Дорогами войны: различия между версиями
(→Название проекта "Малая Сосьва - островок природы") |
(→Автор проекта) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
==<span style="color:#800000">'''Автор проекта'''</span>== | ==<span style="color:#800000">'''Автор проекта'''</span>== | ||
− | '''[[Участник: | + | '''[[Участник:Панченко Анна|Панченко Анна]]''' '''ученица 9 класса МБОУ СОШ №44 города Сургута''' |
==<span style="color:#800000">'''Руководитель'''</span>== | ==<span style="color:#800000">'''Руководитель'''</span>== |
Версия 20:30, 25 апреля 2015
|
Автор проекта
Панченко Анна ученица 9 класса МБОУ СОШ №44 города Сургута
Руководитель
Штыхлина Ирина Васильевна - мама
О проектеМы хотим представить проект "Дорогами войны", составленный в виде детского дневника. Детские заметки, процитированные в нем, связаны с основными или наиболее важными событиями войны. В дневнике раскрывается история Великой Отечественной Войны через чувства, эмоции и переживания детей, живших в то страшное время. Объект исследования:Великая Отечественная Война. Предмет исследования:воспоминания родственников о Великой Отечественной Войны Авторы проектаРуководитель проектаКузнецова Светлана Александровна
|
Актуальность проектаМы хотим поделиться информацией о подвиге только одного солдата-сургутянина Ивана Захарова со своими сверстниками. Если мы сами не будем помнить войну, не будем знать подвиг своих дедов и прадедов, воспитывать в себе патриотизм, гордость за страну и её граждан, то кто тогда? Проблемные вопросы1. Что можно понять из дневников детей войны? 2. Какие уроки мы извлекаем из жизни детей войны? 3. Какой след оставила война в жизни детей? 4. Может ли страшное детство быть счастливым? Цель проектаСоставить дневник из детских заметок, в котором раскрывается хронология Великой Отечественной Войны через детские чувства. Задачи проекта1. Собрать информацию о героях сургутянах Великой Отечественной войны.
|
Этапы проектаI.«ь» II.«1942 » III.«1943 » IV.«1» V.«1 VI.Заключение» |
Прикладное значение проекта1. Проект предназначен для пополнения коллекции школьных цифровых образовательных ресурсов. 2. |
Использованные источникиИнтернет-ресурсы 1. 2. 3.
|