"Парк нашего детства": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Введение)
(Введение)
Строка 10: Строка 10:
  
 
==''' Введение  ''' ==
 
==''' Введение  ''' ==
 
Историческая память.… О ней сегодня много пишут, громко говорят, более того – шумно спорят. Для того, чтобы увидеть связь времени, не обязательно ходить за три моря. В этом мире, на этой земле всегда кто-то жил – и, хочется надеяться, всегда будет жить [2].
 
Вопросы исторического краеведения в последние годы занимают все большее место в трудах историков. Это свидетельствует о возросшем общественном интересе к изучению своей «малой родины». Актуализация проблем исторического краеведения вызвана нарастанием глобальных проблем регионализации, ориентацией в масштабах страны на субъекты Федерации и связанной с этим потребностью изучения их социально-экономической и духовной специфики. Дальнейшее развитие исторической науки связано с переходом к региональным и локальным исследованиям, введением в научный оборот нового фактического материала по истории регионов. А также строится  на локальном методе с комплексным охватом действительности, бережным отношением к прошлому и настоящему, человеческой личности, что способствует процессу гуманизации, возвращению к общечеловеческим ценностям, и это особенно актуально в наше время [11].
 
Я не родилась в городе Сургуте, но прожив здесь уже 10 лет, как и многие жители города, считаю его своей «малой родиной». Мне очень нравится город, здесь я учусь, здесь живут мои родители, здесь я планирую получить образование и в дальнейшем работать.  Мне интересно знать его историю, проблемы, перспективы развития. Сургут – это наша жизнь: прошлое, настоящее и будущее. И какое будущее будет у нас, во многом зависит от настоящего: решения экономических, экологических, социальных проблем нашего города. Мы, учимся в школе, но и сейчас многое зависит от нас,  от бережного отношения к ценностям города, соблюдения чистоты и порядка, участия в его озеленении и благоустройстве.
 
Парк Энергетиков расположен в центре города, совсем рядом с нашей школой. Парк Энергетиков – это парк нашего детства. У каждого человека есть место, которое сохранилось в памяти и которое он вспоминает, когда взрослеет. С этим местом обычно связаны приятные воспоминания, где играл с друзьями, гулял с родителями, где рос и развивался. А какова его история, всегда ли он был и будет таким. Сейчас он такой, какой есть, а каким он будет для следующего поколения, зависит от нас, нынешних.
 
Поэтому мы считаем, что наша работа актуальна: через познание истории Сургута, его достопримечательностей, воспитание  у подрастающего поколения исторической памяти и преемственности поколений, бережного отношения к  родному краю.
 
 
'''Гипотеза:''' предположим, что в истории парка Энергетиков отражается история города Сургута. И для сохранения парка в центре города необходимы усилия не только городских властей, но и каждого жителя города и микрорайона.
 
 
'''Объект исследования''' –  история Сургута; экология; вандализм – как социальная проблема.
 
 
'''Предмет исследования''' – история возникновения и развития детского парка в микрорайоне Энергетик.
 
 
'''Цель исследования''' – проследить историю появления и становления парка Энергетиков, определить экологические и социальные проблемы его сохранения.
 
 
'''Задачи исследования:'''
 
1. Проведение  анализа теоретико-методологической литературы по проблеме.
 
2. Исследование истории детского парка, экологических проблем города, социального воспитания школьников.
 
3. Сформулировать выводы по итогам исследования.
 
 
'''Этапы исследования:'''
 
1 этап – подготовительный.
 
1.  Выбор объекта и уточнение предмета исследования;
 
2.  Определение цели, задач исследования.
 
3.  Определение порядка, методов, источников исследования.
 
2 этап – проведение исследования.
 
1.  Накопление материала;
 
2.  Обобщение.
 
3 этап – заключительный.
 
1.  Анализ результатов исследования;
 
2.  Осмысление сущности, причин и связей с другими процессами и явлениями;
 
3.  Определение теоретических и практических выводов, продукта исследования.
 
 
'''Методы исследования:'''
 
1. Накопление научного материала: изучение литературы и источников, ознакомление с историей и теорией вопроса, интервьюирование, консультация.
 
2. Осмысление собранного материала: обобщение.
 
3. Проверка и уточнение фактов: уточнение сделанных выводов, корректировка; обсуждение результатов.
 
 
'''Источники исследования:'''
 
- письменные (книги, журналы и др.),
 
- устные (беседы, интервью, консультации и др.),
 
- технотронные (интернет).
 
В данной работе мы постарались изложить историю Сургута, описать неопубликованные сведения по истории возникновения и развития парка Энергетиков; подробно остановиться на проблемах экологии и охраны нашего парка; пополнить фонд музея школы и по возможности используя данные исследования воспитать у обучающихся школы бережное отношение к родному городу, и его достопримечательностям.
 
  
 
==''' Актуальность  ''' ==
 
==''' Актуальность  ''' ==

Версия 21:09, 9 апреля 2014


Парк нашего детства

В работе автором предпринята попытка изложить, полученные в ходе исследования, исторические данные о Сургуте, описать неопубликованные сведения по истории возникновения и развития парка Энергетиков, подробно остановиться на проблемах экологии и охраны нашего парка. Результаты исследования пополнили фонд школьного музея и легли в основу агитационно-профилактического мероприятия: «Парк нашего детства», для обучающихся школы. Цель которого: формирование здорового образа жизни и законопослушного поведения, развитие чувства патриотизма, любви к своему отечеству, городу, дому, школе, семье.

Введение

Актуальность

Объект исследования:

Предмет исследования:

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

Гипотеза:

Заключение

Материалы к исследованию

Список литературы

Интернет - ресурсы