Дорогами войны: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Выcтавка детских рисунков и галерея фотографий участников ВОВ)
 
(не показаны 164 промежуточные версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
{|cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:beige; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:beige; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border: 5px solid Peru; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border: 5px solid Peru; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
<font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="7" COLOR=082567>'''Дорогами войны'''</FONT></p>
+
<font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="7" COLOR=082567>'''Рядом с нами живут герои, что прошли дорогами войны'''</FONT></p>
  
  
Строка 37: Строка 37:
 
==<span style="color:#800000">'''О проекте'''</span>==  
 
==<span style="color:#800000">'''О проекте'''</span>==  
  
'''Мы хотим поделиться информацией о подвиге только одного солдата-сургутянина Ивана Захарова, которому суждено было отстоять свою Родину на полях сражений с немецким захватчиком, дойти до логова врага, участвовать в боях за рейстаг, а затем - построить новый город на Оби.
+
'''Мы хотим поделиться информацией о подвиге только одного солдата-сургутянина Матвея Михайловича Малышкина, которому суждено было отстоять свою Родину на полях сражений с немецким захватчиком, пройти почти всю Европу, а затем - построить новый город на Оби.'''
'''
+
 
 +
'''Иван Прокопьевич Захаров - Почётный гражданин г. Сургута, выдающийся журналист и краевед.Первый член Союза журналистов СССР в Сургуте.'''
  
 
==<span style="color:#800000">'''Актуальность проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Актуальность проекта'''</span>==
 
9 Мая - один из самых великих и ярких праздников нашего народа. День, когда мы будем отмечать 70-летие нашей Великой Победы – Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
 
9 Мая - один из самых великих и ярких праздников нашего народа. День, когда мы будем отмечать 70-летие нашей Великой Победы – Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
 
Реализация нашего проекта - это дань памяти, уважения и почтения  тем, кто стал образцом чести и доблести, преданного служения Отчизне, тем, кто своим самоотверженным трудом и отвагой закладывал основы для процветания  и укрепления Российского  государства.
 
Реализация нашего проекта - это дань памяти, уважения и почтения  тем, кто стал образцом чести и доблести, преданного служения Отчизне, тем, кто своим самоотверженным трудом и отвагой закладывал основы для процветания  и укрепления Российского  государства.
 +
 +
==<span style="color:#800000">'''Гипотеза'''</span>==
 +
 +
Мы, дожившие до славного 70-летнего юбилея Победы советского народа над фашистской Германией, обязаны сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг живым ветеранам войны и трудового фронта.
  
 
==<span style="color:#800000">'''Цель проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Цель проекта'''</span>==
  
Привлечение  внимания общественности  к великому прошлому нашей страны, воспитанию искреннего чувства патриотизма, гражданского долга, глубокого чувства благодарности участникам Великой Отечественной войны,нынешним защитникам Родины.
+
Сохранение памяти о земляках - замечательных людях старшего поколения, сбор информации о судьбах ветеранов.
  
 
==<span style="color:#800000">'''Задачи проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Задачи проекта'''</span>==
 
* Найти и изучить информацию о сургутянах, которые были призваны на фронт во время Великой Отечественной Войны.
 
* Найти и изучить информацию о сургутянах, которые были призваны на фронт во время Великой Отечественной Войны.
* Провести мероприятие «Дорогами войны», формирующее интерес к истории, вызывающее  искреннее глубокое переживание о днях боевой славы нашей Родины, оказывающее непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов.
+
* Провести мероприятие «Дорогами войны», формирующее интерес к истории, вызывающее  искреннее глубокое переживание о днях боевой славы нашей Родины, о воинах-героях ВОВ.
* Отдать дань уважения погибшим в годы Великой Отечественной войны,ветеранам и людям старшего поколения, перенесшим все тяготы военных лет, нынешним военнослужащим, защищающим рубежи нашей страны, поздравив их с праздником Дня защитников Отечества.
+
* Отдать дань уважения погибшим в годы Великой Отечественной войны,ветеранам и людям старшего поколения, рассказав о них в соц. сетях, оформив выставку в стенах школы "Рядом с нами живут герои, что прошли дорогами войны".
* Оформить поздравительную открытку «Защитникам Отечества посвящается».
 
  
 
==<span style="color:#800000">'''Этапы проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Этапы проекта'''</span>==
  
Из участников инициативной группы был сформирован организационный комитет, который составил сценарий мероприятия «Дорогами войны».
+
*1 этап. Поисково-информационный.
В ходе мероприятия дети должны были посетить пять станций: «Победные вехи», «Письма с фронта», «На передовой», «На солнечной поляночке», «Солдатская кухня».
+
На данном этапе собирается информация об участнике войны, который жил или живёт в городе Сургуте, либо является бабушкой или дедушкой одного из участников.
Для подготовки и проведения каждого этапа были  приглашены обучающиеся 10 класса.
+
 
Мероприятие имело соревновательный характер, для проведения которого  были привлечены кадетские классы школы: 5А класс и 6А класс.  Две команды по десять человек получили  оценочные листы и отправились по указанным маршрутам. Ребята побывали на следующих станциях:
+
*2 этап. Творческий.  
«Победные вехи»- команды  отвечали  на вопросы о знаменательных датах Великой Отечественной войны;
+
На данном этапе написать стихотворение или очерк о выбранном герое.Оформить выставку рисунков "  ".
«Письма с фронта»- команды писали  письма, которые по содержанию и эмоциональному настрою передавали  военную атмосферу. Затем письмо складывалось  в треугольник;
+
 
«На передовой»- участники преодолевали полосу препятствий;
+
По итогам проекта будет создана информационно-библиографическая серия, в которую войдут все материалы, собранные учащимися.Материалы будут опубликованы на страницах нашей группы "Бессмертный батальон" в социальной сети "Вконтакт".
«На солнечной поляночке» - команды  исполняли  песни Великой Отечественной войны;
+
 
«Солдатская кухня»- девочки классов под руководством учителя технологии приготовили солдатскую кашу и угостили всех участников мероприятия.
+
==<span style="color:#800000">'''Реализация проекта'''</span>==
 +
'''За годы войны из Сургутского района мобилизовано и призвано 2615 человек 35 возрастов с 1892 года по 1926 год рождения'''.
 +
 
 +
'''Не вернулись с войны 1 240 человек'''.
 +
 
 +
 
 +
''' В том числе отдать священный долг Родине ушли с 1938 года по 1940 год-273 человека, в 1941 году-767 человек, в 1942 году-1010 человек, в 1943 году-290 человек, в 1944 году-241 человек. Призвано сургутян из других городов страны-34 человека. В числе ушедших на войну был и Михаил Малышкин'''.
 +
 
 +
==<span style="color:#400000">'''Дороги войны'''</span>==
 +
[[Файл:Фото_из_книги_«Летопись_народного_подвига».jpg‎|250px|left]]
  
==<span style="color:#800000">'''Содержание проекта'''</span>==
+
Родился в селе Завьялово Свердловской области 29 ноября 1922 года в семье крестьянина. в 1938 году окончил Тундринскую семилетку сургутского района, в 1941 году - Ханты-Мансийское педучилище и поступил в Тобольский учительский институт.
 +
 +
В начале войны в армию не взяли из-за близорукости. В мае 1942 года пошел в военкомат, сумел уговорить врачей, что можно воевать и в очках.
 +
 +
Направили в Ленинск-Кузнецк в пулеметное училище. Не окончил его. Отправили под Сталинград. Вот так и начались фронтовые дороги М.М. Малышкина.Под Сталинградом был ранен.
 +
 
 +
После госпиталя, М. Малышкин попал на  Курскую дугу, в пехоту. Был сапером-минером.
 +
 
 +
Форсировал Днепр, перевозил роту на лодке под обстрелом врага. Участвовал в освобождении столицы Украины. Южнее Киева был ранен вторично, когда воинская часть отбивала натиск врага Корсунь-Шевченковской группировки.
 +
 
 +
После ранения попал в часть, которая стояла в Румынии, севернее г.Яссы. Здесь был бронебойщиком. Участвовал в Ясско-Кишиневской операции, освобождал Румынию, Венгрию, Чехословакию, Австрию.
 +
 
 +
Награжден орденом Отечественной войны I степени, медалью "За отвагу", "За боевые заслуги", "За оборону Сталинграда", за участие в освобождении Киева-медалью "В память о 1500-летии Киева", "За победу над Германией" и юбилейными медалями.
 +
 
 +
Имеет 10 благодарностей Верховного главнокомандующего И.В. Сталина за освобождение и взятие городов: Бакец, Бырлад, Фокшаны, Плоешти, Рожнява. Варшар, Керменд, и Северной Трансильвании.
 +
 
 +
==<span style="color:#400000">'''Дороги мирной жизни'''</span>==
 +
[[Файл:Малышкин_Матвей.jpg|180px|left||Малышкин_Матвей]]
 +
 
 +
 
 +
После войны с 1946 г. работал в школе учителем математики 5-7 классов в Ряполовском совхозе. Сразу же в 1946 году поступил заочно в учительский Тобольский институт, который окончил в 1948 г.
 +
 
 +
Поступил в этом же году в 1948 в Тюменский педагогический институт, окончил его в 1958. После окончания института в 1958 г. Малышкин М.М. был переведен работать в Луговскую школу около Ханты-Мансийска, в 20 км, директором школы. Работал там до 1964 г.
 +
 
 +
В 1969 году переехал в г. Сургут. Стал работать директором школы №3 до 1975 г.
 +
 
 +
В 1975 г. ушел на пенсию, но продолжал работать до 1987 г. Работал 2 года в вечерней школе №3. За период работы был 18 лет секретарем партийной организации, заместителем председателя сельского совета (пока работал в селах), председателем горкома профсоюза учителей.
 +
 
 +
Являлся членом президиума городского совета Ветеранов, лектор общества «Знание». Имел за свою работу много грамот, благодарностей.
 +
Малышкин М.М. был внештатным корреспондентом газеты «К победе коммунизма».
  
 
==<span style="color:#800000">'''Выводы проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Выводы проекта'''</span>==
Воспитание патриотизма у подрастающего поколения – это сложный поэтапный процесс, требующий сотрудничества, времени, сил, терпения и самое главное – огромного желания. Мы провели мероприятие, акции патриотической направленности, но не  собираемся на этом останавливаться. Знаем, что проведение тематических мероприятий - это не кратковременная  акция, которая  закончилась и о ней забыли, это не только мероприятия в канун праздников или дней памяти. Мы понимаем, что слова благодарности нашим защитникам должны звучать ежедневно, ведь самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за семьдесят и у многих уже растут правнуки и свеча памяти о тех трагических днях  не должна погаснуть. Подрастающее поколение необходимо учить уважать память о героическом прошлом, сопереживать о трагических страницах нашей истории, а также передавать и воспитывать в нём терпение, желание узнавать, искать и находить для себя всё новое и важное, неразрушающее личность и страну, стать настоящими гражданами своего общего дома – России. У проекта есть будущее, которое мы видим в следующем:
+
Мы понимаем, что слова благодарности нашим защитникам должны звучать ежедневно, ведь самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за семьдесят и у многих уже растут правнуки и свеча памяти о тех трагических днях  не должна погаснуть.
Провести мероприятие «Дорогами войны» к празднованию Дня Победы среди 1 – 8 классов.
+
Подрастающее поколение необходимо учить уважать память о героическом прошлом, сопереживать о трагических страницах нашей истории, а также передавать и воспитывать в нём терпение, желание узнавать, искать и находить для себя всё новое и важное, неразрушающее личность и страну, стать настоящими гражданами своего общего дома – России.
В рамках шефства кадетских классов над классами начальной школы организовывать и проводить  мероприятия патриотической направленности с целью привития любви к Родине, пополнения знаний о значимых датах нашей страны.
+
 
Продолжить работу по привлечению  общественности к проблеме гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.
+
 
Продолжить в рамках  акций поздравление ветеранов, военнослужащих с Днем Победы.
+
Цели и задачи достигнуты.Пусть мы не смогли рассказать о всех героях сургутянах, но мы их помним и будим помнить, пока живет память в сердцах людей.
Включить в школьный план мероприятий по празднованию 70-летия Дня Победы цикл совместных мероприятий с военнослужащими, представителями специального пожарного подразделения, членами организации «Дети Великой Отечественной войны».
+
 
Продолжить работу по пропаганде  патриотического воспитания среди учащихся школы.
+
Отношение ребят к теме войны можно увидеть по результатам активности участия в мероприятиях,посвященных 70-летию Победы.
 +
 
 +
==<span style="color:#800000">'''Галерея фотографий участников ВОВ и выcтавка детских рисунков '''</span>==
 +
 
 +
 
 +
[[Файл:P1.JPG|250px|left]]                    [[Файл:P3.JPG|250px|]]                [[Файл:P2.JPG|250px|]]
  
 
==<span style="color:#800000">'''Прикладное значение и перспективы проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Прикладное значение и перспективы проекта'''</span>==
На реализацию проекта нас вдохновило великое событие, которое каждый из нас будет переживать со всей страной – это 70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
+
Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, мы приобрели навыки  информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов», узнали биографии земляков - героев Великой отечественной войны.
Мы провели игру-путешествие «Дорогами войны», в которой приняли участие ребята 5А и 6А кадетских классов (50 человек), помощь в проведении мероприятия оказали классные руководители 5А и 6А классов, учащиеся 10-х классов (12 человек), 9Г класса (4 человека), учителя технологии (2 человека), учителя физической культуры (2 человека), военнослужащие 24 дивизии (6 человек), члены общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (2 человека).
 
В рамках акции «Солдатский вещмешок» для формирования подарков ребята сшили 15 вещмешков.
 
К организации  акции «Поздравь солдата» были привлечены классы школы (26 классов), сотрудники школы, родители.
 
Силами учащихся в рамках акции «Солдатский вещмешок» были сформированы и вручены подарки членам общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (5 человек), творческая группа поздравила  военнослужащих, находящийся на лечении в госпитале, (каждый военнослужащий получил сладкий подарок (33 человека).
 
Каждый из участников  проекта, преодолев определённый этап социализации, становления личности, получил возможность раскрыть свой  духовно-нравственный, интеллектуальный и творческий потенциал,  проявить инициативность, ответственность, коллективизм. Подготовка мероприятий стала познавательным и увлекательным событием. Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, ребята приобрели навыки  информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов»
 
Материалы, иллюстрирующие работу над проектом, размещены на сайте школы и на  информационном стенде «Школьные вести».
 
Удалось реализовать главные цели проекта:  развитие гражданско-патриотического воспитания в школе,  пропаганда среди подрастающего поколения  активной гражданской позиции.
 
Проведение цикла мероприятий по патриотическому воспитанию обучающихся  было  осуществлено при поддержке координаторов проекта. Сам проект стал мало бюджетным по затратам. Цели и задачи достигнуты. Сформулированы планы на будущее.
 
Пусть невозможно измерить в цифрах и процентах показатель уровня патриотизма. Но отношение ребят к этой теме можно увидеть по результатам активности  участия в такого рода мероприятиях, это можно увидеть на лицах детей, слушающих рассказы очевидцев военной поры, песни, солдатские письма. Именно такие мероприятия отражают процесс работы по патриотическому воспитанию, деятельность, направленную на формирование и развитие патриотизма у ребят.
 
Проект оправдал своё название и соответствует требованиям, выдвигаемым  к участникам акции  «Я – гражданин России».
 
  
 +
Была оформлена выставка рисунков учащихся школы " С Днем Победы".
  
 +
Представлена экспозиция "Любимому деду спасибо за победу".
  
