Одаренные дети в условиях введения ФГОС ОО: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 12: Строка 12:
  
 
1 Психолого-педагогический аспект детской одаренности
 
1 Психолого-педагогический аспект детской одаренности
 +
 
2 Технологии диагностики и сопровождения детской одаренности в современной массовой школе
 
2 Технологии диагностики и сопровождения детской одаренности в современной массовой школе
 +
 
3 педагогические технологии,позволяющие сопровождать и развивать детскую одаренность в. современной  школе
 
3 педагогические технологии,позволяющие сопровождать и развивать детскую одаренность в. современной  школе
 +
 
4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе
 
4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе

Версия 14:39, 11 ноября 2014

Imaйцукge.jpg


Руководители курсов

  • Повзун Вера Дмитриевна - доктор педагогических наук, профессор
  • Яковлев Борис Петрович - декан факультета психологии


'Основные вопросы'

1 Психолого-педагогический аспект детской одаренности

2 Технологии диагностики и сопровождения детской одаренности в современной массовой школе

3 педагогические технологии,позволяющие сопровождать и развивать детскую одаренность в. современной школе

4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе