Заглавная страница: различия между версиями
Строка 8: | Строка 8: | ||
Напоминаем, что участие в мероприятиях сообщества добровольное, язык общения в сообществе - русский, и главное - в сообществе приветствуется вежливость, грамотность и конструктивная критика. Приятного общения и работы! | Напоминаем, что участие в мероприятиях сообщества добровольное, язык общения в сообществе - русский, и главное - в сообществе приветствуется вежливость, грамотность и конструктивная критика. Приятного общения и работы! | ||
+ | |||
+ | <div style="background-color:#32CD32;font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
+ | <div style="border:1px solid #32CD32;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:#00008b">'''[https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7&showentry=5118 Образовательная экспедиция на Галактике!]'''</p> | ||
+ | |||
+ | С 18 по 31 августа 2013 года на портале «Образовательная галактика Intel» для всех желающих проводится [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7&showentry=5118 интерактивная декада «Школьная страна: снаряжаем экспедицию»]. Авторы и ведущие, активные участники образовательных программ Intel – Елена Александровна Годунова и Елена Александровна Пономарева. | ||
+ | |||
+ | Участие в экспедиции даст возможность обменяться опытом успешного применения постулатов от классиков педагогики в своей практике, открыть новые имена в региональной педагогике, додумать уже возникшие идеи проектов и найти единомышленников для их воплощения, принять участие в создании копилки полезных находок для своих уроков и занятий, выступить на экспресс-педсовете, послушать мнения коллег по ключевым проблемам педагогики, психологии, дидактики и методики, создать копилку новых, интересных сервисов web 2.0, чтобы во всеоружии приступить к новому учебному году! | ||
+ | |||
+ | </div> | ||
<div style="background-color:#191970;font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#191970;font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
Строка 110: | Строка 120: | ||
По словам д.п.н., профессора, главного редактора журнала «Директор школы, председателя жюри Константина Ушакова читать пришлось много и это хорошо и трудно одновременно. «Есть очень симпатичные работы, где участнику удается удержать и раскрыть тему. Трудность как я понимаю, заключается в том, что у конкурсантов был соблазн отчитаться об успехах, и, зачастую, хорошо начинавшееся эссе, превращалось в отчет о достижениях. При этом ответ на вопрос «Как это было получено?» во многих работах уходит на второй план или вовсе исчезает, а ведь именно этот анализ собственных действий и представляет наибольший интерес. Впереди еще одна экспертиза и я предвкушаю удовольствие от изучения отобранных на следующий этап работ», подчеркнул Константин Ушаков. | По словам д.п.н., профессора, главного редактора журнала «Директор школы, председателя жюри Константина Ушакова читать пришлось много и это хорошо и трудно одновременно. «Есть очень симпатичные работы, где участнику удается удержать и раскрыть тему. Трудность как я понимаю, заключается в том, что у конкурсантов был соблазн отчитаться об успехах, и, зачастую, хорошо начинавшееся эссе, превращалось в отчет о достижениях. При этом ответ на вопрос «Как это было получено?» во многих работах уходит на второй план или вовсе исчезает, а ведь именно этот анализ собственных действий и представляет наибольший интерес. Впереди еще одна экспертиза и я предвкушаю удовольствие от изучения отобранных на следующий этап работ», подчеркнул Константин Ушаков. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
</div> | </div> |
Версия 00:16, 15 августа 2013
СурВики - С чего начать работу?
Технические правила и возможности сайта
Задать вопрос директору департамента
Добро пожаловать на СурВики – сетевую учебно-методическую энциклопедию, площадку общения всех, кто является участником образовательного процесса города Сургута, и не только...
Напоминаем, что участие в мероприятиях сообщества добровольное, язык общения в сообществе - русский, и главное - в сообществе приветствуется вежливость, грамотность и конструктивная критика. Приятного общения и работы!
Образовательная экспедиция на Галактике!
С 18 по 31 августа 2013 года на портале «Образовательная галактика Intel» для всех желающих проводится интерактивная декада «Школьная страна: снаряжаем экспедицию». Авторы и ведущие, активные участники образовательных программ Intel – Елена Александровна Годунова и Елена Александровна Пономарева.
Участие в экспедиции даст возможность обменяться опытом успешного применения постулатов от классиков педагогики в своей практике, открыть новые имена в региональной педагогике, додумать уже возникшие идеи проектов и найти единомышленников для их воплощения, принять участие в создании копилки полезных находок для своих уроков и занятий, выступить на экспресс-педсовете, послушать мнения коллег по ключевым проблемам педагогики, психологии, дидактики и методики, создать копилку новых, интересных сервисов web 2.0, чтобы во всеоружии приступить к новому учебному году!