 +
У проекта есть будущее, которое мы видим в следующем:
 +
*Провести мероприятие «Дорогами войны» к празднованию Дня Победы среди 1 – 8 классов.
 +
*В рамках шефства старших классов над классами начальной школы организовывать и проводить  мероприятия патриотической направленности с целью привития любви к Родине, пополнения знаний о значимых датах нашей страны.
 +
*Продолжить в рамках  акций поздравление ветеранов, военнослужащих с Днем Победы.
 +
*Продолжить работу по пропаганде  патриотического воспитания среди учащихся школы.
  
 +
==<span style="color:#800000">'''Дополнительная информация'''</span>==
 +
 +
'''ГРАМОТЫ МАЛЫШКИНА М.М.'''
 +
 +
 +
 +
[[Файл:Документ._Грамота_об_объявлении_благодарности_за_освобождение_городов_Малышкина_М.М..jpg‎|200px|thumb|left|]]
 +
 +
[[Файл:Грамота_Малышкина_М_М_за_активное_участие_в_ветеранском_движении..jpg‎|300px|]]
 +
                   
 +
[[Файл:Грамота_почетная_Малышкина_Матвея_Михайловича_за_активное_участие_в_работе_Всероссийского_общества_любителей_книги..jpg|250px|]]
  
 
==<span style="color:#800000">'''Источники информации'''</span>==
 
==<span style="color:#800000">'''Источники информации'''</span>==
 +
 +
 +
1. Показаньев Ф.Я. Дорогами войны: Сборник воспоминаний и очерков о Великой Отечественной войне.- Тюмень: "СофтДизайн", 1995.-272 с.
 +
 +
2. Веч Г. Две жизни – одна судьба: [о супругах М. М. и Р. А. Малышкиных, полвека вместе идущих по жизни] / Галина Веч // Вестник. – 1998. – 2 окт. – С. 9.
 +
 +
3. Почетные граждане города Сургута [Текст] : [сб. ст.] / [отв. за вып. Г. Н. Корченкин ; худож. А. Л. Семенов]. - Сургут : Диорит, 2006. - 191, [1] с. : фотоил.
 +
 +
4. Летопись народного подвига : Сургутский район в годы Великой Отечественной войны / [сост. И. П. Захаров ; редкол.: А. И. Прищепа и др.]. - Екатеринбург : Урал. изд-во, 2004.- С. 44-49.
 +
 +
5. Захаров, И. П. Сургут в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. [Текст] : в помощь лектору, пропагандисту, политинформатору, агитатору / Иван Прокопьевич ; Захаров И. П. ; Отд. пропаганды и агитации Ханты-Мансийского окружкома КПСС. - Ханты-Мансийск : [б. и.], 1975. – С. 5-10.
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
 +
[[Категория:Конкурсы]]
 +
[[Категория:Победа 2010]]
 +
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 20:30, 8 мая 2015

Рядом с нами живут герои, что прошли дорогами войны


Эх, дороги.jpg

Нелегкими были дни испытаний которые приближали к победе. Это были длинные версты войны.


В масштабах Великой Отечественной войны – дорога длиной в 2600 км. Дорога длиной в 1418 дней.


Сначала ровно тысячу дней,

Потом еще 400 дней,

А после еще 18 дней

(так подсчитано) шла война.

==

Название проекта "Дорогами войны"

Автор проекта

Панченко Анна ученица 9 класса МБОУ СОШ №44 города Сургута

Руководитель

Кузнецова Светлана Александровна

О проекте

Мы хотим поделиться информацией о подвиге только одного солдата-сургутянина Матвея Михайловича Малышкина, которому суждено было отстоять свою Родину на полях сражений с немецким захватчиком, пройти почти всю Европу, а затем - построить новый город на Оби.

Иван Прокопьевич Захаров - Почётный гражданин г. Сургута, выдающийся журналист и краевед.Первый член Союза журналистов СССР в Сургуте.

Актуальность проекта

9 Мая - один из самых великих и ярких праздников нашего народа. День, когда мы будем отмечать 70-летие нашей Великой Победы – Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Реализация нашего проекта - это дань памяти, уважения и почтения тем, кто стал образцом чести и доблести, преданного служения Отчизне, тем, кто своим самоотверженным трудом и отвагой закладывал основы для процветания и укрепления Российского государства.

