ГМО классных руководителей города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Форум)
Строка 17: Строка 17:
 
Целью классного руководства является формирование ценностных ориентации обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования и определенных Законом РФ "Об образовании". Цель его работы с классом состоит в создании благоприятной микросферы и психологического климата в коллективе, а также в координации усилий педагогов (учителей-предметников, воспитателей, руководителей кружков и др.), родителей, других взрослых, влияющих на становление личности его воспитанников.<br></font>
 
Целью классного руководства является формирование ценностных ориентации обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования и определенных Законом РФ "Об образовании". Цель его работы с классом состоит в создании благоприятной микросферы и психологического климата в коллективе, а также в координации усилий педагогов (учителей-предметников, воспитателей, руководителей кружков и др.), родителей, других взрослых, влияющих на становление личности его воспитанников.<br></font>
  
==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информация о деятельности МК классных руководителей ''' </font>==
+
==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информация о деятельности МК классных руководителей''' </font>==
  
 
<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%">
 
<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%">
Строка 81: Строка 81:
  
 
==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информационные ресурсы''' </font>==
 
==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информационные ресурсы''' </font>==
 
  
  
Строка 109: Строка 108:
  
 
[https://t.me/orlyata_rus/ Орлята России]
 
[https://t.me/orlyata_rus/ Орлята России]
 
 
  
  
 
|}
 
|}
 
  
  
 
<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''[[АРХИВ ГМО Классных руководителей]]'''</font>
 
<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''[[АРХИВ ГМО Классных руководителей]]'''</font>
 
  
  

Версия 12:55, 12 января 2026

МЕЖФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КОМАНДА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ


Klassnyj rukovoditel.png


Классные руководители - самая массовая категория организаторов воспитательного процесса в школе.

Классный руководитель – непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в школе. Он стоит ближе к ребенку, чем кто-либо из членов педагогического коллектива. И поэтому он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие детей. Классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива класса, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности и с учетом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой.
Именно творчество классного руководителя – главное условие совершенствования воспитательного процесса, повышения качества и эффективности деятельности школы.
Классный руководитель–педагог-профессионал, духовный посредник между обществом и ребенком в освоении культуры, накопленной человечеством, организующий систему отношений через разнообразные виды воспитывающей деятельности классного коллектива; создающий условия для индивидуального самовыражения каждого ребенка и развития каждой личности, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей, защиты интересов детства.
Целью классного руководства является формирование ценностных ориентации обучающихся, определяющих общую гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования и определенных Законом РФ "Об образовании". Цель его работы с классом состоит в создании благоприятной микросферы и психологического климата в коллективе, а также в координации усилий педагогов (учителей-предметников, воспитателей, руководителей кружков и др.), родителей, других взрослых, влияющих на становление личности его воспитанников.

Информация о деятельности МК классных руководителей


Новости и объявления

Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги»

В рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни» Минтрансом России, Главным управлением по обеспечению безопасности дорожного движения МВД России и Автономной некоммерческой организацией «Национальные приоритеты» при поддержке Минпросвещения России проводится Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги» (далее – Олимпиада).

Олимпиада направлена на выявление знаний основ безопасного поведения на дорогах у обучающихся 1 – 9 классов.

Согласно информационному письму Олимпиада проводится с 23 сентября по 26 октября 2025 г. на образовательной платформе Учи.ру. Участие в Олимпиаде бесплатное.

Просим классных руководителей организовать участие учащихся 1-9 классов в Олимпиаде.

Проблема кибермошенничества на сегодняшний день остается острой и социально значимой.

Все чаще потерпевшими от мошеннических действий становятся пенсионеры, работники образовательных учреждений, органов здравоохранения, нефтегазовой промышленности.

Одной из категорий лиц, вовлекаемых в преступную деятельность, являются граждане моложе 30 лет - несовершеннолетние, которые обладают первоначальными навыками работы с компьютерной техникой, и стремятся к легкому заработку, не задумываясь о правовых последствиях своего участия в криминальной деятельности. Указанное свидетельствует о необходимости значительной активизации работы по правовому просвещению в учебных заведениях.

В связи с этим рекомендуем продолжить разъяснительную работу с молодежью об уголовной ответственности за соучастие в мошеннических схемах, в том числе за оказание помощи в функционировании криминальных кол-центров, «дропперство» и курьерские услуги.

Предалагаем для ознакомления и использования в работе информационные материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ:


Материалы для использования в работе

Сборник лучших практик в сфере наставничества как формы профилактики правонарушений обучающихся, включая несовершеннолетних в образовательных организациях высшего образования

Методические рекомендации Минпросвещения РФ «Организация педагогического реагирования на негативные явления среди несовершеннолетних»

Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год


Информационные ресурсы

Сайт о подростках, о тех возможностях и трудностях, которые свойственны этому возрасту. Сайт стратегического проекта «Подростки России» - РосПодрос

Растим детей. Сайт - навигатор для современных родителей

Институт изучения детства, семьи и воспитания. Сайт Российской академии образования

Модуль "Государственная политика в сфере воспитания". Сайт Российской академии образования

Национальный институт защиты детства

Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения

Прямые эфиры с экспертами - скорая информационная, психологическая, эмоциональная помощь родителям всего мира

Информационно-методическая площадка ПорталУчителя.РФ. Страница для Классного руководителя.

Ссылки на Каналы Telegram

Министерство просвещения РФ

Институт изучения детства, семьи и воспитания

Разговоры о важном

Орлята России



АРХИВ ГМО Классных руководителей


2023/2024 учебный год

2022/2023 учебный год

2021/2022 учебный год