ГМО руководителей Центров образовательных программ здоровьесбережения города Сургута: различия между версиями
(Новая страница: «План работы ГМО») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД | |
+ | |||
+ | Основная тема: формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения. | ||
+ | |||
+ | Цель: актуализировать информационно-методическую, теоретическую, правовую и аналитическую компетентности педагогов в области формирования экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов. | ||
+ | |||
+ | Задачи: | ||
+ | - Организовать работу ГМО в соответствии с актуальными проблемами в области создания и реализации современных здоровьесберегающих программ. | ||
+ | - Развивать продуктивное сотрудничество и взаимодействие с социальными партнерами различных уровней (образовательные учреждения, учреждения культуры и спорта, городские методические объединения и др.) | ||
+ | - Создать условия для решения проблемы профессионального самосохранения, преодоления возможного отставания, расхождения между достигнутым уровнем и новыми требованиями к учебно-воспитательному процессу. | ||
+ | - Создавать условия для представления практических результатов деятельности через распространение конкретных практических рекомендаций по проблемам, связанным с воспитанием и социализацией детей и подростков. | ||
+ | - Продолжить работу по распространению опыта работы коллег и стимулировать самообразование и развитие профессионального творчества членов ГМО. | ||
+ | |||
+ | Содержание работы ГМО определяется законодательными актами в области образования города, идеями развития городской образовательной политики, созданием востребованного методического продукта. | ||
+ | Поставленные задачи определяют сферы особого внимания деятельности ГМО: | ||
+ | - Внедрение ФГОС; | ||
+ | - Современные образовательные и организационные технологии; | ||
+ | - Интеграция различных элементов здоровьесберегающего образовательного процесса; | ||
+ | - Продуктивное и взаимовыгодное сотрудничество; | ||
+ | - Адресная консультационная поддержка специалистами. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Организационная схема деятельности ГМО: | ||
+ | - Постоянно действующие семинары с открытой датой. | ||
+ | - Тематические заседания с фиксированной датой (преимущественно 2-й - 4-й четверг раз в месяц с учетом календарных особенностей). | ||
+ | |||
+ | ---- |
Версия 20:53, 4 декабря 2012
ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
Основная тема: формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения.
Цель: актуализировать информационно-методическую, теоретическую, правовую и аналитическую компетентности педагогов в области формирования экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов.
Задачи: - Организовать работу ГМО в соответствии с актуальными проблемами в области создания и реализации современных здоровьесберегающих программ. - Развивать продуктивное сотрудничество и взаимодействие с социальными партнерами различных уровней (образовательные учреждения, учреждения культуры и спорта, городские методические объединения и др.) - Создать условия для решения проблемы профессионального самосохранения, преодоления возможного отставания, расхождения между достигнутым уровнем и новыми требованиями к учебно-воспитательному процессу. - Создавать условия для представления практических результатов деятельности через распространение конкретных практических рекомендаций по проблемам, связанным с воспитанием и социализацией детей и подростков. - Продолжить работу по распространению опыта работы коллег и стимулировать самообразование и развитие профессионального творчества членов ГМО.
Содержание работы ГМО определяется законодательными актами в области образования города, идеями развития городской образовательной политики, созданием востребованного методического продукта. Поставленные задачи определяют сферы особого внимания деятельности ГМО: - Внедрение ФГОС; - Современные образовательные и организационные технологии; - Интеграция различных элементов здоровьесберегающего образовательного процесса; - Продуктивное и взаимовыгодное сотрудничество; - Адресная консультационная поддержка специалистами.
Организационная схема деятельности ГМО:
- Постоянно действующие семинары с открытой датой.
- Тематические заседания с фиксированной датой (преимущественно 2-й - 4-й четверг раз в месяц с учетом календарных особенностей).