Гипотеза

Мы, дожившие до славного 70-летнего юбилея Победы советского народа над фашистской Германией, обязаны сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг живым ветеранам войны и трудового фронта.

Цель проекта

Сохранение памяти о земляках - замечательных людях старшего поколения, сбор информации о судьбах ветеранов.

Задачи проекта

  • Найти и изучить информацию о сургутянах, которые были призваны на фронт во время Великой Отечественной Войны.
  • Провести мероприятие «Дорогами войны», формирующее интерес к истории, вызывающее искреннее глубокое переживание о днях боевой славы нашей Родины, о воинах-героях ВОВ.
  • Отдать дань уважения погибшим в годы Великой Отечественной войны,ветеранам и людям старшего поколения, рассказав о них в соц. сетях, оформив выставку в стенах школы "Рядом с нами живут герои, что прошли дорогами войны".

Этапы проекта

  • 1 этап. Поисково-информационный.

На данном этапе собирается информация об участнике войны, который жил или живёт в городе Сургуте, либо является бабушкой или дедушкой одного из участников.

  • 2 этап. Творческий.

На данном этапе написать стихотворение или очерк о выбранном герое.Оформить выставку рисунков " ".

По итогам проекта будет создана информационно-библиографическая серия, в которую войдут все материалы, собранные учащимися.Материалы будут опубликованы на страницах нашей группы "Бессмертный батальон" в социальной сети "Вконтакт".

Реализация проекта

За годы войны из Сургутского района мобилизовано и призвано 2615 человек 35 возрастов с 1892 года по 1926 год рождения.

Не вернулись с войны 1 240 человек.


В том числе отдать священный долг Родине ушли с 1938 года по 1940 год-273 человека, в 1941 году-767 человек, в 1942 году-1010 человек, в 1943 году-290 человек, в 1944 году-241 человек. Призвано сургутян из других городов страны-34 человека. В числе ушедших на войну был и Михаил Малышкин.

Дороги войны

Фото из книги «Летопись народного подвига».jpg

Родился в селе Завьялово Свердловской области 29 ноября 1922 года в семье крестьянина. в 1938 году окончил Тундринскую семилетку сургутского района, в 1941 году - Ханты-Мансийское педучилище и поступил в Тобольский учительский институт.

В начале войны в армию не взяли из-за близорукости. В мае 1942 года пошел в военкомат, сумел уговорить врачей, что можно воевать и в очках.

Направили в Ленинск-Кузнецк в пулеметное училище. Не окончил его. Отправили под Сталинград. Вот так и начались фронтовые дороги М.М. Малышкина.Под Сталинградом был ранен.

После госпиталя, М. Малышкин попал на Курскую дугу, в пехоту. Был сапером-минером.

Форсировал Днепр, перевозил роту на лодке под обстрелом врага. Участвовал в освобождении столицы Украины. Южнее Киева был ранен вторично, когда воинская часть отбивала натиск врага Корсунь-Шевченковской группировки.

После ранения попал в часть, которая стояла в Румынии, севернее г.Яссы. Здесь был бронебойщиком. Участвовал в Ясско-Кишиневской операции, освобождал Румынию, Венгрию, Чехословакию, Австрию.

Награжден орденом Отечественной войны I степени, медалью "За отвагу", "За боевые заслуги", "За оборону Сталинграда", за участие в освобождении Киева-медалью "В память о 1500-летии Киева", "За победу над Германией" и юбилейными медалями.

Имеет 10 благодарностей Верховного главнокомандующего И.В. Сталина за освобождение и взятие городов: Бакец, Бырлад, Фокшаны, Плоешти, Рожнява. Варшар, Керменд, и Северной Трансильвании.

Дороги мирной жизни

Малышкин_Матвей


После войны с 1946 г. работал в школе учителем математики 5-7 классов в Ряполовском совхозе. Сразу же в 1946 году поступил заочно в учительский Тобольский институт, который окончил в 1948 г.

