Вебинар "Разработка инструментария формирования и оценивания личностных результатов учащихся на примере нового комплекта УМК по ОБЖ": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «Информационное письмо») |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Медиа:EDS_МАУ ИМЦ Вебинары издательства Просвещение ОБЖ.pdf|Информационное письмо]] | [[Медиа:EDS_МАУ ИМЦ Вебинары издательства Просвещение ОБЖ.pdf|Информационное письмо]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Разработка инструментария.pdf|Презентация]] | ||
| + | |||
| + | Важной составляющей контроля теоретических знаний и практических умений учащихся является оценка достижения планируемых результатов. На семинаре будут рассмотрены вопросы организации текущего, итогового контроля. В соответствии с принципами дидактики оценка знаний учащихся – это сравнение достигнутых обучающимися результатов с эталонными представлениями, в данном случае с планируемыми результатами. | ||
| + | |||
| + | Ссылка на вебинар https://uchitel.club/events/razrabotka-instrumentariya-formirovaniya-i-ocenivaniya-licnostnyx-rezultatov-ucashhixsya-na-primere-novogo-komplekta-umk-po-obz-pod-red-snegorova/ | ||
Текущая версия на 14:31, 15 апреля 2021
Важной составляющей контроля теоретических знаний и практических умений учащихся является оценка достижения планируемых результатов. На семинаре будут рассмотрены вопросы организации текущего, итогового контроля. В соответствии с принципами дидактики оценка знаний учащихся – это сравнение достигнутых обучающимися результатов с эталонными представлениями, в данном случае с планируемыми результатами.
