Как быть здоровым? Экологический фитодизайн.

Исследовательский проект

Как быть здоровым? Экологический фитодизайн

Автор

Пересветова Полина Сергеевна, ученица 5 в класса МБОУ СОШ №20

Научный руководитель

Пономаренко Светлана Ивановна, учитель технологии МБОУ СОШ № 20 высшей квалификационной категории

Введение

Эксперты ВОЗ утверждают, что воздух в помещениях в 4 – 6 раз грязнее и в 8 – 10 раз токсичнее наружного. Обычно в среднестатистической квартире находятся до 20 источников экологического загрязнения.
Врачи считают этот химический коктейль главным виновником возникновения большинства лёгочных, онкологических и сердечно – сосудистых заболеваний.
Обычно дома и в школе на подоконниках красуется множество самых различных растений. Комнатные растения создают более уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения, особенно если их высаживать по определённой системе, оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие.
Гипотеза:
если мы будем больше знать о лечебных свойствах комнатных растений, сможем правильно подбирать их для дома и школьных классов, то будем меньше болеть.
Цель проекта:
разработать брошюру для членов администрации школы, педагогов и обучающихся о лечебных свойствах комнатных растений.
Задачи:
1. Познакомиться с экологическим фитодизайном.
2. Познакомиться с лечебными свойствами комнатных растений.
3. Изучить видовое разнообразие комнатных растений в кабинетах и классах школы.
4. Провести анкетирование членов администрации и педагогов школы на тему экологического дизайна.
5. Подобрать ассортимент комнатных растений для кабинетов школы, обладающих выраженным фитонцидным действием.
Объект:
комнатные растения.
Предмет исследования:
лечебные свойства комнатных растений.
Методы:
поисковый, изучение и анализ источников информации, анкетирование, наблюдение, обобщение результатов.
Теоретической основой исследования стали труды отечественных ученых:
Гродзинский А.М. [1], Крестинина, Н. В., М. А. Некрасова [2], Цыбуля Н.В., Казаринова Н.В. [3], Токин Б.П. [5], Ткаченко К.Г. [6], Клинковская Н. И., Пасечник В. В. [6]
В ходе работы были использованы Интернет - ресурсы.
Мы считаем нашу работу актуальной, потому что:
*в ней затронута проблема уменьшения количества обострений хронических заболеваний верхних дыхательных путей у обучающихся и преподавателей в течение года.
*работа касается вопросов профилактики простудных заболеваний с помощью комнатных растений.
Предполагаемый результат
Реализация предлагаемого проекта в школе позволит:
- снизить заболеваемости у обучающихся, за счет существенного повышения иммунитета к острым респираторным инфекциям;
- уменьшить число обострений хронических заболеваний верхних дыхательных путей в течение года.

Приложение

Видовой ассортимент комнатных растений, обладающих выраженным фитонцидным действием

Эксперты ВОЗ утверждают, что воздух в помещениях в 4 – 6 раз грязнее и в 8 – 10 раз токсичнее наружного. Обычно в среднестатистической квартире находятся до 20 источников экологического загрязнения.
Врачи считают этот химический коктейль главным виновником возникновения большинства лёгочных, онкологических и сердечно – сосудистых заболеваний.
Обычно дома и в школе на подоконниках красуется множество самых различных растений.
Комнатные растения создают более уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения, особенно если их высаживать по определённой системе, оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие.
Гипотеза:
если мы будем больше знать о лечебных свойствах комнатных растений, сможем правильно подбирать их для дома и школьных классов, то будем меньше болеть.
Цель проекта:
разработать брошюру для членов администрации школы, педагогов и обучающихся о лечебных свойствах комнатных растений.
Задачи:

   1. Познакомиться с экологическим фитодизайном.
                 2. Познакомиться с лечебными свойствами комнатных растений.
                 3. Изучить видовое разнообразие комнатных растений в кабинетах и классах школы.
                 4. Провести анкетирование членов администрации и педагогов школы на тему экологического дизайна.
   5. Подобрать ассортимент комнатных растений для кабинетов школы,  обладающих выраженным фитонцидным действием. 

Объект: комнатные растения. Предмет исследования: лечебные свойства комнатных растений. Методы: поисковый, изучение и анализ источников информации, анкетирование, наблюдение, обобщение результатов.