«Естественно-научное образование» - 2023/24 учебный год: различия между версиями
(→Мероприятия в рамках проекта) |
(→Мероприятия в рамках проекта) |
||
Строка 134: | Строка 134: | ||
|в течение учебного года | |в течение учебного года | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan=" | + | | rowspan="12"|"Лаборатория успеха" Работа с одаренными детьми |
|Биология, химия | |Биология, химия | ||
|Воркшоп "Профессия будущего" (формат "Мирового кафе" по профилям программ «Агробиотехнология», «Цифровой лесничий», «Геномное редактирование») | |Воркшоп "Профессия будущего" (формат "Мирового кафе" по профилям программ «Агробиотехнология», «Цифровой лесничий», «Геномное редактирование») | ||
Строка 212: | Строка 212: | ||
|в течение учебного года, по отдельному согласованию | |в течение учебного года, по отдельному согласованию | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan=" | + | |Биология |
+ | |Курс «Общие закономерности онтогенеза» | ||
+ | |9 класс | ||
+ | |Шипилова Е.Н. | ||
+ | |МБОУ СОШ № 1 | ||
+ | |в течение учебного года | ||
+ | |- | ||
+ | | rowspan="25"|«Лаборатория успеха 2.0» Подготовка учащихся к ГИА, 9,11 класс | ||
|Химия | |Химия | ||
|Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ | ||
Строка 283: | Строка 290: | ||
|январь 2024 | |январь 2024 | ||
|- | |- | ||
− | |МБОУ СОШ № | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ |
+ | |9 класс | ||
+ | |Пшеничникова М.С. | ||
+ | |МБОУ СОШ № 1 | ||
+ | |январь 2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ. Решение задач № 23-25 |
− | | | + | |9 класс |
− | | | + | |Нуриманов Д.Р., Волкова Н.В. |
− | + | |МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | |
− | + | |февраль 2024 | |
− | |||
− | |||
− | |МБОУ гимназия | ||
− | | | ||
|- | |- | ||
− | |Физика | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ. Решение задач по теме "Электрический ток" |
− | | | + | |9 класс |
− | | | + | |Прожерина Г.Н. |
− | | | + | |МБОУ СОШ № 7 |
− | | | + | |февраль 2024 |
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ. Применение законов Ньютона |
− | | | + | |11 класс |
− | | | + | |Первухина Н.В. |
− | + | |МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов | |
− | + | |февраль 2024 | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | | | ||
− | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Биология |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|9 класс | |9 класс | ||
− | | | + | |Овчинникова А.В. |
− | + | |МБОУ лицей № 3 | |
− | | | + | |февраль 2024 |
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | |Химия |
+ | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ | ||
|9 класс | |9 класс | ||
− | | | + | |Сизова Н.А. |
− | + | |МБОУ "Сургутская технологическая школа" | |
− | + | |февраль 2024 | |
|- | |- | ||
− | | | + | |Химия |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ. Гидролиз органических и неорганических соединений |
− | | | + | |11 класс |
− | + | |Захарова Л.С. | |
− | + | |МБВ (с)ОУО(с)ОУ № 1 | |
+ | |февраль 2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ. Решение задач № 28 |
− | | | + | |11 класс |
− | + | |Нуриманов Д.Р., Волкова Н.В. | |
− | + | |МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | |
+ | |февраль 2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Химия |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ: мыслительный и реальный эксперимент |
− | | | + | |9 класс |
− | + | |Бондарева М.Н. | |
− | + | |МБОУ СОШ № 6 | |
+ | |март 2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Химия |
+ | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. | ||
|11 класс | |11 класс | ||
− | | | + | |Мыльникова Е.Н. |
− | + | |МБОУ СОШ № 6 | |
− | + | |март 2024 | |
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | + | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ. Кинематика | |
− | |||
|11 класс | |11 класс | ||
− | | | + | |Андреева О.В. |
− | + | |МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | |
− | + | |март 2024 | |
