Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
Программа проведения августовской педагогической конференции «Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута», 2012г.
Секция 3 «Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
Содержание
Тезисы выступающих
Приветственное слово: директор департамента образования Администрации города Османкина Татьяна Николаевна.
Обучающий семинар
Логвинова Ирина Михайловна, заместитель директора ИСИО РАО, к.п.н.
1. Управление системой внеурочной деятельности обучающихся на ступени начального общего образования в МБОУ СОШ №24 – проблемы и перспективы (Николенко Елена Анатольевна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СОШ № 24).
2. Организация внеурочной деятельности в условиях каникулярного отдыха обучающихся (Лобанова Ольга Николаевна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СОШ № 5).
3. Межведомственная организация внеурочной деятельности как социальный навигатор развития ребенка (Коркунова Елена Владимировна, начальник отдела воспитания и дополнительного образования департамента образования Администрации города).
4. Межведомственное взаимодействие в реализации внеурочной деятельности на базе ресурсных центров. Сетевое взаимодействие в реализации внеурочной деятельности (Департамент культуры, молодежной политики и спорта ).
5. Возможности «Сургутского краеведческого музея» как Ресурсного центра в духовно-нравственном направлении внеурочной деятельности (Селянина Марина Юрьевна, директор МБУК «Сургутский краеведческий музей»).
6. Экспертная оценка деятельности дискуссионной площадки.
Список рекомендуемой литературы и источников
1. Закон Российской Федерации «Об образовании».
2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / под ред. А.Я. Данилюка, А.М. Кондакова, В.А.Тишкова. – М.: Просвещение, 2010.
3. [Медиа:ProgrammaNO.doc| Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа] / [сост. Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2012.
4. [Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование / под ред. В.А. Горского. – М.: Просвещение, 2010.
5. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа]]. В 2 ч. – 4-е изд. перераб. – М.: Просвещение, 2010.
7. Трудовой кодекс Российской Федерации.
8. Управление введением федерального государственного образовательного стандарта. Начальная школа / Под ред.Р.Г. Чураковой. – М.: Академкнига,2011.
9. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2010.
10. Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010.
Обсуждение материалов
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
Предложения в проект решения дискуссионной площадки
1. Создать информационный ресурс, содержащий реестр лицензированных дополнительных образовательных программ.
2. Организовать деятельность 13 инновационных площадок для апробирования различных подходов к организации внеурочной деятельности (МБОУ СОШ № 3, 4, 13, 22, 25, 29, 45; лицей № 3; МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад №39, НОШ № 40; МБОУ ДОД центр детского научно-технического творчества «Информатика+», «Центр детского творчества», МУК «Центр индивидуального развития»).
3. Внедрить в деятельность ОУ типовые формы мониторинга образовательных достижений обучающихся во внеурочной деятельности, типовые формы индивидуальных карт занятости обучающегося типовых карт занятости обучающихся и класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании.