Организация социальных проб для учащихся профильных педагогических классов на базе дошкольных образовательных учреждений: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Методическая разработка)
(Методическая разработка)
Строка 31: Строка 31:
 
== <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> ==  
 
== <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> ==  
  
 
+
[[Медиа:PRG_lan.doc|Универсальная план-программа организации социальных проб в ДОУ для учащихся профильных педагогических классов]]
Универсальная план-программа организации социальных проб в ДОУ для учащихся профильных педагогических классов
 

Версия 11:06, 14 сентября 2012

Аннотация методической разработки

В 2009 году, в целях выполнения социального заказа управления образования г. Лангепаса и профильной ориентации учащихся на педагогическую профессию, был разработан городской сетевой проект «Дошкольному детству – успешного педагога». Реализация долгосрочного проекта позволит в перспективе обеспечить образовательное пространство города квалифицированными педагогическими кадрами для дошкольного образования.

Центральным модулем данного проекта является универсальная план-программа организации социальных проб (практик) для учащихся 10-11х профильных педагогических классов на базе двух дошкольных учреждений.

Цель плана-программы:

Формирование профессионального самоопределения через получение социально-профессионального опыта в условиях, максимально приближенных к предстоящей профессиональной деятельности. Данная план-программа долговременной предпрофильной подготовки в ДОУ с привлечением ресурсов разных типов образовательных учреждений позволяет обеспечить высокий уровень мотивации обучающихся к выбору педагогической профессии. Особенностью плана-программы является ее универсальность и технологичность, так как даже при отсутствии сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, представителей науки она в целом обеспечивает формирование профессионально-педагогической направленности у учащихся, основных педагогиче¬ских умений и профессионально-значимых качеств личности будущих педагогов дошкольного учреждения в процессе выполнения практических заданий на базе ДОУ города.

Основными участниками программы являются педагогические коллективы

  • ЛГ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3», ЛГ МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Росинка»,
  • ЛГ МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №2 «Брусничка»,
  • МАОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей «Радуга» и учащиеся 10-11 классов ЛГ МБОУ «СОШ №3».

Научное руководство социальными практиками осуществляет Нижневартовский государственный гуманитарный университет.

План-программа апробирована в течение 2009-2011 учебных годов.

Первый выпуск педагогического класса имеет положительные результаты: из 12 учащихся профильного класса 8 человек поступили в педагогические вузы, 7 из которых, выбрали дошкольное отделение.

В 2011 – 2012 учебном году осуществлен новый набор в профильный педагогический класс. Программа будет востребована в территориях, испытывающих потребность в педагогических кадрах.

Особенностью программы является то, что она является универсальной в реализации.

План-программа может быть реализована в любой территории (в том числе сельской), а также в рамках любого общеобразовательного учреждения.

Методическая разработка

Универсальная план-программа организации социальных проб в ДОУ для учащихся профильных педагогических классов