ГМО молодых специалистов (в образовании)

Архив гмо молодых специалистов

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Направление	Материалы
Внеурочная деятельность	ФГОС. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. Внеучебная деятельность. Организация образовательного отдыха детей
Классное руководство	Методические рекомендации по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных учреждениях, разработанные Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Общероссийским Профсоюзом образования и рабочей группой по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству
Работа с одаренными детьми	Система работы с одарёнными детьми (презентация) Одаренные дети: выявление и развитие способностей 30.01.2020
Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ	«Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева; ред. В.В. Семенова, АУ «Институт развития образования») «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. Л.М. Беткер, В.С. Городицкая, АУ «Институт развития образования») «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРИМЕРНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПМПК, УЧИТЫВАЮЩИЕ РАЗЛИЧНЫЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ» (сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева, П.С. Легалова, АУ «Институт развития образования») «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» (сост. Л.М. Беткер, С.Н. Викжанович АУ «Институт развития образования») «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования»)
Современные образовательные и педагогические технологии	Ментальные карты и их применение на уроке 30.01.2020 Использование кейс-технологии на уроках 30.01.2020 Применение кейс-технологии во внеурочной деятельности 30.01.2020 Структура кейсов 30.01.2020 Упражнение Джеффа, как технология проведения дискуссий в классе 30.01.2020
Научно-исследовательская и проектная деятельность	Организация научно-исследовательской деятельности: от поиска темы к победе (презентация)
Дисциплина в школе	Методические приёмы и технологии решений проблем дисциплины в школе Рекомендации по предупреждению конфликтных ситуаций
Работа с детьми «группы риска»	«Психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования») Видеовыступление по теме «Дети «группы риска» – как с ними работать», Имаева Инга Семеновна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 3
Защита детей от насилия и жестокого обращения	«Система мер по предупреждению преступлений над несовершенолетними» (сост. Мельникова С.А., Региональный центр психолого-педагогической помощи и сопровождения АУ «Институт развития образования») «Нормативно-правовое обеспечение системы защиты детей от насилия и жестокого обращения» (сост. Мельникова С.А., Региональный центр психолого-педагогической помощи и сопровождения АУ «Институт развития образования») «Виктимное поведение несовершеннолетних жертв преступных действий. Профилактика виктимности детей и подростков» (сост.  Гильманова Е.Д., Региональный центр психолого-педагогической помощи и сопровождения АУ «Институт развития образования») «Профилактическая работа и проведение мероприятий в условиях образовательных организаций ХМАО – Югры, направленных на предупреждение насилия над детьми и преступлений против половой и физической неприкосновенности несовершеннолетних» (методические рекомендации, сост. С.А. Мельникова, под общ. ред. И.А. Журавлевой, АУ «Институт развития образования»)
Организация дистанционного обучения	ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Методическое пособие "Применение цифровых образовательных ресурсов на современном уроке" Подборка литературы "О цифре в образовании, сетевых формах обучения и аналитике" Обзор онлайн-школ, электронных платформ для обучения школьников 4 четверть. Учебные материалы для самостоятельной работы в помощь учителям, ученикам 1–11 классов и их родителямИ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ЮГРЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ
Разное	Методические материалы по использованию Федерального перечня учебников, утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 28.12.2018 г. №345 Аттестация педагогических работников Карта результативности молодого специалиста
Полезные сайты	Сайт "Цифровая образовательная среда" Сайт "Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов" Как обучать поколение Z (работа с платформами Guizlet, Kahoot, Wardwall) 30.01.2020

Архив информации ГМО МС