ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ И ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ»: различия между версиями
| Строка 34: | Строка 34: | ||
'''''Эксперты:''''' | '''''Эксперты:''''' | ||
| − | * Шемякина Вера Александровна, региональный координатор проекта «Навигаторы детства», | + | * Шемякина Вера Александровна, региональный координатор проекта «Навигаторы детства» |
| − | * | + | * Наумочкина Ксения Александровна, главный специалист местного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» |
| + | * Иерей Иоанн Казанцев, штатный клирик Прихода храма в честь святителя Николая Чудотворца | ||
'''''Программа:''''' | '''''Программа:''''' | ||
'''''Пленарная часть'''' | '''''Пленарная часть'''' | ||
| + | |||
| + | 1.«Единое воспитательное пространство развития ребёнка в условиях современных вызовов – стратегические задачи и перспективы». '''''Иванова Ольга Юрьевна,''''' кандидат педагогических наук, заместитель директора департамента образования | ||
| + | |||
| + | 2.«Роль советников по воспитанию в формировании ценностных ориентиров у обучающихся». '''''Шемякина Вера Александровна,''''' региональный координатор проекта «Навигаторы детства» | ||
| + | |||
| + | 3.«Приоритеты духовно-нравственного воспитания обучающихся: формирование традиционных духовно-нравственных ценностей народов России». '''''Иерей Иоанн Казанцев,''''' штатный клирик Прихода храма в честь святителя Николая Чудотворца | ||
| + | |||
| + | 4.Современные вызовы: готовность и возможности у обучающихся | ||
'''''Работа диалоговых площадок:''''' | '''''Работа диалоговых площадок:''''' | ||
| − | 1. | + | '''''1. «Культурно-образовательные, духовно-нравственные и гражданско-патриотические проекты – их новшества и возможности для каждого ребенка» ''''' |
| + | |||
| + | '''''Круг обсуждаемых вопросов:''''' | ||
| + | |||
| + | * системные проекты Движения Первых, запланированные к реализации во втором полугодии 2025 года, муниципальные проекты и работа первичных отделений на уровне города | ||
| + | * культурно – образовательные проекты как ресурс формирования гражданской идентичности обучающихся | ||
| + | * новые возможности школьного театрального коллектива в воспитании обучающихся | ||
| + | * воспитательный потенциал программы профильных тематических смен «Содружество Орлят России» в формировании коллектива и ценностных ориентаций школьников | ||
| + | * формирование уклада образовательной организации: от идеи до воплощения | ||
| + | |||
| + | '''''2. «Новые задачи системы дополнительного образования» | ||
| − | + | '''''Круг обсуждаемых вопросов:''''' | |
| − | |||
| − | + | * новые задачи Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года | |
| − | + | * приоритетные направленности программ дополнительного образования – работаем на результат | |
| + | * технические кружки, интеграция учебно-образовательных программ в рамках НТО, учебных предметов «Труд (технология)», «Музыка», «Изобразительное искусство» | ||
| + | * современные технологии на службе воспитателя и педагога | ||
| − | |||
| − | |||
'''''Подведение итогов:''''' | '''''Подведение итогов:''''' | ||
| − | 1.Обсуждение результатов работы площадки. | + | 1. Обсуждение результатов работы площадки. |
2. Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2025/26 учебный год. | 2. Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2025/26 учебный год. | ||
Версия 15:43, 11 августа 2025
26 августа 2025 года
ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ И ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ»
Место проведения:
- МБОУ СОШ № 46 с УИОП (ул. Чехова, 5/2)
Время проведения:
- 09.30-13.00
Целевая группа:
- руководители общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, дошкольных образовательных учреждений, заместители директоров по внеклассной внешкольной воспитательной работе, руководители школьных методических объединений классных руководителей, советники по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями, руководители первичных отделений РДДМ «Движение первых»
Приглашенные:
- представители учреждений, комитета культуры и молодёжной политики, управления физической культуры и спорта, ФГБУ «Росдетцентр», ветераны педагогического труда
Режим работы:
- 09.30-10.20 – пленарная часть;
- 10.20 – работа диалоговых площадок;
- 12.30 – подведение итогов работы площадок.
Куратор:
- Малашевская Ксения Руслановна, начальник ОВДОиОКО
Модератор:
- Иванова Ольга Юрьевна, кандидат педагогических наук, заместитель директора департамента образования
Эксперты:
- Шемякина Вера Александровна, региональный координатор проекта «Навигаторы детства»
- Наумочкина Ксения Александровна, главный специалист местного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых»
- Иерей Иоанн Казанцев, штатный клирик Прихода храма в честь святителя Николая Чудотворца
Программа:
Пленарная часть'
1.«Единое воспитательное пространство развития ребёнка в условиях современных вызовов – стратегические задачи и перспективы». Иванова Ольга Юрьевна, кандидат педагогических наук, заместитель директора департамента образования
2.«Роль советников по воспитанию в формировании ценностных ориентиров у обучающихся». Шемякина Вера Александровна, региональный координатор проекта «Навигаторы детства»
3.«Приоритеты духовно-нравственного воспитания обучающихся: формирование традиционных духовно-нравственных ценностей народов России». Иерей Иоанн Казанцев, штатный клирик Прихода храма в честь святителя Николая Чудотворца
4.Современные вызовы: готовность и возможности у обучающихся
Работа диалоговых площадок:
1. «Культурно-образовательные, духовно-нравственные и гражданско-патриотические проекты – их новшества и возможности для каждого ребенка»
Круг обсуждаемых вопросов:
- системные проекты Движения Первых, запланированные к реализации во втором полугодии 2025 года, муниципальные проекты и работа первичных отделений на уровне города
- культурно – образовательные проекты как ресурс формирования гражданской идентичности обучающихся
- новые возможности школьного театрального коллектива в воспитании обучающихся
- воспитательный потенциал программы профильных тематических смен «Содружество Орлят России» в формировании коллектива и ценностных ориентаций школьников
- формирование уклада образовательной организации: от идеи до воплощения
2. «Новые задачи системы дополнительного образования»
Круг обсуждаемых вопросов:
- новые задачи Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года
- приоритетные направленности программ дополнительного образования – работаем на результат
- технические кружки, интеграция учебно-образовательных программ в рамках НТО, учебных предметов «Труд (технология)», «Музыка», «Изобразительное искусство»
- современные технологии на службе воспитателя и педагога
Подведение итогов:
1. Обсуждение результатов работы площадки.
2. Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2025/26 учебный год.