«Подготовка к ЕГЭ, раздел «Письмо»

Автор

Жаркова Александра Александровна, учитель английского языка МОУ гимназии №2 города Сургута

Выступление на семинаре «Применение интерактивной доски (Smart, Sitronics) в преподавании математики, информатики, английского языка»

Задание С1: Письмо личного характера

Теоретическая часть.

Раздел «Письмо» состоит из двух заданий: написание личного письма(С1) и письменного высказывания с элементами рассуждения(С2).

Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы – 60 минут.

С1:Требования к объему и временные рамки

• Объем - 100-140 слов. Допустимое отклонение от заданного объема составляет 10%.

Если в выполненном задании менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объема более чем на 10%, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему.

• Время выполнения задания C1 – 20 минут.

С1: Критерии оценивания

1. Содержание текста (максимальный балл – 3)
2. Организация текста (максимальный балл – 3)

При оценке содержания рассматривают:

• Наличие ссылки на предыдущие письма и благодарности
• Ответы на вопросы
• Наличие собственных вопросов согласно заданию
• Соответствующий объем высказывания
• Правильная форма обращения
• Наличие завершающей фразы и подписи

При оценке организации рассматривают:

• Логичность
• Деление на абзацы
• Средства логической связи
• Дата под адресом

Практическая часть.

Оформление адреса

в правом верхнем углу.

Например,

Flat 10

15 Lenin Street

Surgut

Russia

Дату пишем под адресом

Например: 9 September 1999 или 09/09/1999

Без запятых и точек!

Начало письма

• Обращение на отдельной строчке и с запятой!

Например: Dear Mary,

1-й абзац

Благодарим за письмо

Переведите: Спасибо большое за… Как мило с твоей стороны…

Проверим: Many thanks for..., How nice of you to...,

Извиняемся, что не писали раньше

Например: I must apologize for not writing...

Основная часть

2-й абзац

Отвечаем на вопросы письма

3-й абзац

Задаем вопросы согласно заданию

Не забывайте слова-связки! Назовите их.

W…l, b…..y, a…..y, s…

Well, by the by, anyway, so

Последний абзац

Объясняем, почему заканчиваем письмо

Например: I’ve to go. Продолжите фразу.

Возможное продолжение: It’s my favourite TV show.

Упоминаем о дальнейших контактах

Например: I'll write again soon.

Завершающая часть

Фраза-клише на отдельной строчке с запятой!

Например: Best wishes,

Какие фразы наиболее формальные, расставьте их по возрастанию.

Love,

Lots of love,

All my love,

All the best,

Best wishes,

With best wishes,

Yours,

На отдельной строке ниже подпись

Например: Kate

Образец задания С1

Это отрывок из письма от вашего друга из Германии.

…I find it difficult to understand English grammar. What about you? Do you do grammar exercises? Do you think it’s necessary to know all the rules?

Have you got any plans for the summer? I was thinking of going to a language school in the UK to improve my English. It would be great if we went together. What do you think? Anyway I have to go now to help my dad.

Hope to hear from you soon.

All the best,

Mark

Напишите ответ Марку. Ответьте на вопросы, задайте 3 вопроса о его поездке в Великобританию.

Напишите 100-140 слов.

Помните о правилах написания личного письма.

Задания

I. Определите порядок написания адреса Russia

7 Kasatkina Street

Moscow

1), 2), 3)

II. Выберете правильный вариант написания даты

1. 22.03.2010
2. 22,03,2010
3. 22/03/2010
4. 22 March 2010

III. Запомни как можно больше.

Образец личного письма (ответ)

7 Kasаtkina Street

Moscow

Russia

22 March 2010

Dear Mark,

Thanks for your letter. I agree with you that English grammar is difficult so I think it’s necessary to learn the rules and to do exercises. As for me I do it regularly. Going to a language school together is a great idea! We could practise English and visit many places. I’m free this summer and I can go with you. Write what dates suit you best. Which course would you like to do? What level do you think we are? Where would you prefer to stay?

I’ll get in touch soon.

Lots of love,

Helen

IV. Прочитайте начало письма. Заполните пропуски

D… Mark…

T… for your letter.

I agree with you that E… grammar is difficult so I think it’s necessary to l… the rules and to do e... As for me I do it regularly.

V. Ответьте на вопросы письма. Найдите ответ для вопроса, дайте свой ответ.

1. …I find it difficult to understand English grammar.

What about you? Do you think it’s necessary to know all the rules? a) I’m free this summer and I can go with you.

1. Do you do grammar exercises? b) I agree with you that English grammar is difficult so I think it’s necessary to learn the rules and to do exercises.
2. Have you got any plans for the summer? c) Going to a language school together is a great idea! We could practise English and visit many places.
3. I was thinking of going to a language school in the UK to improve my English. It would be great if we went together. What do you think? d) As for me I do it regularly.

VI. Исправьте ошибки

Write what dates suit you best. Which course did you like to do? What levels do you think are we? Where you prefer stay?...

VII. Составьте завершающую часть письма

a) Lots of love,

b) Helen

c) I’ll get in touch soon.

1.) 2.) 3.)