"Я - архитектор будущего": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 16: Строка 16:
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
1. Организация и проведение мероприятий по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации.
 
1. Организация и проведение мероприятий по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации.
 
 
2. Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.
 
2. Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.
 
 
3. Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности.
 
3. Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности.
 
 
4. Проведение ранней профориентации обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.
 
4. Проведение ранней профориентации обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.
 
 
5. Осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.
 
5. Осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.
 
 
6. Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями, профессиональными образовательными учреждениями и образовательными учреждениями высшего образования.  
 
6. Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями, профессиональными образовательными учреждениями и образовательными учреждениями высшего образования.  
 
 
7. Развитие конкурсного движения профориентационной направленности.
 
7. Развитие конкурсного движения профориентационной направленности.
  

Версия 17:47, 11 июля 2022


Я архитектор будущего.jpg

Паспорт проекта 2022-2025 гг.


Цель проекта:

Формирование у обучающихся осознанного выбора профессиональной траектории через построение индивидуального маршрута с учетом перспективных и приоритетных направлений развития экономики и социальной сферы города Сургута и Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.


Задачи проекта:

1. Организация и проведение мероприятий по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации. 2. Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся. 3. Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности. 4. Проведение ранней профориентации обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья. 5. Осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации. 6. Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями, профессиональными образовательными учреждениями и образовательными учреждениями высшего образования. 7. Развитие конкурсного движения профориентационной направленности.

Нормативно-правовое обеспечение проекта:

Паспорт федерального проекта "Успех каждого ребенка"

Паспорт регионального проекта "Успех каждого ребенка"

Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 20.12.2019 № 1735 "Об утверждении концепции ранней профориентации обучающихся Ханты-Мансийского автономного округа - Югры"



Реализация проекта 2018-2022 гг:

Цель проекта:

формирование у обучающихся внутренней готовности в течение всей жизни самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития (профессионального, жизненного и личностного)

Задачи проекта:

1. Обновление технологий профориентационной работы с обучающимися.

2. Повышение профессиональных компетенций педагогов, осуществляющих деятельность по содействию в профессиональном самоопределении обучающихся.

3. Формирование у обучающихся необходимых компетенций и качеств личности для обеспечения высокого качества жизни и профессиональной успешности в условиях постоянно меняющегося рынка профессий.

4. Содействие осмыслению обучающимися жизненных и профессиональных ориентиров посредством организации их исследовательской деятельности.

5. Формирование потребности у обучающихся в навигации собственной траектории развития в течение всей жизни.

Нормативно-правовое обеспечение проекта:

Паспорт федерального проекта "Успех каждого ребенка"

Паспорт регионального проекта "Успех каждого ребенка"

Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 20.12.2019 № 1735 "Об утверждении концепции ранней профориентации обучающихся Ханты-Мансийского автономного округа - Югры"

Муниципальный приоритетный проект "Я - Архитектор будущего" 2018/19 учебный год

Муниципальный приоритетный проект "Я - Архитектор будущего" 2019/20 учебный год

Муниципальный приоритетный проект "Я - Архитектор будущего" 2020/21 учебный год

Муниципальный приоритетный проект "Я - архитектор будущего" 2021/22 учебный год