиональной компетенции в области содержания учебного предмета и методики его преподавания; повышение ИКТ - компетентности учителей иностранного языка; 4)продвижение одарённых детей через систему внеклассных мероприятий, конкурсов на знание английского языка, участие в научно-практических конференциях и исследовательских работах; 5)профессиональное становление начинающих педагогов – оказание методической помощи молодым специалистам; 6)организация дистанционного обучения.


Направления деятельности ГМО учителей английского языка: повышение профессиональной компетенции педагогических работников; подготовка к качественному прохождению Г(И)А, ЕГЭ; организация внеурочной деятельности по предмету; организация работы с одаренными детьми; организация работы с молодыми специалистами; мониторинг информационных потребностей педагогов.

План работы ГМО на 2013-2014г.

Заседания ГМО на 2013-2014г.

1. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса: «Оснащение кабинетов английского языка современными технологичными решениями». «Комплектование учебных кабинетов инновационным оборудованием и цифровыми образовательными ресурсами». Обсуждение эффективности использования традиционного оборудования в учебном процессе на уроках английского языка.


2. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования: «Аттестация педагогов по новой модели». Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования: «Требования к аттестационным материалам педагогов». «Типичные затруднения и лучший опыт представления материалов на аттестацию».


3. «Новые образовательные стандарты: особенности и перспективы внедрения ФГОС по подготовке учителей английского языка».


4. Заседание «круглого стола»: «Инновационные технологии при обучении английскому языку».


5. Методический всеобуч: «Особенности разработки видео-урока и мультимедийной презентации».


6. Педагогическая мастерская: «Способы реализации профессионального потенциала педагога».


7. Семинар: «Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы посредством формирования универсальных учебных действий».

Структура ГМО

1.ГМО учителей английского языка (руководитель Руденок Елена Александровна. преподаватель МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова" 2.ГМО учителей английского языка начальная школа (руководитель преподаватель МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова")

Совет ГМО

Творческие группы

Зал славы - наши достижения

Доска объявлений

Вниманию учителей английского языка! С 1 сентября по 31 декабря 2013г. планируется проведение городского конкурса методических разработок "Мой урок английского языка".Организаторы конкурса: ГМО учителей английского языка начальной школы совместно с Международным Институтом Развития ЭкоПро. Номинации:

Номинация «Дошкольники» (три призовых места)

Номинация «Начальная школа»(1-4 класс) (три призовых места)

Номинация «Основная школа»(5-9 класс) (три призовых места)

Номинация «Старшая школа» (10-11 класс) (три призовых места) Положение конкурса будет в рассылке для учебных заведений города Сургут. Справки по эл.почте: fil_family@mail.ru

Новости ГМО

Состоялось торжественное вручение дипломов призерам и лауреатам Первого Городского конкурса "Мой урок английского языка"

Конкурс был направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов в рамках нового ФГОС, ориентированную на личностную, творческую и профессиональную самореализацию через использование разных технологий в иноязычном обучении школьников. Мы поздравляем всех участников Конкурса с новым опытом и рады отметить авторов разработок, которые стали победителями и призерами Конкурса в своих направлениях: 1. Направление " Начальная школа (1-4 классы)" 1 место - Грекович Елена Валентиновна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад №42, учебное занятие «Цвета» ("Colours") 2 место - Назарова Ольга Владимировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»,учебное занятие " Страны мира" ("Countries") 3 место - Корнева Светлана Александровна , Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44,учебное занятие «Времена года и погода» (“ Seasons and Weather”) Лауреаты Мавлетова Елена Рафиковна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15, учебное занятие «Animals», Лихожон Светлана Николаевна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №40, учебное занятие “Appearance” Федорова Наталья Ивановна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова», учебное занятие «Мастерская слова»(«Blinky looks for the friends» Блинки ищет друзей) 2. Направление " Основная школа (5-9 классы)" 1 место - Шарифьянова Саглара Владимировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №2, разработка урока по теме "Проблемы окружающей среды" 2 место - Суханова Валентина Вячеславовна, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7, Разработка урока «Моя квартира» 3 место - Газимова Эльмира Фаильевна, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44, разработка урока по теме «English and Russian schools» Лауреаты Сабитова Гульнара Рифовна, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44, разработка урока по теме «Do your parents understand you?»

