«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой»: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Класс: 2)
(Школа: МБОУ НШ № 30 [http://school30.admsurgut.ru/])
Строка 18: Строка 18:
 
'''Брусник Анастасия   
 
'''Брусник Анастасия   
 
'''
 
'''
== Школа: МБОУ НШ № 30 [http://school30.admsurgut.ru/] ==
+
 
 +
== Школа: ==
 +
 
 +
 +
''' МБОУ НШ № 30 [http://school30.admsurgut.ru/]  
 
'''
 
'''
 
'''
 
'''

Версия 10:22, 4 мая 2015

787978153.gif

Тема проекта:

«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой»[1]

Автор проекта:

Брусник Анастасия

Школа:

МБОУ НШ № 30 [2]

Руководитель: [3]

Хоружа Анжелика Анатольевна

[4][5] [6]

Участники проекта:

учащиеся 2 класса, родители.

Содержание:

I.Введение

Война – страшное событие для каждого человека, особенно для того, кто пережил это время. В 2015 году наша страна отмечает 70- летие Великой Победы над фашистскими захватчиками. Но мы, молодое поколение, порой не знаем, что наши самые близкие люди участвовали в этой ужасной войне. Такие исторические факты мы должны не только знать, но и передавать как самое святое из поколения в поколение.

Из года в год мы отмечаем этот день,

Ведь для России он, как главная ступень.

Гордимся подвигом и мужеством солдат,

Которые в земле сырой давно лежат.

Четыре года шла жестокая война,

Но День Победы мир принес в дома.

Мы будем чтить, и помнить вас всегда,

Отважные герои на века!

Татьяна Мороз

Мою семью Великая Отечественная война тоже не обошла стороной. Среди ушедших на фронт был мой прадедушка по маминой линии, Петр Васильевич Летуновский. Мне сало интересно, есть ли у моих одноклассников родственники – участники Великой Отечественной войны? Знают ли они о подвигах своих прадедушек? Я провела опрос учащихся моего класса и выяснила, что многие ребята не владеют данной информацией. Результат меня очень огорчили. Это что же получается? Очень мало детей интересуются сведениями о родственниках -участниках Великой Отечественной войны ! Забывать о тех, кому мы обязаны своей жизнью, мы просто не имеем права, поэтому я и выбрала тему для проекта: «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой». Классный руководитель, рассказала нам о том, что в городе Сургуте стартовал поисково-исследовательский проект «Бессмертный батальон» и предложила нам принять участие в нем. Проект посвящен празднованию 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

В нашей семье память о родственнике – участнике Великой Отечественной войны была жива всегда. Я поставила перед собой цель: принять участие в поисково-исследовательском проекте «Бессмертный батальон».

На сайте Департамента образования города Сургута я узнала, что проект стартовал в 2013 году и начинался с обычного школьного сочинения на тему «Судьба страны – судьба семьи – моя судьба». Для того чтобы принять участие в поисково-исследовательском проекте «Бессмертный батальон, поставила перед собой задачи:

1. Изучить требования к участию в поисково-исследовательском проекте «Бессмертный батальон».

2. Собрать и систематизировать информацию о родственнике – участнике Великой Отечественной войны.

3. Обработать материал соответственно требованиям проекта.

4. Подготовить и подать заявку к участию в проекте.

5. Участие в поисково-исследовательском проекте «Бессмертный батальон» 9 мая 2015 года.

II. Основная часть

2.1. В начале работы над проектом, с помощью классного руководителя я изучила требования к участию в проекте «Бессмертный батальон» Приложение 1.

2.2. Затем, с помощью мамы, я собрала и систематизировала информацию о своем родственнике - участнике Великой Отечественной войны Петре Васильевиче Летуновском.

2.3. Собранную информацию обработала и занесла в таблицу (Приложение 2), (Приложение 2.1) , а так же создала, с помощью классного руководителя презентацию. На классном часе я познакомила ребят с жизнью и подвигом моего предка. Мой пример привлек учащихся. Каждому захотелось узнать о родственниках - участниках Великой Отечественной войны в его семье. С помощью родителей, ребята стали собирать информацию. Учащиеся приносили фотографии, информацию о наградах и истории из жизни своих родственников - участников Великой Отечественной войны. Собранную информацию мы систематизировали, заполняли таблицы, отправляли материал для участия в проекте «Бессмертный батальон» (Приложение 3). К сожалению не все приняли участие в проектной работе, так как многие семьи не владеют информацией о своих предках.

2.4. В ходе работы над проектом не только я подала заявку на участие в проекте, но и привлекла к участию в проекте одноклассников.

III. Заключение

Каждый год в день Победы в минуту молчания мы вспоминаем своих родных, которые на полях сражений отдали свои жизни ради победы, ради нашей жизни. Память о предках – не только исторических, но и непосредственных представителях наших семей – главное богатство нашей души. Пока будут потомки интересоваться историей своей семьи, своего народа, своей страны, пока будут благодарны предкам за жизнь и свободу, будут чтить подвиг народа - память о героях Великой Отечественной войны будет жива.

Вывод

Заканчивая работу над проектом, я пришла к выводу, что если мы забудем прошлое, не будем помнить подвиги своих предков, то у такого народа не может быть будущего.

Цель моего проекта считаю достигнутой, а именно: я приняла участие в проекте «Бессмертный батальон». В ходе работы над проектом, я заинтересовала учащихся своего класса, был собран материал об участниках Великой Отечественной войны. На праздник «Победы» мы пройдем в праздничной колонне в рядах «Бессмертного батальона» к Мемориалу славы и поместим на странице проекта сайта SurWiki фоторепортаж с нашим участием.

Мне кажется, что моя работа предполагает выход на продолжение и включение все большего числа участников. Ее можно продолжить и в дальнейшем, приобщив к исследованию учащихся школы.

Список источников

Приложения