Готовимся к августовскому педсовету -
Прогулка по острову Кижи прямо сейчас!
- Вас уже ждет гостеприимная усадьба карельского крестьянина
- Вы совершите увлекательное интерактивное путешествие в старый город
- Вы посетите Интернет версию фольклорной выставки "Два эпоса - две культуры"
- Вы сами смастерите лодку-кижанку для знаменитой кижской регаты и примите в ней непосредственное виртуальное участие
- Вы обязательно перевернете перевертышей :-)
- В увлекательной форме Вы познакомитесь с природой острова Кижи, расположенного в озере, втором по величине в Европе!
- Вы полюбуетесь уникальными панорамами знаменитого острова и в увлекательной форме получите информацию о каждом его уголке и памятнике
- Вы познакомитесь с небесами Заонежья...
И это еще далеко не всё! Виртуальный музей под открытым небом, путешествие в сказку, незабываемые впечатления, игры и многое другое!
Стимулирующие надбавки к зарплате педагогов, август 2013
Министерство образования и науки опубликовало методические рекомендации по разработке показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и работников.
На основе рекомендаций органам государственной власти субъектов РФ и местного самоуправления необходимо разработать и утвердить локальными нормативными актами соответствующие показатели эффективности. Это должно происходить при участии общественных и профсоюзных организаций, и трудовых коллективов.
Для рядовых учителей выделено 10 пунктов. На первом месте "дополнительные проекты" - экскурсии, экспедиции и другие крупные классные мероприятия, в том числе - социальные. На втором месте по значимости - организация или участие в исследованиях успеваемости учеников, на третьем - динамика успехов учеников по итогам всевозможных контрольных и проверочных работ. Далее идет работа с родителями, участие учеников в олимпиадах и других творческих мероприятиях, участие педагога в разработке программы обучения, физкультурно-массовая работа, работа с неблагополучными семьями, оформление кабинета, музея.
К премии директора требований больше - в рекомендациях Минобрнауки 17 пунктов. В том числе - отсутствие жалоб от родителей, активная работа родительской общественности в школе, высокое качество дополнительного образования в школе, работа по привлечению в школу молодых педагогов, наличие программ по работе с одаренными детьми, профильное обучение, предпрофильная подготовка. Учитывается также количество выбывших из школы учеников и итоги ЕГЭ. Правда, два этих пункта - на последних местах.
Методические рекомендации касаются также и сотрудников всех детских садов и колледжей, и их руководителей.
Результаты проведенного опроса учащихся по использованию образовательных интернет-ресурсов
В рамках реализации проекта «Исследование эффективности использования цифровых и электронных образовательных ресурсов школьниками» Благотворительный фонд поддержки науки и образования «Фонд Арменского» в феврале-марте 2013 года проводил опрос учащихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений РФ с целью определения степени активности использования электронных образовательных ресурсов (ЭОР) и цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) и их доступности.
Опрос учащихся был проведен на образовательных интернет-ресурсах:
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;
- Открытый класс;
- Федеральный центр информационных образовательных ресурсов.
В ходе исследования было получено 29125 анкет, для анализа было отобрано 3000 анкет: целевые группы формировались на основе областей и районов проживания учеников, участвовавших в опросе.
Анализ показал, что одним из наиболее востребованных ресурсов, созданных за счет средств федерального бюджета, является Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
К незапланированным результатам опроса следует отнести интерес, проявленный к анкетированию в регионах, и высокую активность образовательных учреждений, особенно в Ростовской области и г. Ростов-на-Дону.
Сказка о лунном лучике уже облетела практически весь Интернет. Буквально на днях эта замечательная сказка нашла и нас, а мы, в свою очередь, хотим, чтобы сказка пришла и к вам.
Эту сказку написал мальчик, живщий в хосписе, - Мишка, ему было 12 лет. Он написал ее на школьный литературный конкурс, но это не так важно... Важно, что он хотел, "чтобы его сказку читали. Чтобы чувствовали - кому нужно и кто захочет..."
Увы, чуда не произошло, Миша-сказочник ушёл в ночь с 7 на 8 декабря 2011 года. Его сказка стала Лауреатом Национальной Премии "На благо мира" 2012 г. Москва. И будет продолжать нести тепло людям.
С 17 июня по 20 сентября 2013 года проводится конкурс работников муниципальных бюджетных образовательных учреждений по результатам профессиональной деятельности в 2013 году.
