Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 4: | Строка 4: | ||
1. [["Анализ рисков и способов их минимизации при переходе ОУ на ФГОС нового поколения"]] (Ларионова И.С., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №6, г.Сургут). | 1. [["Анализ рисков и способов их минимизации при переходе ОУ на ФГОС нового поколения"]] (Ларионова И.С., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №6, г.Сургут). | ||
| + | |||
| + | 2. [[Программа воспитания и социализации школьников в условиях реализации ФГОС]](МБОУ СОШ № 13). | ||
2. [["Работа с педагогом – ключевой элемент процесса перехода на новый стандарт"]] (Усольцева И.В., директор МБОУ СОШ № 24). | 2. [["Работа с педагогом – ключевой элемент процесса перехода на новый стандарт"]] (Усольцева И.В., директор МБОУ СОШ № 24). | ||
Версия 11:12, 24 июля 2012
Секция № 1
«Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте»:
1. "Анализ рисков и способов их минимизации при переходе ОУ на ФГОС нового поколения" (Ларионова И.С., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №6, г.Сургут).
2. Программа воспитания и социализации школьников в условиях реализации ФГОС(МБОУ СОШ № 13).
2. "Работа с педагогом – ключевой элемент процесса перехода на новый стандарт" (Усольцева И.В., директор МБОУ СОШ № 24).
