Умелые руки не знают скуки: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «Для того чтобы ребенок активно включился в трудовую деятельность, важно привить ему труд…») |
|||
| (не показано 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | '''Тема''': "Умелые руки не знают скуки"<br> | ||
| + | |||
Для того чтобы ребенок активно включился в трудовую деятельность, важно привить ему трудовые навыки и умения, желание и стремление работать самостоятельно. Необходимо убедить родителей, что нужно привлекать ребенка к выполнению элементарных обязанностей в семье. | Для того чтобы ребенок активно включился в трудовую деятельность, важно привить ему трудовые навыки и умения, желание и стремление работать самостоятельно. Необходимо убедить родителей, что нужно привлекать ребенка к выполнению элементарных обязанностей в семье. | ||
| + | |||
| + | '''Цель''': | ||
| + | Закрепление представление детей о труде, познакомить с некоторыми предметами- помощниками в труде, нацелить детей на посильную помощь.<br> | ||
| + | |||
| + | '''Задача''': | ||
| + | Привить трудовые навыки и умения, желание и стремление трудиться самостоятельно.<br> | ||
| + | |||
| + | '''Основополагающий вопрос''': Зачем трудятся люди?<br> | ||
| + | |||
| + | '''Проблемные вопросы''': | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li> Как выбрать профессию?</li> | ||
| + | <li>Как научиться помогать родителям?</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | '''Темы самостоятельных исследований:''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>«Нарисуй, как ты трудился дома»</li> | ||
| + | <li>«Вместе с мамой и папой выходной день»</li> | ||
| + | <li>«Как мы трудимся в детском саду»</li> | ||
| + | <li>«Мы мамины помощники»</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | |||
| + | '''Предметные области:''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Я познаю мир</li> | ||
| + | <li>Рисование</li> | ||
| + | <li>Развитие речи</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | |||
| + | '''Участники:''' дети 4-5 лет | ||
| + | |||
| + | '''Материалы к учебному проекту:''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Визитка проекта-[[Файл:vizitka01.doc]]</li> | ||
| + | <li>Пример презентации исследования учащихся -[[Файл:prezent01.rar]]</li> | ||
| + | <li>Кроссворд -[[Файл:KROS01.doc]]</li> | ||
| + | <li>Тест-[[Файл:test01.doc]]</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:начальная школа]] | ||
| + | [[Категория:дошкольники]] | ||
| + | [[Категория:учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:окружающий мир]] | ||
| + | [[Категория:воспитательная работа]] | ||
Текущая версия на 12:52, 11 июня 2012
Тема: "Умелые руки не знают скуки"
Для того чтобы ребенок активно включился в трудовую деятельность, важно привить ему трудовые навыки и умения, желание и стремление работать самостоятельно. Необходимо убедить родителей, что нужно привлекать ребенка к выполнению элементарных обязанностей в семье.
Цель:
Закрепление представление детей о труде, познакомить с некоторыми предметами- помощниками в труде, нацелить детей на посильную помощь.
Задача:
Привить трудовые навыки и умения, желание и стремление трудиться самостоятельно.
Основополагающий вопрос: Зачем трудятся люди?
Проблемные вопросы:
- Как выбрать профессию?
- Как научиться помогать родителям?
Темы самостоятельных исследований:
- «Нарисуй, как ты трудился дома»
- «Вместе с мамой и папой выходной день»
- «Как мы трудимся в детском саду»
- «Мы мамины помощники»
Предметные области:
- Я познаю мир
- Рисование
- Развитие речи
Участники: дети 4-5 лет
Материалы к учебному проекту:
- Визитка проекта-Файл:Vizitka01.doc
- Пример презентации исследования учащихся -Файл:Prezent01.rar
- Кроссворд -Файл:KROS01.doc
- Тест-Файл:Test01.doc