Методическая копилка

Методы и приемы, повышающие качество обучения английскому языку. Подробнее на http://refbank.ru/ Обучение английскому языку необходимо начинать в начальной школе, что научно обосновано как с точки зрения методики, так и всех смежных с ней наук: физиологии, психологии и педагогики. Возрастные особенности этой категории учащихся обеспечивают устойчивый повышенный интерес к предмету "Английский язык".Содержательная сторона обучения английскому языку должна быть необходимой и достаточной для данного уровня коммуникаций. Принимая во внимание быструю утомляемость младших средних школьников, формирование произносительной базы должно происходить незаметно, но неотступно из урока в урок.Основным видом деятельности учащихся младшей возрастной группы является игра. Но игровая форма обучения английскому языку не должна быть самоцелью: она призвана служить формированию конкретных навыков и умений во всех аспектах английского языка и видах речевой деятельности.На всех этапах обучения английскому языку рекомендуется отказаться от выставления плохих отметок, чтобы помочь учащимся преодолеть страх перед ошибочным высказыванием.Большим резервом в повышении результативности обучения является привлечение к работе с учащимися родителей, формирование и поддержание интереса к изучению английского языка, участие в урочных и неурочных мероприятиях на английском языке, сотрудничество с учителем и детьми в определенных видах коммуникативной деятельности. Сотрудничество заинтересованных родителей, их помощь и поддержка находят немедленное отражение в деятельности учащихся на уроках английского языка - правильность и осмысленность ответов, уверенность в себе, постоянная активность в любом виде аудиторной и внеаудиторной работы.

Курсы повышения квалификации

Методические рекомендации и архив олимпиадных заданий

Победители (призеры) олимпиад

Техническое обеспечение кабинетов английского языка

АРМ учителей английского языка города Сургута

Имеющееся оборудование

№ МБОУ СОШ Кол-во кабинетов Компьютер Ноутбук Выход в интернет Интерактивная доска/комплекс МФУ Мультимедиа проектор Графический планшет Документ-камера Лингафонный кабинет Плазменная панель Цифровой фотоаппарат Музыкальный(аудио) центр CD проигр-ль магнитофон Телевизор DVD плеер Видеомагнитофон
1 Лицей № 1 4 3 3 1 4
2 СОШ № 6 3 1 1 2 1 1
3 СОШ № 8 1 +
4 СОШ № 10 2 1 4 5 1 4
5 СОШ № 12 + +
6 СОШ № 15 3 2 1 1 3
7 СОШ № 20 4 3
8 СОШ № 22 4 2 4 2 3
9 СОШ № 25 5 2 1 1 5 1 4
10 СОШ № 26 4 4
11 СОШ № 29 4 2 4
12 СОШ № 35 3 2
13 СОШ № 45 5 3 1 5
14 СОШ № 46 8 5 1 4 5 5 5
15 Гимназия "Лаб-я Салахова" 12 1 2 10 10
16 Лицей № 4 3 1 1 3 3
17 МБОУ СОШ №1 с УИОП 2 1 2

Необходимое оборудование

№ МБОУ СОШ Передвижной мобильный комплекс Интерактивная доска Smartboard Интерактивный комплекс Интеренет MP3 плеер, DVD проигрыватель Пульты дистанционного голосования Компьютер Ноутбук МФУ (принтер, сканер, копир.) Мультиимедийный проектор
1 Лицей № 1 + + +
2 СОШ № 6 2 2 3
3 СОШ № 8 + +
4 СОШ № 10
5 СОШ № 12
6 СОШ № 15
7 СОШ № 20
8 СОШ № 22
9 СОШ № 25 3 1 3
10 СОШ № 26 1 4 4 4
11 СОШ № 29
12 СОШ № 35 3 3 3 3
13 СОШ № 45
14 СОШ № 46 1 2 2 7 3 2 7 2
15 Гимназия "Лаб-ия Салахова" 2 5 2 12 13
16 Лицей № 4 1 1 3 2 3 2
17 МБОУ СОШ №1 с УИОП 2 2 2
Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ГМО_учителей_иностранных_языков&oldid=99251