Конкурс проводится в целях:
- распространения и внедрения передового педагогического опыта, направленного на повышение качества общего, дополнительного и дошкольного образования;
- стимулирования лучших работников сферы образования за высокие результаты профессиональной деятельности
К участию приглашаются учителя, педагоги дополнительного образования, воспитатели, инструкторы по физическому воспитанию, музыкальные работники, учителя-логопеды,, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, старшие воспитатели, методисты дошкольных образовательных учреждений.
15 июня завершился первый этап экспертизы эссе участников Всероссийского конкурса «Директор школы – 2013». По его итогам определен перечень работ, допущенных ко второму этапу оценки.
Среди вышедших во второй тур - наши земляки:
- Запольская Елена Леонидовна, МБОУ начальная школа-детский сад №43, г. Сургут;
- Петрученко Татьяна Валерьевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 13», г. Нижневартовск.
Полный список можно посмотреть на сайте конкурса в разделе «Участники».
По словам д.п.н., профессора, главного редактора журнала «Директор школы, председателя жюри Константина Ушакова читать пришлось много и это хорошо и трудно одновременно. «Есть очень симпатичные работы, где участнику удается удержать и раскрыть тему. Трудность как я понимаю, заключается в том, что у конкурсантов был соблазн отчитаться об успехах, и, зачастую, хорошо начинавшееся эссе, превращалось в отчет о достижениях. При этом ответ на вопрос «Как это было получено?» во многих работах уходит на второй план или вовсе исчезает, а ведь именно этот анализ собственных действий и представляет наибольший интерес. Впереди еще одна экспертиза и я предвкушаю удовольствие от изучения отобранных на следующий этап работ», подчеркнул Константин Ушаков.
Руководителями профессиональных объединений педагогических работников города Сургута представлены проблемно-ориентированные анализы деятельности за 2012-2013 учебный год: городских методических объединений, межфункциональных команд, тьюторских команд, проблемных групп.
Приглашаем Вас принять активное участие в обсуждении результатов деятельности профессиональных педагогических объединений, оставив свои отзывы и предложения о дальнейшем развитии и оптимизации деятельности на 2013-2014 учебный год.
Обсуждение проекта федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Минобрнауки России предлагает принять участие в обсуждении проекта федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и направить свои предложения в Министерство по адресам электронной почты: Skorolupova@mon.gov.ru, kostyuk-ny@mon.gov.ru.
ФГОС дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 году Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации". Разработкой проекта стандарта дошкольного образования занимается специально созданная 30 января 2013 года рабочая группа во главе с директором Федерального института развития образования Александром Асмоловым.
Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях
Программа разработана во исполнение поручения Президента Российской Федерации по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2012 г.
При разработке Программы были учтены предложения, поступившие из субъектов Российской Федерации, общественных организаций и профессионального сообщества. Минобрнауки России провело ряд консультаций с руководителями органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, молодежной политики, а также рабочие совещания, на которых был проанализирован опыт реализации существующих региональных программ.
Целью Программы является укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования.
Скачать текст программы можно здесь
НОВОСТИ. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ. КОНКУРСЫ.
- Для прогресса человечества изобретение электронных образовательных ресурсов сопоставимо с печатанием книг.
- В Москве состоялась конференция по новому закону об образовании.
- Информационное сообщение Минобрнауки России по вопросам процедур защиты и проверки текстов диссертаций.
- Порядок присуждения премий в области образования (проект).
- Порядок проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания и о внесении изменений в некоторые акты Правительства России (проект)
В рамках инициативы по поддержке российского ИТ-образования в школах и учреждениях дополнительного образования детей ХМАО-Югры стартует учебный проект сетевой Академии Cisco. В рамках этого проекта компания Cisco на безвозмездной основе предоставляет учебный курс «Основы информационных технологий: программное и аппаратное обеспечение персонального компьютера». далее>>
В соответствии с частью 3 статьи 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Правительство Российской Федерации постановляет:
- Утвердить прилагаемый Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации.
- Признать утратившим силу постановление Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2012 г. N 343 «Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 17, ст. 2012).
Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2013 г.
Проект Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы
На официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации опубликован проект государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы.
Информация о времени выхода в эфир объявлений об отмене занятий в актированные дни
На сайте можно скачать файл c расписанием выхода в эфир объявлений об отмене занятий в актированные дни
Публичные доклады образовательных учреждений г. Сургута
Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2009-2010 уч. год
Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2010-2011 уч. год
Публичный доклад Департамента образования Администрации г. Сургута, 2011
Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2011-2012 уч. год
Публичный доклад Департамента образования Администрации г. Сургута, 2012-2013