Учебный проект Тайна третьей планеты: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Этап I.«На тёмно-синем небе Млечный Путь…»)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Актуальность </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Актуальность </font>'''==
 +
 
<br><font color=#007BA7> Для нас молодых, тема экологии актуальна особенно, ведь это нам жить на планете Змеля, и от того как быстро мы осознаем всю глубину данной проблемы зависит качество нашей жизни и судьба всего человечества.  
 
<br><font color=#007BA7> Для нас молодых, тема экологии актуальна особенно, ведь это нам жить на планете Змеля, и от того как быстро мы осознаем всю глубину данной проблемы зависит качество нашей жизни и судьба всего человечества.  
  
Строка 21: Строка 22:
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Проблемно-тематический вопрос </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Проблемно-тематический вопрос </font>'''==
 +
 
<br><font color=#007BA7> </font> В чём сходства у Земли и жемчуга?
 
<br><font color=#007BA7> </font> В чём сходства у Земли и жемчуга?
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Гипотеза </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Гипотеза </font>'''==
 +
 
<br><font color=#007BA7> </font> Земля - это планета, которая не может жить вечно, но мы можем продлить её существование.
 
<br><font color=#007BA7> </font> Земля - это планета, которая не может жить вечно, но мы можем продлить её существование.
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Цель проекта </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Цель проекта </font>'''==
 +
 
<br><font color=#007BA7> </font> Воспитание бережного отношения к окружающей среде .
 
<br><font color=#007BA7> </font> Воспитание бережного отношения к окружающей среде .
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Задачи проекта </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Задачи проекта </font>'''==
 +
 
<br><font color=#007BA7> </font> 1) Проанализировать информацию о нашей Вселенной.
 
<br><font color=#007BA7> </font> 1) Проанализировать информацию о нашей Вселенной.
  
Строка 47: Строка 52:
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Использованные методы </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Использованные методы </font>'''==
 +
 
<font color=#007BA7>Теоретические: поиск, анализ, синтез информации о Вселенной и планете Земля, найденной в литературе и интернете.</font>
 
<font color=#007BA7>Теоретические: поиск, анализ, синтез информации о Вселенной и планете Земля, найденной в литературе и интернете.</font>
 
<br><font color=#007BA7>Практические: компьютерное моделирование.</font>
 
<br><font color=#007BA7>Практические: компьютерное моделирование.</font>
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Введение </font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Введение </font>'''==
 +
 
Земля оказалась цветущим раем в огромном пространстве Вселенной.
 
Земля оказалась цветущим раем в огромном пространстве Вселенной.
  
  
 
== '''<br><font color=#007BA7>Этап I.«На тёмно-синем небе Млечный Путь…»</font>'''==
 
== '''<br><font color=#007BA7>Этап I.«На тёмно-синем небе Млечный Путь…»</font>'''==
 +
 
Вселенная, весь мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по тем формам, которые принимает материя в процессе своего развития. Вселенная существует объективно, независимо от сознания человека, её познающего.Вселенная содержит гигантское множество небесных тел, многие из которых по размерам превосходят Землю иногда во много миллионов раз.
 
Вселенная, весь мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по тем формам, которые принимает материя в процессе своего развития. Вселенная существует объективно, независимо от сознания человека, её познающего.Вселенная содержит гигантское множество небесных тел, многие из которых по размерам превосходят Землю иногда во много миллионов раз.

Версия 10:40, 14 апреля 2013

Тайна третьей планеты


Авторы проекта


Цурикова Юлия ,Куделя Алина ,
ученицы 9 В класса


Руководитель проекта


Громова Светлана Федоровна, учитель информатики


Актуальность


Для нас молодых, тема экологии актуальна особенно, ведь это нам жить на планете Змеля, и от того как быстро мы осознаем всю глубину данной проблемы зависит качество нашей жизни и судьба всего человечества.


Основополагающий вопрос


Почему в Мире нет ничего вечного?


Проблемно-тематический вопрос


В чём сходства у Земли и жемчуга?


Гипотеза


Земля - это планета, которая не может жить вечно, но мы можем продлить её существование.


Цель проекта


Воспитание бережного отношения к окружающей среде .


Задачи проекта


1) Проанализировать информацию о нашей Вселенной.


2) Собрать и оформить материалы об уникальности нашей планеты.


3) Найти и показать общие черты всех этапов жизни Земли и жемчуга.


Этапы проекта


I. «На тёмно-синем небе Млечный Путь…»


II. «Земля- Жемчужина Вселенной»


III. «О, Дивная, Прекрасная Моя, Планета голубая, Ты Земля»


IV. «Мы- Ювелиры нашей планеты»


Использованные методы

Теоретические: поиск, анализ, синтез информации о Вселенной и планете Земля, найденной в литературе и интернете.
Практические: компьютерное моделирование.


Введение

Земля оказалась цветущим раем в огромном пространстве Вселенной.



Этап I.«На тёмно-синем небе Млечный Путь…»

Вселенная, весь мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по тем формам, которые принимает материя в процессе своего развития. Вселенная существует объективно, независимо от сознания человека, её познающего.Вселенная содержит гигантское множество небесных тел, многие из которых по размерам превосходят Землю иногда во много миллионов раз.