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ЕГЭ |
− | | | + | |11 класс |
− | + | |Андреева О.В. | |
− | + | |МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | |
+ | |апрель 2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Химия |
− | |Практическое занятие " | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ. Практическое занятие "Химический эксперимент. Экспериментальная задача 23,24" |
− | | | + | |9 класс |
− | | | + | |Ендовицкая Ю.К. |
− | + | |МБОУ СОШ № 9 | |
− | + | |апрель 2024 | |
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ | |
− | + | |9 класс | |
− | | | + | |Ярметова Р.Х. |
− | | | + | |МБОУ СОШ № 6 |
− | | | + | |апрель 2024 |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |МБОУ | ||
− | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Физика |
− | | | + | |Онлайн консультация по подготовке к ОГЭ. Выполнение экспериментального задания по физике |
|9 класс | |9 класс | ||
− | | | + | |Губина С.П., Волкова Н.В. |
− | + | |МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | |
− | + | |апрель 2024 | |
− | + | |- | |
− | + | | rowspan="8" |"ProLab" Информационно- методическое сопровождение | |
− | | | + | |Экология |
− | | | + | |Воспитание экологической культуры обучающихся |
+ | |педагогическое сообщество | ||
+ | |Моисеева Е.А. | ||
+ | |СурГПУ | ||
+ | |апрель 2024 | ||
|- | |- | ||
|Биология | |Биология | ||
− | | | + | |Методы и приемы формирования биологического мышления у обучающихся |
− | | | + | |педагогическое сообщество |
− | | | + | |Апокина Л.Ю. |
− | | | + | |СурГПУ |
− | | | + | |29.02.2024 |
+ | |- | ||
+ | |Химия | ||
+ | |Подготовка и результативность работы с одаренными детьми | ||
+ | |педагогическое сообщество | ||
+ | |Машкола О.Г., Волкова Н.В. | ||
+ | |МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | ||
+ | |апрель 2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Биология |
− | | | + | |Организация научной работы по естественно-научным дисциплинам |
− | | | + | |педагогическое сообщество |
− | | | + | |Говорухина А.А. |
− | | | + | |СурГПУ |
+ | |по дополнительному согласованию | ||
|- | |- | ||
|Химия | |Химия | ||
− | | | + | |Практический семинар "Единый подход при оценивании реального эксперимента на ОГЭ по предмету "Химия" в 2024 году" |
− | | | + | |педагогическое сообщество |
− | | | + | |Падерина С.А. |
− | |19.04. | + | |МБОУ СОШ № 29 |
+ | |19.04.2024 | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |География |
− | | | + | |Методы и приемы формирования географического мышления у обучающихся |
− | | | + | |педагогическое сообщество |
− | | | + | |Булдин А.Н. |
− | | | + | |СурГПУ |
+ | |по дополнительному согласованию | ||
|- | |- | ||
|Химия | |Химия | ||
− | | | + | |Онлайн консультация педагогов, обучающихся которых показывают стабильно высокие результаты по ОГЭ,ЕГЭ |
− | + | |педагогическое сообщество | |
− | + | |Гаврикова Н.И. | |
− | | | + | |МАУ "ИОЦ" |
− | | | + | |в течение учебного года, по запросу |
− | | | ||
|- | |- | ||
− | |Биология | + | |Биология |
− | | | + | |Онлайн консультация педагогов, обучающихся которых показывают стабильно высокие результаты по ОГЭ,ЕГЭ |
− | | | + | |педагогическое сообщество |
− | | | + | |Гаврикова Н.И. |
− | + | |МАУ "ИОЦ" | |
− | + | |в течение учебного года, по запросу | |
− | | | + | | |
− | | | ||
− | | | ||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FFE4C4; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FFE4C4; vertical-align: top; height: 60px;" | |
Версия 14:57, 6 марта 2024
СодержаниеОбщая информацияБиологический "Педкласс СурГПУ" Презентация проекта по естественно-научному образованию Дорожная карта по развитию естественно-научного образования в общеобразовательных учреждениях Цель: формирование системы по повышению качества естественно-научного образования, позволяющей поднять уровень мотивации учащихся при изучении учебных предметов естественно-научного цикла. Задачи:
Нормативно-правовое обеспечениеМероприятия в рамках проекта
|