"Электронный практикум по информатике": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Задачи проекта:)
(Задачи проекта:)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Задачи проекта: ==
 
== Задачи проекта: ==
1. Закрепление знаний по темам: «Кодирование информации», «Системы счисления», «Логика»  
+
# Закрепление знаний по темам: «Кодирование информации», «Системы счисления», «Логика»  
2. Создание интернет – ресурса для дистанционного  взаимодействия с учащимися.  
+
# Создание интернет – ресурса для дистанционного  взаимодействия с учащимися.  
3. Дифференцированный подход к обучению.
+
# Дифференцированный подход к обучению.
4. Наличие интерактивной обратной связи между учеником и тренажёром.
+
# Наличие интерактивной обратной связи между учеником и тренажёром.
  
 
== Целевая аудитория: ==
 
== Целевая аудитория: ==

Версия 11:24, 1 декабря 2010

Название проекта:

Электронный практикум по информатике

Руководитель проекта:

Дзюбин Юрий Николаевич, МОУ Гимназия №2

Разработчики проекта:

Дзюбин Юрий Николаевич.

Цель проекта:

Создание программы-тренажёра для выработки навыков в решении задач и подготовки к ЕГЭ.

Задачи проекта:

  1. Закрепление знаний по темам: «Кодирование информации», «Системы счисления», «Логика»
  2. Создание интернет – ресурса для дистанционного взаимодействия с учащимися.
  3. Дифференцированный подход к обучению.
  4. Наличие интерактивной обратной связи между учеником и тренажёром.

Целевая аудитория:

учителя и учащиеся образовательных учреждений

План реализации проекта:

  1. июль – сентябрь 2010 – знакомство и анализ российских оболочек для создания курсов дистанционного обучения.
  2. октябрь 2010 – педагогическое проектирование содержания и структуры дистанционного курса.
  3. ноябрь – декабрь – апробация разработанного курса (работа фокусной группы)
  4. январь – май 2011 – создание и размещение курсов по учебным направлениям (английский язык, информатика, математика, география)

План внедрения проекта:

  1. декабрь 2010 – дистанционный курс «Чудеса света» для гимназистов 10 класса;
  2. февраль 2011 – методический семинар по разработке и размещению курсов для учителей гимназии;
  3. сентябрь 2011 - создание базы учебных курсов по различным дисциплинам для организации качественного дистанционного обучения.

Ожидаемые результаты:

  1. формирование каждым учеником собственного сетевого контента;
  2. вовлечение учащихся в деятельность по реализации учебных телекоммуникационных проектов;
  3. обеспечение качественного образования вне зависимости от погодных условий и местонахождения обучающихся;
  4. создание единой образовательной среды (в перспективе всего города Сургута).

Программные продукты:

Инструментальная система MOODLE

Доступ к ресурсу:

www.test.sgls.ru