ГМО учителей французского языка: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 16: | Строка 16: | ||
3. Тематика заседаний ГМО, методических мероприятий отражает проблемные вопросы. | 3. Тематика заседаний ГМО, методических мероприятий отражает проблемные вопросы. | ||
| + | |||
| + | Рекомендации: | ||
| + | |||
| + | 1. Продолжить внедрение в учебный процесс эффективных приемов активного обучения и совершенствовать управление учебной деятельностью учащихся на уроках французского языка. | ||
| + | |||
| + | 2. Активизировать работу с одаренными детьми. | ||
[[Категория:ГМО]] | [[Категория:ГМО]] | ||
[[Категория:иностранный язык]] | [[Категория:иностранный язык]] | ||
Версия 16:13, 25 августа 2013
Председатель ГМО учителей французского языка
Отчет ГМО учителей французского языка за 2012-2013
ФОРУМ
ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Признать работу ГМО учителей французского языка удовлетворительной.
2. Поставленные задачи методической работы на 2012-2013 учебный год выполнены.
3. Тематика заседаний ГМО, методических мероприятий отражает проблемные вопросы.
Рекомендации:
1. Продолжить внедрение в учебный процесс эффективных приемов активного обучения и совершенствовать управление учебной деятельностью учащихся на уроках французского языка.
2. Активизировать работу с одаренными детьми.
