Здоровые ножки бегут по дорожке: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 41: Строка 41:
 
<li>Кроссворд-[[Файл:kross11.doc]]</li>
 
<li>Кроссворд-[[Файл:kross11.doc]]</li>
 
</ol>
 
</ol>
 +
 +
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:дошкольники]]

Текущая версия на 23:56, 14 января 2012

Тема: "Здоровые ножки бегут по дорожке"

В ходе исследовательской деятельности дошкольники должны научиться бережно относится к своему здоровью.

Дидактические цели:

  • сохранение и укрепление здоровья дошкольников;
  • профилактика сколиоза и плоскостопия.

Методические задачи:

  • разработать программу комплексного оздоровления детей дошкольного возраста;
  • разнообразить формы и методы оздоровления детей;
  • создать условия для профилактической работы врача;
  • формирование и совершенствование знаний детей об организме человека, частях тела, их значимости в жизнедеятельности и здоровом образе жизни людей.

Основополагающий вопрос: Как стать здоровым?

Проблемные вопросы:

  1. Почему мы должны быть здоровыми?
  2. Как можно укреплять наши ножки?
  3. Зачем мы делаем зарядку для ножек?

Технология проекта:

  • ортопедическое обследование детей;
  • круглый стол «Берегите ножки смолоду!» (участники: родители педагоги, инструктор по физической культуре, медицинские работники);
  • практикум для родителей «Изготовим оборудование своими руками»;
  • создание картотеки игр «Укрепляем ножки»;
  • подборка комплексов утренней гимнастики с коррегирующими элементами;
  • разработка сценариев праздников и досугов;
  • создание предметно-развивающей среды.

Участники: дети младшей группы

Материалы к учебному проекту:

  1. Визитка проекта-Файл:Vizitka11.doc
  2. Пример презентации исследования учащихся -Файл:Prezent11.rar
  3. Пример публикации -Файл:Gazeta11.rar
  4. Тест-Файл:Test11.doc
  5. Кроссворд-Файл:Kross11.doc