ГМО классных руководителей города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Информационные ресурсы)
(Материалы для использования в работе)
Строка 50: Строка 50:
  
 
[[Медиа:Полезные ресурсы для родителей.pdf|Полезные ресурсы для родителей]]  
 
[[Медиа:Полезные ресурсы для родителей.pdf|Полезные ресурсы для родителей]]  
 +
 +
[[Медиа:Программа_вебинаров_РосПодрос.pdf|Программа вебинаров РосПодрос для подростков и их родителей]]
  
  

Версия 10:34, 20 октября 2022

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ


Klassnyj rukovoditel.png


Классные руководители - самая массовая категория организаторов воспитательного процесса в школе.

Классный руководитель – непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в школе. Он стоит ближе к ребенку, чем кто-либо из членов педагогического коллектива. И поэтому он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие детей. Классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива класса, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности и с учетом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой.
Именно творчество классного руководителя – главное условие совершенствования воспитательного процесса, повышения качества и эффективности деятельности школы.
Классный руководитель–педагог-профессионал, духовный посредник между обществом и ребенком в освоении культуры, накопленной человечеством, организующий систему отношений через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива; создающий условия для индивидуального самовыражения каждого ребенка и развития каждой личности, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей, защиты интересов детства.
Целью классного руководства является формирование ценностных ориентации обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования и определенных Законом РФ "Об образовании". Цель его работы с классом состоит в создании благоприятной микросферы и психологического климата в коллективе, а также в координации усилий педагогов (учителей-предметников, воспитателей, руководителей кружков и др.), родителей, других взрослых, влияющих на становление личности его воспитанников.


КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ 1-4-х КЛАССОВ КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ 5-11-х КЛАССОВ
  1. План работы ГМО
  1. План работы ГМО



Материалы для использования в работе

2022/2023 учебный год

Модель работы с многоуровневыми конфликтами в школе с участием детей «Лестница от вражды к сотрудничеству»

Формула безопасного детства. Рекомендации для родителей

Формула твоей безопасности. Памятка для подростков

Универсальные советы родителям по воспитанию детей

Как не совершить ошибок в воспитании детей

Полезные ресурсы для родителей

Программа вебинаров РосПодрос для подростков и их родителей


2021/2022 учебный год

Школа классного руководителя для молодых специалистов

Информационные ресурсы

Сайт о подростках, о тех возможностях и трудностях, которые свойственны этому возрасту

Растим детей. Сайт - навигатор для современных родителей

Институт изучения детства, семьи и воспитания. Сайт Российской академии образования

Модуль "Государственная политика в сфере воспитания". Сайт Российской академии образования

Национальный институт защиты детства

Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения


Ссылки на Каналы Telegram

Министерство просвещения РФ

Институт изучения детства, семьи и воспитания

Разговоры о важном

Орлята России


Форум

ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ


АРХИВ ГМО Классных руководителей