Поступил в этом же году в 1948 в Тюменский педагогический институт, окончил его в 1958. После окончания института в 1958 г. Малышкин М.М. был переведен работать в Луговскую школу около Ханты-Мансийска, в 20 км, директором школы. Работал там до 1964 г.

В 1969 году переехал в г. Сургут. Стал работать директором школы №3 до 1975 г.

В 1975 г. ушел на пенсию, но продолжал работать до 1987 г. Работал 2 года в вечерней школе №3. За период работы был 18 лет секретарем партийной организации, заместителем председателя сельского совета (пока работал в селах), председателем горкома профсоюза учителей.

Являлся членом президиума городского совета Ветеранов, лектор общества «Знание». Имел за свою работу много грамот, благодарностей. Малышкин М.М. был внештатным корреспондентом газеты «К победе коммунизма».

Выводы проекта

Мы понимаем, что слова благодарности нашим защитникам должны звучать ежедневно, ведь самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за семьдесят и у многих уже растут правнуки и свеча памяти о тех трагических днях не должна погаснуть. Подрастающее поколение необходимо учить уважать память о героическом прошлом, сопереживать о трагических страницах нашей истории, а также передавать и воспитывать в нём терпение, желание узнавать, искать и находить для себя всё новое и важное, неразрушающее личность и страну, стать настоящими гражданами своего общего дома – России.


Цели и задачи достигнуты.Пусть мы не смогли рассказать о всех героях сургутянах, но мы их помним и будим помнить, пока живет память в сердцах людей.

Отношение ребят к теме войны можно увидеть по результатам активности участия в мероприятиях,посвященных 70-летию Победы.

Галерея фотографий участников ВОВ и выcтавка детских рисунков

P1.JPG
P3.JPG P2.JPG

Прикладное значение и перспективы проекта

Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, мы приобрели навыки информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов», узнали биографии земляков - героев Великой отечественной войны.

Была оформлена выставка рисунков учащихся школы " С Днем Победы".

Представлена экспозиция "Любимому деду спасибо за победу".

У проекта есть будущее, которое мы видим в следующем:

  • Провести мероприятие «Дорогами войны» к празднованию Дня Победы среди 1 – 8 классов.
  • В рамках шефства старших классов над классами начальной школы организовывать и проводить мероприятия патриотической направленности с целью привития любви к Родине, пополнения знаний о значимых датах нашей страны.
  • Продолжить в рамках акций поздравление ветеранов, военнослужащих с Днем Победы.
  • Продолжить работу по пропаганде патриотического воспитания среди учащихся школы.

Дополнительная информация

ГРАМОТЫ МАЛЫШКИНА М.М.


Документ. Грамота об объявлении благодарности за освобождение городов Малышкина М.М..jpg

Грамота Малышкина М М за активное участие в ветеранском движении..jpg

Грамота почетная Малышкина Матвея Михайловича за активное участие в работе Всероссийского общества любителей книги..jpg

Источники информации

1. Показаньев Ф.Я. Дорогами войны: Сборник воспоминаний и очерков о Великой Отечественной войне.- Тюмень: "СофтДизайн", 1995.-272 с.

2. Веч Г. Две жизни – одна судьба: [о супругах М. М. и Р. А. Малышкиных, полвека вместе идущих по жизни] / Галина Веч // Вестник. – 1998. – 2 окт. – С. 9.

3. Почетные граждане города Сургута [Текст] : [сб. ст.] / [отв. за вып. Г. Н. Корченкин ; худож. А. Л. Семенов]. - Сургут : Диорит, 2006. - 191, [1] с. : фотоил.

4. Летопись народного подвига : Сургутский район в годы Великой Отечественной войны / [сост. И. П. Захаров ; редкол.: А. И. Прищепа и др.]. - Екатеринбург : Урал. изд-во, 2004.- С. 44-49.

5. Захаров, И. П. Сургут в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. [Текст] : в помощь лектору, пропагандисту, политинформатору, агитатору / Иван Прокопьевич ; Захаров И. П. ; Отд. пропаганды и агитации Ханты-Мансийского окружкома КПСС. - Ханты-Мансийск : [б. и.], 1975. – С. 5-10.