"Детство, опаленное войной": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 35: Строка 35:
  
  
::<font size="6" >''Войны имеют разные лица: Жестокое и милосердное,  '' </FONT>
+
::<font size="6" >''Войны имеют разные лица:   Жестокое и милосердное, живое и мертвое,  '' </FONT>
 
 
 
 
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::<font size="6" >'' живое и мертвое,  '' </FONT>
 
  
  

Версия 00:24, 22 декабря 2014

Война глазами детей

Вы смотрели в глаза тех детей
Знает кто о войне не из книжек:
Потерявших отцов, матерей,
С умным взглядом не взрослых детишек?.
Их, прошедших все годы войны,
Не пугают небесные грозы,
Но боятся они тишины –
В ней таится немая угроза.
Нападения страшной беды,
Что страшнее жары и мороза,
Что в судьбе оставляет следы
Злых деяний, насилия... слёзы…



Войны имеют разные лица: Жестокое и милосердное, живое и мертвое,  


но самое трагичное – это детское.




О проекте

Авторы проекта

Зарипов Боян, 10 "А"

Султанов Азиз, 10 "А"

Казанцева Ксения, 10 "А"

Аксенова Юлия, 10 "А"

Суботьялова Дарья, 10 "А"

Демешко Денис, 10 "А"

Руководитель проекта

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Актуальность проекта

Актуальность данной темы связана с тем, что существует проблема воспитания патриотизма у подростков. В настоящее время патриотизм и национальная идеология зачастую не являются основополагающими нормами в менталитете современной молодежи. Происходит замена подлинной истории Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что героического в том,чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети?

Проблемные вопросы

Задачи проекта

Этапы проекта

I.1941 год. Начало войны

II.1942 год. Судьбы народа

III.1943 год

IV.1944 год

V.1945 год

VI.Заключение

Использованная литература

1.Wikipedia - свободная энциклопедия

2.World-war. - сайт посвященный войне.