Участник:Шихаммедова Елена: различия между версиями
Строка 9: | Строка 9: | ||
==Учебный проект== | ==Учебный проект== | ||
+ | '''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки | ||
+ | ''' | ||
− | |||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна] | [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна] | ||
==Участники проекта== | ==Участники проекта== | ||
− | Дети | + | #Дети средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко" |
+ | #Родители средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко" | ||
+ | |||
==Основополагающий вопрос== | ==Основополагающий вопрос== | ||
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК? | Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК? | ||
Строка 28: | Строка 31: | ||
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров? | #Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров? | ||
− | [[Категория: Учебный проект]] | + | ==План успешной работы детей по проекту== |
+ | |||
+ | ''I этап - подготовительный'': | ||
+ | Постановка цели, предварительная работа с детьми. | ||
+ | #Чтение сказки «Пожар в лесу» | ||
+ | |||
+ | ''II этап - организационно-деятельностный'': | ||
+ | Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами. | ||
+ | #Представление темы проекта | ||
+ | #Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду | ||
+ | #Самостоятельная деятельность дошкольников | ||
+ | #Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей | ||
+ | #Контроль результатов работы и качества работы дошкольников. | ||
+ | |||
+ | III этап - аналитический: | ||
+ | Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний | ||
+ | #Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг» | ||
+ | #Изготовление буклета | ||
+ | #Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу» | ||
+ | #Инсценирование сказки «Пожар в лесу» | ||
+ | |||
+ | ==План реализации проекта== | ||
+ | |||
+ | '''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников''' | ||
+ | #Игра- занятие «Спичка – невеличка» | ||
+ | #Познавательная деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг» | ||
+ | #Игра – занятие «Труд пожарных» | ||
+ | #Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности» | ||
+ | #Беседа «Правила пожарной безопасности» | ||
+ | #Просмотр презентаций по пожарной безопасности | ||
+ | #Чтение художественной литературы | ||
+ | #Дидактические игры | ||
+ | |||
+ | '''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей''' | ||
+ | #Подбор иллюстраций на противопожарные темы | ||
+ | #Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки | ||
+ | #Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного | ||
+ | #Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки | ||
+ | |||
+ | ==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей== | ||
+ | #Драматизация стихотворения «Кошкин дом» | ||
+ | #Викторина «Не шутите с огнем» | ||
+ | #Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями) | ||
+ | #Спортивно-пожарная эстафета | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников== | ||
+ | #Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг» | ||
+ | #Изготовление буклета | ||
+ | #Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу» | ||
+ | #Сюжетно-ролевые игры детей | ||
+ | #Подвижные игры дошкольников | ||
+ | |||
+ | [[Категория:С урока - в жизнь]] | ||
+ | [[Категория:Учебный проект]] |
Версия 21:53, 7 апреля 2012
Шихаммедова Елена Юрьевна
Здравствуйте! Рада вас приветствовать!
Я - педагог дошкольного образования в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей д/с №79 "Садко"
Содержание
- 1 Учебный проект
- 2 Авторы проекта
- 3 Участники проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы:
- 6 Учебные вопросы:
- 7 План успешной работы детей по проекту
- 8 План реализации проекта
- 9 Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
- 10 Контроль результатов работы и качества работы дошкольников
Учебный проект
Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
Авторы проекта
Дубина Галина Петровна,Шихаммедова Елена Юрьевна
Участники проекта
- Дети средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко"
- Родители средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко"
Основополагающий вопрос
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?
Проблемные вопросы:
- Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
- Огонь - наш друг или враг?
Учебные вопросы:
- Чем огонь помогает людям?
- Почему огонь может быть опасен для людей?
- С чем детям играть - опасная привычка?
- Кто приходит на помощь во время пожаров?
- Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?
План успешной работы детей по проекту
I этап - подготовительный: Постановка цели, предварительная работа с детьми.
- Чтение сказки «Пожар в лесу»
II этап - организационно-деятельностный: Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
- Представление темы проекта
- Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
- Самостоятельная деятельность дошкольников
- Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
- Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.
III этап - аналитический: Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
- Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
- Изготовление буклета
- Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
- Инсценирование сказки «Пожар в лесу»
План реализации проекта
Непосредственно образовательная деятельность дошкольников
- Игра- занятие «Спичка – невеличка»
- Познавательная деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
- Игра – занятие «Труд пожарных»
- Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
- Беседа «Правила пожарной безопасности»
- Просмотр презентаций по пожарной безопасности
- Чтение художественной литературы
- Дидактические игры
Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей
- Подбор иллюстраций на противопожарные темы
- Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
- Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
- Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки
Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
- Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
- Викторина «Не шутите с огнем»
- Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
- Спортивно-пожарная эстафета
Контроль результатов работы и качества работы дошкольников
- Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
- Изготовление буклета
- Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
- Сюжетно-ролевые игры детей
- Подвижные игры дошкольников