Участник:Панченко Ольга Владимировна

Место работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 4

Образование высшее, Усть-Каменогорский педагогический институт

Должность учитель истории и обществознания

Общий стаж 30 лет

Стаж в педагогической системе 30 лет

Слушатель куров программы Intej "Обучение для будущего"

Девиз моей работы Учись у времени, в котором ты живешь

---

[править] Мои проекы маша

[править] Автор проекта Панченко Ольга Владимировна [править] Тема проекта Столетняя война

[править] Название проекта "Столетняя война"

[править] Предмет, возраст учащихся история 6 класс [править] Краткая аннотация проекта . Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории средних веков, истории оружия, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи .

[править] Вопросы, направляющие проект [править] Основополагающий вопрос В чём состоят загадки и находки Столетней войны? [править] Проблемные вопросы 1. Личности ,участники войны - кто они?

2. Оружие средневековья:возможности и проблемы?

3. Жанна д"Арк: героинф, жертва, загадка войны?

4. Способы доказательства теоремы Пифагора?

[править] Учебные вопросы 1. Какой вклад внес Пифагор в развитие геометрии?

2. Каким образом теорема Пифагора применяется в решении задач?

3. Разные способы доказательства теоремы Пифагора.

4. Как теорема Пифагора применяется в жизни?

5. Пифагор иего школа.

[править] План проведения проекта 1 этап: Постановка основополагающего и проблемных вопросов

2 этап: Ознакомление с основными этапами Столетней войны

3 этап: 4 этап:

5 этап: 6 этап: Защита проекта.

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся по теме "Столетняя война"

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся "

"[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Лист самооценки

Критерии оценивания презентации группы

Рекомендации по формирующему оцениванию

[править] Дидактические материалы Задачи

[править] Интернет-ресурсы к проекту